באזור המגורים ין נין 7, רובע ין באי, גב' טראן טי הא לין בוחרת בגישה גמישה למדי לגידול ילדיה. ילדיה עדיין רשאים להשתמש בטלפונים ובמחשבים בשעות מסוימות, אך יש לשלוט בתוכן.

אפליקציות ללימוד אנגלית המותאמות לגיל, סרטוני מדעים והרצאות מקוונות מקבלות עדיפות על פני תוכן בידור לא סלקטיבי.
המשפחה שלנו לא אוסרת על ילדינו להשתמש בטלפונים, אבל חשוב להנחות אותם ללמידה: אנגלית, מדעים. כך הם לומדים דברים חדשים מבלי להפוך לתלויים בתכנים שליליים.
- גב' הא לין שיתפה -
גישה זו מסייעת לילדים לפתח את ההבנה שטכנולוגיה אינה רק לבידור, אלא גם כלי למידה יעיל. בהקשר של חינוך המקדם את יישום טכנולוגיית המידע, יכולתם של ילדים להשתמש באינטרנט ללמידה הפכה למיומנות חיונית.
נגוין ת'ו טאו, תלמיד בכיתה ד' בבית הספר היסודי נגוין תאי הוק, אמר: "אני צופה לעתים קרובות בשיעורים מקוונים שבחרו ההורים שלי. זה מקל על הלמידה ואני נמנע מצפייה בדברים לא רלוונטיים."

תמיכת הורים ממלאת תפקיד מכריע כאשר ילדים נכנסים לסביבה הדיגיטלית. ללא הדרכה, ילדים עלולים בקלות להיסחף במשחקים מקוונים, בידור וידאו או מדיה חברתית. שימוש מופרז במכשירים אלקטרוניים יכול גם להוביל לקוצר ראייה, הפרעות שינה, ריכוז מופחת ואינטראקציה מוגבלת בחיים האמיתיים.
כמה מומחים לפסיכולוגיה של ילדים מזהירים גם כי חשיפה מתמדת לתכני בידור מהירים ברשתות החברתיות עלולה לגרום לילדים להיות חסרי סבלנות, תלויים רגשית במכשירים אלקטרוניים ופחות מעוניינים באינטראקציות חברתיות בחיים האמיתיים.
עבור ילדים צעירים, ללא השגחת משפחה, האינטרנט מהווה גם סיכון לגישה לתכנים מזיקים, אלימים או שאינם הולמים את גילם.
בביתו של מר נגוין טרונג קיין באזור המגורים נגוין תאי הוק 4, רובע ין באי, הילדים עדיין רשאים להשתמש במחשבים ובטלפונים ללימודיהם, אך עם כללים ברורים לגבי זמן השימוש.

אחרי בית הספר, ילדים מעודדים להשתתף בפעילויות ספורט כמו כדורגל, רכיבה על אופניים או משחק בחוץ. לדברי מר קיין, מה שילדים צריכים הוא לא רק ידע אלא גם סביבה להתפתחות הוליסטית, הן פיזית והן נפשית.
אני חושב שבימינו, הורים צריכים להיות חכמים, וליצור סביבה שבה ילדיהם יכולים ללמוד, לשחק ולהפחית לחץ במהלך תהליך הלמידה.
- מר קיין שיתף -
האיזון בין למידה דיגיטלית לפעילויות גופניות הופך לבחירה פופולרית עבור משפחות מודרניות רבות. בעוד שטכנולוגיה עוזרת לילדים לגשת לידע מהר יותר, פעילויות גופניות תורמות לפיתוח מיומנויות תקשורת, רפלקסים, עבודת צוות ובריאות כללית.
נגוין פאם דאנג חואה, תלמיד בכיתה ג'ז' בבית הספר היסודי נגוין תאי הוק, אמר: "למידה תוך כדי משחק ספורט משמחת אותי מאוד; אני לא משתעמם ואני לומד הרבה."

בעידן הדיגיטלי, איסור מוחלט של ילדים מהאינטרנט כמעט ואינו מתאים עוד. טכנולוגיה נמצאת בכל מקום, החל מלמידה ותקשורת ועד בידור. אם ילדים לא יקבלו גישה והדרכה נאותות, הם עלולים להיעדר הכישורים להסתגל בעתיד.
מצד שני, לפיקוח רופף יש גם השלכות שליליות רבות. הורים רבים כיום, עקב לוחות זמנים עמוסים בעבודה, מתייחסים לטלפונים כאל "בייביסיטרים", ומאפשרים לילדיהם להשתמש במכשירים בחופשיות במשך שעות על גבי שעות. זה מוביל בקלות לתלות במסכים, ריכוז מופחת, כישורי תקשורת ירודים וחוסר כישורים חברתיים אצל ילדים.


מומחים רבים מציעים שבמקום לאסור או להחרים מכשירים, על ההורים לקבוע כללים ברורים לשימוש בטכנולוגיה בתוך המשפחה. יש להנחות ילדים בבחירת תוכן מתאים, להגביל את זמן המסך ולפתח מיומנויות הגנה עצמית באינטרנט. המפתח הוא ליצור כללים ברורים בתוך המשפחה: כמה זמן להשתמש במכשירים בכל יום, איזה תוכן לתעדף, ואין להשתמש בטלפון במהלך הארוחות או לפני השינה.
בנוסף, גם מבוגרים צריכים לשנות את הרגלי השימוש שלהם בטכנולוגיה מול ילדים. ילד יתקשה להניח את הטלפון שלו אם הוריו מחזיקים את הטלפונים שלהם כל הזמן במהלך כל פעילות משפחתית. בילוי זמן בשיחה, קריאה, משחק ספורט או השתתפות בפעילויות עם ילדים יעזור להפחית את התלות שלהם במכשירים דיגיטליים ולקדם התפתחות מאוזנת יותר.
גידול ילדים בעידן הדיגיטלי מעולם לא היה קל. אבל במקום לפחד או לדחות טכנולוגיה, חשוב יותר לעזור לילדים ללמוד להשתמש בה בצורה נכונה, בטוחה ומועילה. כך, כל טלפון או מחשב לא יהיו רק מכשיר בידור, אלא באמת יהפכו לשער לידע, מיומנויות והזדמנויות להתפתחות עתידית.
מקור: https://baolaocai.vn/day-con-trong-thoi-dai-so-post899160.html






תגובה (0)