בוגרי 3 בתי ספר מובילים בעולם הופתעו לגבי תלמידים וייטנאמים

(דן טרי) - תלמיד לשעבר של 3 בתי ספר מובילים בעולם, כולל הרווארד, סטנפורד וצינגהואה, הסטודנט הבינלאומי היחיד בהיסטוריה שהשיג את התואר האקדמי הגבוה ביותר בניו זילנד, פאנגג'ואו ג'יאנג מופתע מהסטודנטים הווייטנאמים.

פאנגג'ואו ג'יאנג (נולד ב-1994) הוא אדם בעל רקורד אקדמי מרשים וניסיון רב בבתי ספר מובילים רבים בעולם . הוא סטודנט לשעבר בשלוש מהאוניברסיטאות המובילות שהן הקשות ביותר להתקבל אליהן בעולם, ביניהן אוניברסיטת הרווארד, אוניברסיטת סטנפורד ואוניברסיטת צינגהואה.

הוא זכה במלגת ג'ון פ. קנדי ​​עבור תוכנית התואר הכפולה היוקרתית של MBA מסטנפורד ו-MPA מהרווארד. הוא גם למד תואר שני ביחסים בינלאומיים באוניברסיטת צינגהואה (סין) ותואר שני במדעי הניהול והנדסה באוניברסיטת סטנפורד.

פאנגג'ואו ג'יאנג מפורסם בזכות הישגיו בלימוד עצמי ב-7 מקצועות AP ובהשגת ציונים מושלמים בכל המקצועות, וזכה בתואר מלומד AP עם הצטיינות (אחד התארים לסטודנטים מצטיינים בתוכנית AP (Advanced Placement) של מועצת הקולג'). הוא גם זכה ברשימות פורבס 30 מתחת לגיל 30 ו- Hurun U30.

פאנגג'ואו ג'יאנג וראש ממשלת ניו זילנד כריסטופר לוקסון (צילום: NVCC).

הוא גם זכה בתואר Premier Scholar - ההישג האקדמי הגבוה ביותר בניו זילנד. ג'יאנג הוא הסטודנט הבינלאומי הראשון והיחיד בהיסטוריה שהשיג תואר זה.

סטודנטים וייטנאמים על מפת החינוך העולמית: סיכונים מגיעים עם הזדמנויות

בסדרת שיחות עם סטודנטים וייטנאמים בשבוע שעבר בהו צ'י מין סיטי, הזכירה פאנגג'ואו ג'יאנג את נקודות החוזק והמחסומים של סטודנטים וייטנאמים במפת החינוך העולמית.

פאנגג'ואו ג'יאנג אמר שלאחר שהיו לו הזדמנויות רבות לפנות לסטודנטים וייטנאמים, הוא הופתע והתפעל מהרמה הגבוהה של היכולות והכישרונות של הסטודנטים הווייטנאמים.

לאחרונה, הוא פגש סטודנט וייטנאמי בעל כישרון מוזיקלי. הסטודנט עובד על פרויקט מוזיקלי ומתכונן להוציא קליפ איכותי.

פאנגג'ואו ג'יאנג, סטודנט לשעבר בשלוש אוניברסיטאות מובילות בעולם, חולק חדר עם סטודנטים בהו צ'י מין סיטי (צילום: TN).

הוא גם ראה סטודנטים וייטנאמים רבים משתתפים בפרויקטים בתחום ה-STEM, וזוכים בפרסים עולמיים מרשימים בתחום פיתוח בר-קיימא.

סטודנטים וייטנאמים רבים המתגוררים בארה"ב, אוסטרליה, קנדה... התקבלו לליגת הקיסוס (8 האוניברסיטאות היוקרתיות ביותר בארה"ב). לאחרונה, פאנגג'ואו ג'יאנג אמר שסטודנט וייטנאמי בניו זילנד קיבל מלגה מלאה לאוניברסיטת ייל.

לדברי פאנגג'ואו ג'יאנג, אוניברסיטאות מובילות בעולם רוצות לראות יותר סטודנטים מווייטנאם מכיוון שלווייטנאם יש תרבות ייחודית, ולסטודנטים וייטנאמים יש נקודות מבט שונות. לסטודנטים וייטנאמים יש יתרונות מבחינת ציונים ותחומי לימוד בתחומי STEM, הנדסה, מתמטיקה, עסקים וכו'.

אי אפשר להכחיש שבמדינות רבות, ציונים אקדמיים הם גורם חשוב ביותר, אך פאנגג'ואו ג'יאנג אמר שכשמסתכלים על אוניברסיטאות בארה"ב, בתי ספר G5 בבריטניה או צינגהואה, הם בוחנים גם גורמים אחרים של הסטודנטים.

אם סטודנטים מתמקדים רק בציונים, זה לא מספיק, ולפעמים הם עומדים רק ב-70-80% מדרישות הקבלה.

