הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר: יש צורך לקשר אותה למדיניות השפה הלאומית

[מודעה_1]

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường: Cần gắn với chính sách ngôn ngữ quốc gia - Ảnh 1. — העיתונאי טראן שואן טואן - סגן עורך ראשי של עיתון טואי טרה (שער ימין) - מעניק פרחים לאורחים המשתתפים בדיון - צילום: דויין פאן

ב-2 באוקטובר, עיתון Tuoi Tre ארגן דיון בנושא "הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר: מה לעשות כדי להתגבר על האתגרים?" בהשתתפות מומחים, מנהלי חינוך והורים.

יש לוח זמנים, בלי לחץ

הסמינר קיבל הערות רבות ומועילות בנוגע ליישום פיילוט של מדיניות הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר. כל המומחים, המחנכים, המנהלים וההורים שהשתתפו בסמינר הסכימו שזו מדיניות נכונה וניתנת ליישום אם תהיה מפת דרכים ספציפית ומתאימה ליישום, קונצנזוס ונחישות של המערכת כולה.

מתוך הכרה בכך שמדיניות זו היא גדולה, נועזת, אסטרטגית ומתאימה במיוחד להקשר הנוכחי, ד"ר נגוין טאנה בין, ראש המחלקה לאנגלית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, ניתח את ההקשר של פיתוח חברתי -כלכלי, והעלה נקודות חיוביות ומתאימות רבות למעבר מהוראת אנגלית כשפה זרה לשימוש באנגלית כשפה שנייה בבתי הספר.

באופן דומה, ד"ר דאם קוואנג מין, סגן המנהל הכללי של קבוצת Equest - היחידה המיישמת תוכנית הוראת מתמטיקה ומדעים באנגלית בבתי ספר תיכוניים, אמר גם כי זוהי החלטה אסטרטגית שתשנה באופן עמוק את גישתה של וייטנאם לשפות זרות.

"הרעיון של הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר נתמך מאוד. אנו רואים שעובד עם אנגלית טובה תמיד יקבל משכורת גבוהה ב-20-50%, או אפילו יותר, ממועמד שאינו יודע אנגלית. לכן, הורים תומכים בבירור במקצוע האנגלית ויתמכו מאוד במדיניות זו", אמר מר מין.

עם זאת, לדבריו, הפיכת האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר דורשת גם חוקיות כדי להפוך את היישום לנוח יותר ויש לבנות אותה צעד אחר צעד על פי מפת דרכים.

"מומלץ שהעיר הו צ'י מין תבחן בניית מודל בית ספרי שבו אנגלית היא השפה השנייה לפי רמות. לדוגמה, אילו קריטריונים יהיו לבית ספר ברמה 1 לשפה שנייה; אילו קריטריונים יהיו לבית ספר ברמה 2; אילו קריטריונים יהיו לבית ספר ברמה 3... זה יעזור לבתי הספר לזהות בקלות את המודל ולקבל מפת דרכים לשאוף ליישום", אמר מר מין.

מר נגוין באו קווק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, מסכים עם דעה זו ואמר כי הו צ'י מין סיטי אינה ממהרת ליזום מדיניות של הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר. היישום יהיה הדרגתי, צעד אחר צעד, עם מפת דרכים למיקומים ובתי ספר מתאימים.

"היישום לא יהיה חפוז או נרחב, אלא יהיה הדרגתי. נוכל להתחיל בבתי ספר שמיישמים תוכניות משולבות, תוכניות אנגלית משופרות, בתי ספר משולבים מתקדמים, יחידות פרטיות... ואז להרחיב" - הודיע מר קוק.

מלבד הו צ'י מין סיטי, ליישובים עם תנאים סוציו-אקונומיים מפותחים כמו האנוי או ליישובים עם שינויים ניכרים בלימוד האנגלית כמו בין דואונג, בה ריה - וונג טאו... יש פוטנציאל רב ליזום מדיניות זו.

ד"ר נגוין טאנה בין

צריך "פלט"

בסמינר, מומחים ומחנכים מאוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, אוניברסיטת RMIT, בית הספר התיכון נגוין ואן טו ובית הספר התיכון טראן דאי נגיה למחוננים (HCMC) אמרו כולם כי כעת קיימת מסגרת משפטית ליישום המדיניות של הפיכת אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.

לדברי גב' בוי טי טאנה צ'או, סגנית ראש קבוצת השפות הזרות בבית הספר התיכון למחוננים טראן דאי נגיה, יישום מדיניות זו טומן בחובו יתרונות רבים עבור בית הספר התיכון למחוננים טראן דאי נגיה.

"היתרון של בית הספר התיכון טראן דאי נגיה למחוננים הוא שרמת האנגלית של התלמידים גבוהה. רמת אנגלית גבוהה עונה על תוכניות רבות: תוכנית אנגלית אינטנסיבית, אנגלית משולבת. בפרט עבור תוכנית האנגלית האינטנסיבית, בית הספר מקדם גם כיוון של הכשרה לתעודת IELTS, תלמידים מכיתה ח' ומעלה הלכו בדרך זו."

בית הספר מזמין גם מרצים מאוניברסיטאות ללמד תלמידים מקצועות אנגלית. בנוסף, המחלקות מקיימות קורסי מדעים רב-תחומיים בשילוב אנגלית. לאחרונה, תלמידי בית הספר גם סיפרו סיפורים על הדוד הו באנגלית, שוחחו עם משלחות זרות וצילמו קטעים באנגלית..." - אמרה גב' צ'או.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường: Cần gắn với chính sách ngôn ngữ quốc gia - Ảnh 2. — התלמידים התרגשו לחוות את אפליקציית "משחק תוך כדי למידה" באנגלית של מר פאן קאק דאפ, מורה לאנגלית בבית הספר היסודי אן טונג דונג (מחוז הואי אן, מחוז בין דין) - צילום: לאם טיאן

בסמינר, מומחים הדגישו גם את הצורך ב"תפוקה" עבור הלומדים. "תלמידים לומדים אנגלית היטב בתיכון אך אינם תואמים זה את זה כשהם הולכים לאוניברסיטה. לכן, מדיניות זו דורשת קישוריות בהכשרה ברמות גבוהות יותר" - ד"ר לה שואן קווין, ראש תוכנית השפות באוניברסיטת RMIT בווייטנאם, הביע את דעתו.

ד"ר נגוין טאנה בין הציע כי המדיניות של הפיכת האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר צריכה להיות קשורה למדיניות השפה הלאומית.

"אם נפתח רק אנגלית בבתי הספר, אך לא תהיה לנו מדיניות כללית לגבי אנגלית בחיים, בעבודה..., הלומדים לא יראו את המעשיות והיעילות של לימוד שפה זו בבתי הספר. המדינה צריכה להיות בעלת מדיניות בנושא שפות זרות הקשורה למדיניות של הפיכת אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר" - אמר מר בין.

ד"ר דאם קוואנג מין:

הורים תומכים בהוראה באנגלית

אקווסט תורמת באופן פעיל לערכים בחינוך, כולל השכלה כללית, השכלה אוניברסיטאית, והשכלה מתמשכת. ואנחנו גם ברי מזל שיש לנו תמיכה חזקה מצד הורים, כך שמספר בתי הספר, מספר התלמידים הלומדים במערכת כמו גם תוכנית האנגלית גדלים.

בנוסף, עם פתיחות מסוימת במדיניות הסוציאליזציה, יישמנו היטב גם את תוכנית הטכנולוגיה החינוכית. ברחבי המדינה, ישנם כ-146,000 תלמידים הלומדים תוכניות מתמטיקה ומדעים באנגלית. אנו משתמשים באנגלית ככלי להוראת מקצועות, כך שהתלמידים יוכלו לרכוש מיומנויות חדשות.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-nha-truong-can-gan-voi-chinh-sach-ngon-ngu-quoc-gia-20241003074016386.htm