האם יש לאסור לחלוטין או "להכשיר" שיעורים פרטיים נוספים בבתי הספר?

נושא ההוראה והלמידה הנוספים ממשיך להיות נושא שנוי במחלוקת לאחר ששר החינוך וההכשרה הגיב לעתירות הבוחרים בנושא התרת הוראה ולמידה נוספים בבתי ספר בניהול מגזר החינוך.

סטודנטים עוזבים מרכז חונכות בהו צ'י מין סיטי - צילום: TTO

לאחר ששר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הגיב לעתירות הבוחרים בנוגע להתרת הוראה ולמידה נוספות בבתי ספר תחת ניהול מגזר החינוך, רבים מקוראי Tuoi Tre Online הגיבו עם נקודות מבט שונות.

אם הבנת את השיעור בכיתה, למה אתה צריך לקחת שיעורים נוספים?

קוראים רבים סבורים שהסיבה הבסיסית לכך שתלמידים עדיין צריכים להשתתף בשיעורים נוספים היא שאיכות ההוראה הפורמלית אינה עומדת בדרישות.

קוראי SG נשאלה השאלה: "מלמדים 2 מפגשים ביום מהבוקר עד אחר הצהריים אבל התלמידים לא מצליחים להבין את התוכן שהמורה מלמד בכיתה, אבל כשהם יוצאים ללמוד עוד קצת, הם מבינים את השיעור. אז איפה הטעות העיקרית?".

דעה זו זכתה להסכמה מצד קוראים רבים. הקורא טדי אמר: "תלמידים מוצאים מורים אחרים כדי להבין את השיעורים ביתר קלות. לכן, בתי הספר צריכים לבדוק את איכות ההוראה בבית הספר. ברגע שהם מבינים את השיעור בכיתה, אין צורך ללמוד יותר."

"אם תוכנית הלימודים בנויה היטב, המורים מוסמכים וזמן ההוראה מספיק, אז למה אנחנו עדיין צריכים שיעורים נוספים?", שאל קורא עם כתובת הדוא"ל pham****@gmail.com.

לקוראים רבים יש דעה נחרצת מאוד: יש צורך לאסור הוראה ולמידה נוספת בבתי הספר בכל צורה שהיא.

"אין צורך להתווכח יותר. הורים שרוצים שילדיהם ילמדו שיעורים נוספים צריכים להודיע ​​לבית הספר כדי שהמורים יוכלו לתמוך בהם במהלך שעות הלימודים הרגילות", הדגישה קוראת בעלת החשבון מיין טיי.

בינתיים, כתב הקורא NT: "למדו בבוקר, עשו פעילויות גופניות אחר הצהריים, ותנוחו בלילה. לצפות מילדכם ללמוד עוד קצת בבית הספר זה לא שונה מלהפוך אותו למכונה."

לקוראים יש כתובת דוא"ל בשם****@gmail.com דאגה: "בתי הספר הציבוריים הם ללא שכר לימוד, ואנחנו צריכים ללמוד 2 שיעורים, אז איך נוכל לקיים שיעורים נוספים עד 21:00-22:00?"

דעות רבות מזהירות מפני הסיכון של "קליפה חדשה, ליבה ישנה". מין טואן ראיות: "ישנם בתי ספר שמפסיקים ללמד שיעורים נוספים, אך מקימים מועדונים הדורשים תשלום שכר לימוד מרצון."

הקורא ואן דיין הצביע על צורה נוספת של עיוות: "מרכזים עוקפים את החוק על ידי הצעת שיעורים לא מקוונים בחינם, אך גובים תשלום עבור שיעורים מקוונים... מבלי לארגן בפועל שיעורים מקוונים."

האם שיעורים פרטיים בבתי ספר זולים יותר, בטוחים יותר וקל יותר לניהול?

בניגוד לדעות הנ"ל, קוראים רבים סבורים כי יש לארגן שיעורים נוספים בבתי הספר, בתנאי שהם ינוהלו בשקיפות, בפומבי וללא כפייה.

הקורא hoan****@gmail.com פירט את היתרונות של שיעורים פרטיים ולמידה בבית הספר: "ראשית, שימוש מקסימלי במתקנים; שנית, שכר הלימוד נמוך יותר מאשר מחוץ לבית הספר; שלישית, ניהול קפדני; ולבסוף, קל לעקוב אחר התקדמות התלמידים."

חשבון לואו ניתח: "הורים יכולים להיות רגועים, שכר הלימוד זול, הרשויות יכולות לנהל את תזרים המזומנים, מורים ובתי ספר כאחד משלמים מיסים. גם המתקנים טובים יותר."

דעה זו מוסכמת על רבים, ונחשבת לפתרון פשרה כאשר עדיין קיים הצורך בכיתות נוספות, אך ניתן להעבירה לבתי הספר כדי למנוע עיוותים חיצוניים.

עם זאת, ציין הקורא דן גם: "גם כאשר מתארגנים בבית הספר, צריכות להיות תקנות ברורות, כמו למשל שמורים המלמדים קורסים רגילים אינם רשאים ללמד ישירות שיעורים נוספים לתלמידיהם, למעט שיעורי צוות".

הקוראת קאם טאן הצביעה על התוצאה: "אם שיעורים נוספים ייאסרו בבתי הספר, מרכזים חיצוניים יצמחו כמו פטריות ושכר הלימוד יזנק".

דעות אחרות אינן מתמקדות באיסור או באי-איסור, אלא מציעות פתרונות ארוכי טווח יותר: שיפור התוכנית, הפחתת לחץ הבחינות והעלאת איכות ההוראה הפורמלית.

הקורא טואן נגוין אמר בגילוי לב: "מגזר החינוך צריך להפחית את התחרויות, להפחית את המרדף אחר הישגים, להגדיל את זמן הלימוד האמיתי ואת איכות ההוראה והלמידה".

בינתיים, לקוראים יש חשבונות Hai Lua MT. ניתוח נוסף: "תוכניות ומועדונים רבים נוספים גוזלים, שלא במתכוון, מזמן הלמידה של התלמידים, ומכריחים אותם ללמוד יותר בערב."

"אם נבטל את הצורך בגיליונות ציונים של תיכון כדי להיכנס לאוניברסיטה ונצטרך רק מבחן לאומי אחד, ההיבטים השליליים של שיעורים פרטיים יצטמצמו משמעותית", הציע הקורא בין אן.

צריך גמישות, לא קיצוניות.

חוץ מזה, ישנן גם דעות של קוראים, המנתחות את שני הצדדים. לין כתב: "בלימודים בחוץ, אפשר לבחור את המורה המתאים, גודל הכיתה קטן, ולקבל מרחב משלך. בתי הספר הרגילים צפופים, תלמידים שלא יכולים לעמוד בקצב יצטרכו למצוא מקום אחר ללמוד."

קורא אחר הגיב: "לכל דבר יש שני צדדים. אם אתם רואים יתרונות, תנו לילדכם לקחת שיעורים נוספים; אם לא, השאירו אותו בבית. אל תאשימו את המורים בכל דבר."

חזרה לנושא

הואנג ת'י

מקור: https://tuoitre.vn/day-them-nen-cam-tuyet-doi-hay-hop-thuc-hoa-trong-nha-truong-2025080113570555.htm