בפרט, אוניברסיטאות בארה"ב מתעניינות מאוד באופן שבו סטודנטים שמים לב לערכים הומניסטיים ולערכי פיתוח קהילתי ותורמים להם. לכן, אם סטודנטים שואפים לחינוך ליברלי כמו בארה"ב, הבנת ערכים חברתיים והומניסטיים היא הכרחית.

בנוסף, אוניברסיטאות דואגות גם להתפתחות מקיפה של הסטודנטים, ומעריכות מאוד את השתתפותם בתחומי המוזיקה, הספורט, האמנויות וכו'.

לכן, מר ג'יאנג מאמין שתלמידים וייטנאמים צריכים להיות פתוחים יותר, להשקיע יותר בפעילויות חוץ-לימודיות, פיתוח עצמי מקיף ותכונות מנהיגות כדי להרחיב את הזדמנויות החיפוש שלהם במפת החינוך העולמית.

סטודנט בהו צ'י מין סיטי שואל את פאנגג'ואו ג'יאנג שאלה (צילום: TN).

"אני מעריך את הסטודנטים הווייטנאמים על חריצותם, אתיקהם וקשריהם הטובים. דבר אחד שהם צריכים להשתפר הוא למצוא דרכים להיות נועזים יותר, חדשניים יותר, יצירתיים יותר ומוכנים יותר לקבל סיכונים ואתגרים, ובכך לתת לעצמם יותר הזדמנויות."

"בחוץ בעולם, במיוחד בחברה המערבית, דברים רבים לא יקרו באופן טבעי. עלינו לשאול, להיות פרואקטיביים ולמצוא הזדמנויות ודברים יפים עבור עצמנו", אמר פאנגג'ואו ג'יאנג.

הורים צריכים להימנע מלהיות "הורים של מסוק"

בהתבסס על ניסיונה, פאנגג'ואו ג'יאנג מאמינה שכדי שסטודנט יוכל להיכנס לאוניברסיטאות המובילות בעולם, עליו להתכונן לסדרה של דברים.

ראשית, עליכם להיות בעלי כישורי שפה מוצקים, עליכם להיות מסוגלים לדבר אנגלית או שפות זרות אחרות המתאימות למקום בו אתם לומדים בצורה שוטפת.

תלמידים צריכים לזהות את תחומי העניין והתחביבים שלהם מוקדם ככל האפשר כדי שיהיה להם יותר זמן להתמקד ברשימת המקצועות והפעילויות הנדרשות. בכך, הם ימנעו בלבול ואובדן דרך מכיוון שהם לא יודעים מה ללמוד בעתיד, באיזה מסלול ללכת. יחד עם זאת, יש להשקיע בלימודים, ציונים, פעילויות חוץ-לימודיות וכישורי מנהיגות.

כשנשאל על תפקידם של ההורים בליווי ילדיהם, אמר ג'יאנג שכשהיה צעיר, הוריו גידלו אותו בקפדנות רבה ובמשמעת כדי להבטיח שיהיו לו הרגלי למידה טובים. אך יחד עם זאת, מכיוון שהיו עסוקים, הם תמיד הקדישו תשומת לב ללמד את ילדיהם להיות עצמאיים, לדעת לבשל ולטפל בעצמם מגיל צעיר.

כשהוא נסע ללמוד בחו"ל, הבינו הוריו שהידע שלהם לא מספיק לו. הם ראו את בנם גדל מחוץ לזרועותיהם ובחרו לסגת כדי לאפשר לו להיות עצמאי, ולא להיות עוד "הורים במסוק".

לדברי פאנגג'ואו ג'יאנג, בעידן זה, להיות עם ילדים דורש לא רק אינסטינקט הורי אלא גם ידע ומידע.

במקום "לשמור ילדים בכלוב", הורים צריכים לתת לילדיהם באומץ את ההזדמנות לצאת מהארון, להבין את עצמם ואולי לעשות טעויות. ככל שתדחו את הכישלון יותר זמן, כך הכישלון יהיה גדול יותר. לפעמים אתגרים הם מה שעוזר לילדים להתפתח ולהתבגר מוקדם.

פאנגג'ואו ג'יאנג בשיחה עם הורים אסייתים על שאיפות ילדיהם לחינוך עולמי (צילום: TN).

פאנגג'ואו ג'יאנג הדגישה: "משפחות צריכות לספק תמיכה מאוזנת לילדיהן. משמעת חשובה, אך אין לכפות על ילדים יותר מדי. הורים צריכים להבין שלכל ילד יש קצב התפתחות שונה כדי למנוע מילדיהם להיקלע לתסמונת שחיקה או ללחץ מוגזם שעלול להוביל לתשישות."

*"הורים במסוק" הוא מונח המשמש לתיאור הורים מודאגים, מגוננים ומעורבים יתר על המידה בחיי ילדיהם, במיוחד בפעילויותיהם הלימודיות והחברתיות.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm