אוניברסיטאות מעורבות ויוצרות את העתיד

מאז תחילת 2025, פרסם הפוליטביורו ארבע החלטות פורצות דרך, שהן עמודי התווך של המוסדות הבסיסיים, ביניהן החלטה מס' 57-NQ/TW על פיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית; החלטה מס' 59-NQ/TW על אינטגרציה בינלאומית במצב החדש; החלטה מס' 66-NQ/TW על חדשנות בחקיקה ואכיפת חוקים; והחלטה מס' 68-NQ/TW על פיתוח כלכלי פרטי. ארבע החלטות אלו הושוו על ידי המזכיר הכללי טו לאם כ"רביעיית העמודים" שהמדינה צריכה להמריא.

כדי ליישם בהצלחה את החלטה מס' 57, משאבי אנוש הם הגורם המכריע. בנוסף לבנייה יזומה של תוכניות דגירה לכישרונות, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי צריכה למשוך מדענים צעירים ומדענים מובילים לחזור לווייטנאם, וליצור רשת קשרים עם מדענים בינלאומיים כדי לחקור, לפתח וליישם במשותף מדע וטכנולוגיה . - פרופסור חבר, ד"ר וו האי קוואן - מנהל האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי

מוסדות להשכלה גבוהה משתתפים

לדברי פרופ' ד"ר נגוין דונג פונג - יו"ר מועצת אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה (UEH), מיד לאחר פרסום ההחלטות, היחידה נקטה בפעולות קונקרטיות. לדבריו, כדי לממש את ההחלטות האסטרטגיות הללו, על מוסדות להשכלה גבוהה להפוך ל"גורמים מרכזיים", המלווים באופן יזום את המדינה, עסקים, ארגונים והקהילה.

מיוני 2025, UEH השיקה את תוכנית העזרה ליישום ארבע החלטות אסטרטגיות. בתוכנית משתתפים סגלים, מכונים, קבוצות מחקר חזקות ורשת של מומחים מקומיים וזרים, במטרה ליצור יוזמות פורצות דרך, המקשרות בין הכשרה - מחקר - ייעוץ והעברה.

"אוניברסיטת UEH מחויבת להפוך לאוניברסיטה מוכוונת פעולה, חלוצה לשגשוג ולפיתוח בר-קיימא של המדינה. נגייס את המשאבים המרביים של מרצים, צוות וחברה כדי ליישם ביעילות את החלטות ארבעת עמודי התווך", אישר פרופסור פונג.

אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה חקרה מודלים מתקדמים של אוניברסיטאות גלובליות ובחרה לפתח את UEH City - University Innovation Hub, מערכת אקולוגית פתוחה לחדשנות, המשלבת טכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית.

ד"ר דין קונג קאי - סגן מנהל UEH אמר כי מודל זה מדגיש שלושה עמודי תווך: הכשרת משאבי אנוש איכותיים, מחקר והעברת ידע, וייעוץ וביקורת מדיניות. כולם שואפים ליצור השפעות מעשיות על יישום מדיניות לאומית, ובמיוחד תחומים מרכזיים ב"ארבעת עמודי התווך".

בתחום ההכשרה, UEH מתמקדת בבניית תוכניות בין-תחומיות המשלבות דיגיטליות, ומתחברות לדרישות המעשיות של המקומיים והעסקים. קורסים מגוונים, קצרי טווח ועד ארוכי טווח, מיועדים הן למגזר הציבורי והן למגזר הפרטי, עם נושאים מרכזיים כגון: שיפור התחרותיות המקומית; ניהול חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית; ESG (סביבה, חברה וממשל) ומשיכת השקעות זרות ישירות; מינהל ציבורי מודרני; טרנספורמציה ירוקה.

