לאחר שהשיגה 29.05 נקודות בבחינת הכניסה לאוניברסיטה, סטודנטית בחרה באופן בלתי צפוי ללמוד חינוך לביטחון לאומי

הסטודנטית טראנג טי הא (מלאו קאי) השיגה ציון כולל של 29.05 בבחינות הכניסה לאוניברסיטה, אך בחרה ללמוד והוסמכה לתואר ראשון בחינוך לביטחון לאומי באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי.

אם לא סופרים את נקודות הבונוס לעדיפות אזורית ומקצועית, לטראנג טי הא (תלמיד לשעבר של כיתה י"בC1, בית הספר התיכון האתני לאו קאי ) יש סך של 28.25 נקודות עבור בלוק C00, כולל 9.75 עבור ספרות; 9.5 עבור היסטוריה ו-9 עבור גיאוגרפיה.

עם ציון קבלה כולל של 29.05, הסטודנטית יכולה להתקבל לכל תחומי הלימוד עם ציונים גבוהים באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי השנה, כגון פדגוגיה של ספרות (28.48); פדגוגיה של היסטוריה - גיאוגרפיה (28.6); פדגוגיה של גיאוגרפיה (28.79)... או תחומי לימוד רבים באוניברסיטאות רבות אחרות.

עם זאת, היא גילתה את רצונה ללמוד חינוך לביטחון לאומי, תחום שאינו "חם" או טרנדי לדעת אנשים רבים. הא בחרה באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי משום שהאמינה שזו הסביבה הפדגוגית הטובה ביותר במדינה.

הא שיתפה את החלטתה ללמוד וסיפרה שלפני שהגישה מועמדות לאוניברסיטה, היא עשתה קצת מחקר וגילתה שזהו תחום לימוד מיוחד אך מתאים לה, ולכן החליטה לבחור בו.

הסטודנטית טראנג טי הא (מלאו קאי) השיגה ציון כולל של 29.05 בבחינות הכניסה לאוניברסיטה, והייתה בוגרת תואר ראשון בחינוך לביטחון לאומי באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי. צילום: NVCC

"אני חושב שכאשר אלמד את המגמה הזו, לא רק אצטייד בידע על הגנה וביטחון לאומי, אלא גם אאומן להיות חזק ועמיד פיזית ונפשית. שמעתי גם מתלמידי י"ב שכאשר אלמד את המגמה הזו, אלמד יותר על היסטוריה. אני מאמין שלימוד נוסף על היסטוריה יטפח פטריוטיות, וזו גם הזדמנות עבורי לאמן את עצמי", שיתף הא.

היא גם תהתה האם לימודי תואר זה יובילו לכך שהזדמנויות עבודה או הכנסה לאחר סיום הלימודים יהיו פחות טובות מאשר בתחומים אחרים. "עם זאת, בסופו של דבר, אני חושבת שאם באמת יש לי מספיק תשוקה, הדברים האלה לא מהווים בעיה", אמרה הא.

הא אמרה שכאשר נרשמה ללימודי חינוך לביטחון לאומי, רבות מחבריה לכיתה באותו תיכון תהו, ואף נאנחו בצער. "הם שאלו אותי למה אני לא נרשמת למגמות הוראה אחרות ואופנתיות יותר. פשוט הסברתי שזה בגלל שהרגשתי שזה מעניין ומתאים לי", אמרה הא.

אלו שמכירים את מצבה של הא מעריצים אותה עוד יותר. כשהא הייתה בת 10, הוריה התגרשו. מאז, הא גרה עם סבה וסבתה. המשפחה ענייה, וסבה וסבתה מסתמכים על חקלאות כדי לפרנס את לימודיה. למרבה המזל, היא הצליחה ללמוד בפנימייה מאז כיתה ו', מה שהפחית את שכר הלימוד שלה. בעידוד סבה וסבתה וקרובי משפחתה, הא מעולם לא חשבה לעזוב את בית הספר.

ייתכן שגם נסיבותיה המשפחתיות המיוחדות עוזרות להא להיות אמיצה ועמידה יותר.

הא, שהשיגה ציון קבלה גבוה, במיוחד ציון ספרות של 9.75, אמרה שלא למדה שיעורים נוספים בחוץ אלא רק בפנימייה בתיכון. "אני חושבת שהדבר החשוב הוא שתהיה לי תחושה של למידה. אני תמיד מתווה את המשימות והמטרות שאני צריכה להשלים ואז מסדרת את זמן הלימודים שלי באופן מדעי. אני גם לא מכריחה את עצמי ללמוד יותר מדי אלא מקדישה זמן להרפיה ומנוחה בצורה סבירה. אני חושבת שרק אז אוכל להתרכז ולספוג ידע בצורה הטובה ביותר", שיתפה הא.

טראנג טי הא במדי תלמיד במחלקת החינוך הלאומית להגנה וביטחון. צילום: NVCC

הסטודנטית, שלמדה חינוך לביטחון לאומי, ציפתה שתצטרך להיות נוכחת ולהתאמן במגרש האימונים באופן קבוע, כמו גם לעמוד בשמש, ללמוד בחוץ ולהזיע יותר מאשר סטודנטיות פדגוגיות אחרות. עם זאת, היא הייתה בטוחה שהיא בריאה ושהיא מוכנה נפשית.

"לא אכפת לי, להיפך, אני אוהבת את הדברים האלה. אחרי שנכנסתי לבית הספר, מצאתי שסביבת הלמידה בו טובה מאוד. החברים והבוגרים שלי כולם ידידותיים. אני חושבת שזו הבחירה הנכונה לחלוטין עבורי", אמרה הא, והוסיפה שהיא גם לא "לבדה", שכן סטודנטיות מהוות כ-40 מתוך 62 סטודנטיות בסגל כולו.

הא מקווה שלאחר סיום לימודיה תוכל להיות מורה או מרצה שתלמד הגנה לאומית וביטחון בבתי ספר. בעתיד הקרוב, הסטודנטית שואפת לשאוף במשך 4 שנות לימוד באוניברסיטה כדי שתוכל לסיים את לימודיה עם תואר "טוב" או "מצוין".

מקור: https://vietnamnet.vn/dat-29-05-diem-xet-dai-hoc-nu-sinh-bat-ngo-chon-hoc-nganh-giao-duc-quoc-phong-2441067.html