לא רק אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי, אלא גם אוניברסיטאות רבות אחרות יישמו באופן יזום את ההחלטות. מאז תחילת 2025, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי הלאומית תיאמה באופן יזום עם יישובים, ארגונים וחברות מקומיות וזרים רבים כדי לארגן 12 סמינרים וכנסים, ותרמו להפיכת החלטה מס' 57 לתוכניות פעולה מעשיות.

פרופסור חבר ד"ר וו האי קוואן - מנהל האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי אמר כי היחידה תמיד מזהה תיאום עם יישובים כגורם מפתח ליישום החלטה מספר 57 ולהשגת יעילות גבוהה. אוניברסיטה זו ארגנה סמינרים רבים, מפגשי עבודה עם מחוזות, ערים ועסקים בדרום והתוצאות הראשוניות מעודדות מאוד.

שיתוף הפעולה בין היחידה להו צ'י מין סיטי הוא דוגמה אופיינית. לאחר הסדנה המדעית על יישום החלטה מס' 57, הציעה האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי מדיניות פורצת דרך רבות עבור העיר, כולל פיתוח האזור העירוני של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי לאזור עירוני חכם, הזמנת מחקר מדעי אסטרטגי, תמיכה בהכנסות המורים ומשיכת מומחים ומדענים.

עם מחוז דונג ת'אפ, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי וועדת המפלגה המחוזית דנו בפתרונות ליישום החלטה מספר 57. שני הצדדים הסכימו על פעילויות רבות כגון הפצת החינוך הדיגיטלי ותמיכה בסטודנטים של דונג ת'אפ הלומדים באוניברסיטה זו.

ד"ר טראן קוי - מנהל המכון הווייטנאמי לפיתוח כלכלי דיגיטלי, הדגיש את תפקידן החשוב של האוניברסיטאות במימוש ארבע ההחלטות האסטרטגיות של הפוליטביורו. בהקשר של מדע, טכנולוגיה וחדשנות המזוהים כעמודי תווך של צמיחה, מוסדות להשכלה גבוהה בווייטנאם צריכים לעבור טרנספורמציה משמעותית כדי להפוך למרכזי ידע, משאבי אנוש ומערכות אקולוגיות יצירתיות לפיתוח בר-קיימא לאומי.

"זהו לא רק שינוי תפיסה, אלא גם שינוי מהותי בתפקיד. אוניברסיטאות אינן מוגבלות עוד לתפקידן המסורתי כמתקני הכשרה, אלא חייבות להפוך למרכזי יצירת ידע, המובילים את השינוי של מודלים של צמיחה ותורמות תרומה מעשית לפיתוח בר-קיימא של המדינה", אמר ד"ר טראן קוי.

סטודנטים של האוניברסיטה הבינלאומית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי). צילום: נגוין נגוק

הזדמנויות ואתגרים

לדברי ד"ר טראן קוי, אוניברסיטאות וייטנאמיות מתמודדות עם אתגרים מערכתיים רבים. מערכת ההשכלה הגבוהה אינה גמישה מספיק כדי להסתגל לדרישות פיתוח חדשות. למרות שחוק ההשכלה הגבוהה תוקן כדי לחזק את האוטונומיה, אוניברסיטאות רבות עדיין מחויבות למנגנון "בקשה-מענק" בתחומים כמו פתיחת מגמות חדשות, הקצאת תקציב, משאבי אנוש והשקעה במתקנים.

איכותם ויכולתם של צוות ההוראה, המדענים והמנהלים עדיין אינן אחידות, בתי ספר רבים לא בנו כוח מחקר חזק מספיק כדי להפוך ידע לחדשנות הקשורה לשוק. הקשר בין אוניברסיטאות, עסקים ורשויות מקומיות עדיין רופף, רוב פעילויות המחקר הן אקדמיות באופיין, חסרות אוריינטציה יישום, מה שמוביל ליעילות מסחור נמוכה ולמשאבי מחקר מפוזרים.

עם זאת, אוניברסיטאות ניצבות גם בפני הזדמנויות חסרות תקדים. לראשונה בהיסטוריה, תפקידן של האוניברסיטאות מוצב במרכז אסטרטגיות הפיתוח הלאומיות. הצמיחה החזקה של המגזר הפרטי, במיוחד בתחומי הטכנולוגיה, הפיננסים, החינוך והבריאות, יוצרת צורך דחוף במשאבי אנוש איכותיים ובשותפים אסטרטגיים למחקר ופיתוח (מו"פ) מצד האוניברסיטאות.

המדיניות מהחלטה 57 והחלטה 68 מרחיבה את המסדרונות המשפטיים, הפיננסיים והמוסדיים, ומסייעת למוסדות להשכלה גבוהה גישה למשאבים מהמדינה, מעסקים ובינלאומיים בצורה פרואקטיבית ויעילה יותר.

אחת המטרות המרכזיות של החלטה 57 היא ליצור מערכת אקולוגית של חדשנות עם קשרים הדוקים בין אוניברסיטאות ועסקים. לדברי ד"ר טראן קוי, קשר זה בווייטנאם הראה סימני שיפור בתקופה האחרונה, אך עדיין זקוק לדחיפה מוסדית כדי לעבור למודל עיצוב ספונטני למודל עיצוב שיטתי.

בעבר, מודל שיתוף הפעולה "המשולש" בין המדינה, בתי הספר והעסקים הוגבל על ידי חסמים משפטיים, פיננסיים ופסיכולוגיים, שכן עסקים לא ניחנו בביטחון ביכולות היישום של האוניברסיטאות, ולבתי הספר לא היה מנגנון חלוקת תועלות אטרקטיבי מספיק כדי למשוך השקעות מחקר מבחוץ. עם זאת, מאז 2024, חלו שינויים חיוביים.

ד"ר טראן קוי ציטט את החלטה 57 במטרה שעד שנת 2030 יהיו בכל המדינה לפחות 500 מפעלים חדשניים המקושרים לאוניברסיטאות, יחד עם הקמת מרכזי מחקר יישומי משותפים.

כדי להשיג זאת, אמר מר קוי, יש צורך לשכלל את המסגרת המשפטית למודל הקישור בין אוניברסיטאות לחברות, החל מקניין רוחני, חלוקת הטבות ועד תמריצי מס לעסקים המזמינים מחקר, תוך קידום השקעות פרטיות במעבדות משותפות ופיתוח פלטפורמות דיגיטליות ומסדי נתונים פתוחים ליצירה משותפת יעילה על ידי כל הצדדים.

פינה באזור העירוני של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי. צילום: לה נאם

עמודי תווך מרכזיים

על מנת שאוניברסיטאות יהפכו באמת למרכזי יצירת ידע ואספקת משאבי אנוש אסטרטגית לתקופת הפיתוח עד 2045, אמר ד"ר טראן קוי כי יש צורך לבנות מערכת מדיניות סינכרונית המבוססת על ארבעה עמודי תווך. ראשית, האוטונומיה של האוניברסיטאות צריכה לא להיעצר רק באוטונומיה מנהלית, אלא גם להעניק אוטונומיה אסטרטגית, החל מפתיחת מגמות הכשרה חדשות כגון בינה מלאכותית, כלכלה דיגיטלית, טכנולוגיה ירוקה ועד לגיוס, מימון ושיתוף פעולה בינלאומי, בליווי סט של אינדיקטורים להערכת תפוקה במקום קלט כדי לעודד תוצאות אמיתיות.

בשלב הבא, יש לחדש את מנגנון ההשקעה והמימון, לתת עדיפות להגדלת קצב ההשקעה הציבורית באוניברסיטאות, להתמקד במרכזי מחקר, לחדש תוכניות הכשרה ולפתח תשתית דיגיטלית, ולקדם שותפות ציבורית-פרטית (PPP) בהשכלה הגבוהה כדי שעסקים יוכלו להשקיע במשותף בתוכניות הכשרה, מלגות וציוד מחקר.

בנוסף, יש צורך לבנות צוות של מרצים ומדענים איכותיים באמצעות מנגנון מיוחד כדי למשוך מומחים מקומיים וזרים לעבודה ארוכת טווח בבתי ספר, לשפר את מדיניות התגמול ולהגן על החופש האקדמי כדי לטפח יצירתיות.

לבסוף, כדי לחזק את הקישוריות האזורית במודל החינוך, בתי הספר לא צריכים להתקיים כ"נאות מדבר של ידע", אלא להתחבר עמוקות עם עסקים ורשויות מקומיות במסגרת מערכת אקולוגית של חדשנות אזורית, שבה אוניברסיטאות ממלאות תפקיד מרכזי, עסקים הם שותפים לחדשנות והרשויות הן רכזי משאבים.

"כאשר אוניברסיטאות וייטנאמיות יתמכו במערכת מדיניות סינכרונית, הן לא רק יהיו מקומות להכשרת סטודנטים לתואר ראשון, אלא גם יהפכו למרכזי תגובה למדיניות, שבהם הבעיות העיקריות של המדינה נחקרות, מנותחות ונפתרות באמצעות מדע, חדשנות וכוח אינטלקטואלי מקומי", אישר ד"ר טראן קוי.

בינתיים, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי זיהתה את מודל שיתוף הפעולה "שלושת הבתים", כאשר המדינה - בתי הספר והעסקים הם אחד המוקדים ביישום החלטות פורצות דרך אסטרטגיות, ובמיוחד החלטה 57. פרופסור חבר, ד"ר וו האי קוואן, מנהל האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, שיתף את האמרה המוכרת של אבותינו: "עץ אחד לא יכול ליצור יער; שלושה עצים יחד יוצרים הר גבוה" כדי לבטא את שיתוף הפעולה ההרמוני בין שלושת עמודי התווך הללו. לפיו, "ההר הגבוה" שאליו כולנו שואפים הוא המטרה להפוך את וייטנאם למדינה מפותחת ובעלת הכנסה גבוהה עד שנת 2045.

במערכת יחסים "משולשת" זו, המדינה, ברוח החלטה מס' 66, ממלאת את תפקיד בניית מוסדות ומדיניות ליצירת מרחב פיתוח אופטימלי לעסקים ולבתי ספר.

עבור בתי ספר, החלטה מס' 57 הדגישה את תפקידה של הכשרת כוח אדם איכותי ממוסדות להשכלה גבוהה ומארגוני מדע וטכנולוגיה. במקביל, החלטה מס' 68 גם הדגימה בבירור את החשיבות של הזמנת הכשרה, תיאום עם אוניברסיטאות ומסחור תוצרי מחקר מעסקים.

"אני מאמין ששיתוף פעולה תלת-צדדי חייב להתנהל על סמך עקרונות משותפים: תכנון משותף, יישום משותף, שיתוף משותף. כאשר 'המשולש האסטרטגי' הזה יפעל ביעילות, למדינה תהיה הזדמנות לקחת קיצורי דרך, להתקדם, להימלט ממלכודת ההכנסה הבינונית ולעלות חזק", שיתף מנהל האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי.

במסגרת מודל מרכז החדשנות האוניברסיטאי של UEH City, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה מתמקדת במחקר והעברת ידע, השקעה בבניית מרחבי חדשנות וארגון פורומים אקדמיים בין-תחומיים ודיוני מדיניות בהתאם למודל היצירה המשותפת. מוקדי המחקר כוללים: מדיניות מאקרו, חדשנות, תחרותיות מקומית, ממשל ציבורי, כלכלה דיגיטלית, מימון ירוק, ESG, אינטגרציה בינלאומית, פיתוח עסקים קטנים ובינוניים, מוסדות ניסיוניים ועוד.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-vao-cuoc-kien-tao-tuong-lai-post741583.html