החינוך בהאנוי מדורג במקום הראשון ברחבי המדינה, שנת הלימודים החדשה למידה אמיתית, ציונים אמיתיים

TPO - משרד החינוך וההכשרה של האנוי מסר כי בנוסף למספר התלמידים הלאומיים והבינלאומיים המצוינים המובילים את המדינה, גם החינוך ההמוני השתפר, ושיעור התלמידים בהאנוי שמסיימים את לימודיהם בתיכון בשנת 2025 דורג במקום השני במדינה. בשנת הלימודים הקרובה, סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג ביקש מבתי הספר לחזק את ההוראה המעשית, להתמקד באמנויות וספורט, ולמזער את הדגש הרב על ציונים והישגים.

ב-20 באוגוסט, קיימה מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי כנס לסיכום שנת הלימודים 2024-2025 ולפריסת משימות לשנת הלימודים 2025-2026.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג דיבר בתוכנית.

בנאום שנשא בתוכנית, העריך סגן שר החינוך וההכשרה, פאם נגוק ת'ונג, כי מגזר החינוך בהאנוי השיג הישגים יוצאי דופן רבים בשנת הלימודים שעברה, והודה כי הדבר נובע ממאמצי הצוות לאורך כל התהליך, יחד עם תשומת הלב הצמודה של ראשי ועדת העם של העיר. בנוסף, לבתי הספר יש צוות של מורים מסורים ונלהבים אשר, בכל הנסיבות, משלימים את משימותיהם בצורה מצוינת.

סגן השר ת'ונג אמר כי לפני מספר שנים, בהאנוי עדיין היה מצב שבו הורים נאלצו לעמוד בתור בלילה כדי לקבל מספר תלמידים להגשת בקשת הקבלה לכיתה א'; שיעור התלמידים הנכנסים לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים הציבוריים היה נמוך, מה שיצר לחץ רב על מגזר החינוך. עם זאת, לאחרונה, הסוגיות החמות נפתרו.

בפרט, על פי דירוג משרד החינוך וההכשרה, תוצאות בחינות סיום התיכון של האנוי לשנת 2025 דורגו במקום השני הארצי, אחרי נגה אן עם הבדל קטן בציונים.

בכך, משרד החינוך וההכשרה העריך כי מגזר החינוך של האנוי יישם ביעילות את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ובמקביל היו לו פתרונות לקיצור הפער החינוכי בין בתי ספר במרכזי ערים לבתי ספר בפרברים, תוך שימת דגש על תמיכה בבתי ספר באזורים מוחלשים.

מנהיגי העיר האנוי משבחים תלמידים עם הישגים גבוהים בתחרויות אולימפיות בינלאומיות ואת הזוכים בבחינות סיום התיכון.

לקראת כניסתה לשנת הלימודים החדשה 2025-2026, הציע סגן שר החינוך וההכשרה כי על האנוי לשנות את שיטות הניהול שלה בעת יישום שלטון מקומי דו-מפלסי, תוך הסרת קשיים מעשיים וחוסרים. להמשיך לדאוג לצוות ההוראה ולשפר את המתקנים כדי לענות על צרכי הלמידה של התלמידים.

ראשי משרד החינוך וההכשרה ביקשו גם מבתי הספר להמשיך ולחדש בשיטות הוראה, ליישם את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, להתמקד בפיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים, ולייחס חשיבות לתרבות, לחינוך גופני, לספורט ולפעילויות חוץ-לימודיות.

"להגביר את איכות ההוראה והלמידה, למזער את הדגש על ציונים והישגים. בחינוך או בכל תחום אחר, חייבים להיות כימות וציונים, אבל הציונים האלה חייבים להיות אמיתיים, לא רק עבור הישגים. כל בית ספר ומורה חייבים להיות חדורים בנקודת מבט זו ולדבוק בה באופן עקבי", הדגיש מר ת'ונג.

הוא גם שיתף כי בעת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הורים רבים תהו כיצד יוכלו הורים ללמד את ילדיהם באמצעות תוכנית חדשה שכזו. היו אלה מורי בתי הספר שנאלצו לעשות את עבודת התקשורת כדי לעזור להורים להבין שהדבר החשוב הוא לעודד ולקדם את רוח הלימוד העצמי, כך שילדים יוכלו לבסס את עצמם בביטחון ולהתחיל קריירה. עלינו לשאול את השאלה, מדוע יש משפחות שבהן האב פועל בניין והאם אנאלפביתית, אך הילד עדיין משיג את הציון הגבוה ביותר?

בהתייחסו לסוגיית צמצום הכנסות המורים בעת יישום חוזר 29 בנושא ניהול הוראה ולמידה נוספת, וזכרו את הסיפור עם מנהל בית ספר בהאנוי, אמר סגן השר ת'ונג: "צמצום הכנסות, אך אין פירושו צמצום בהכנסות המורים. על המורים לפעול למען חינוך מהותי והוגן יותר, ולמען התלמידים."

מובילים בחינוך איכותי

לדברי מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, בשנת הלימודים שעברה, המגזר השיג הישגים מרשימים רבים בהוראה ובלמידה.

היקף החינוך גדל עם 2,954 בתי ספר, מתוכם כמעט 80% עומדים בתקנים לאומיים, 23 הם בתי ספר איכותיים. העיר הגדילה את התגמול למאות מיליוני דונג וייט לתלמידים ולמורים בעלי הישגים גבוהים בתחרויות ובבחינות מקומיות ובינלאומיות. בפרט, החל משנת הלימודים 2025-2026, תלמידי בתי ספר יסודיים ברחבי האנוי ייהנו ממנגנון תמיכה בארוחות בפנימייה.

ראשי העיר העניקו את התואר יחידת האמולציה המצוינת בתנועת האמולציה ל-7 בתי ספר.

"איכות החינוך ההמוני השתפרה וחינוך מרכזי ממשיך לבסס את מעמדו המוביל ברחבי הארץ עם 200 תלמידים שזכו בפרסים בתחרויות לאומיות לתלמידים מצטיינים. 14 תלמידים זכו בפרסים בתחרויות בינלאומיות לתלמידים מצטיינים, ובמיוחד 3 מדליות באולימפיאדת הכימיה הבינלאומית ובאולימפיאדת הביולוגיה הבינלאומית 2025", אמר מר קואנג.

בשנת הלימודים שעברה, האנוי ארגנה בהצלחה גם בחינות, שבהן בחינת הכניסה לכיתה י' הגדילה את מכסת ההרשמה לבתי ספר ציבוריים. ראוי לציין כי שיעור תלמידי האנוי שסיימו את לימודיהם בתיכון בשנת 2025 הגיע ל-99.75%, ומדורג במקום הראשון מבין המחוזות והערים במדינה.

משרד החינוך וההכשרה יישם גם בניית אפליקציית מפות דיגיטליות GIS ברישום מקוון החל משנת הלימודים 2025-2026, בהתאם לכך, תלמידים המתגוררים בסמוך לבית ספר יוכלו ללמוד באותו בית ספר.

בנוסף, האנוי היא גם יישוב המיייש שיתוף פעולה חינוכי עם מדינות זרות, ותומך במחוזות ובערים ברחבי המדינה, במיוחד ביישובים קשים כמו: דיאן ביין, לאו קאי, לאי צ'או, טויאן קוואנג...

בנוסף, מר קואנג הצביע גם על הקשיים והחסרונות הנוכחיים, כגון איכות הצוות והמורים בין בתי ספר במרכזי ערים לבין בתי ספר בפרברים שעדיין שונה מאוד; מצב העודף והמחסור בצוות, מורים ועובדים מקומיים לא התגבר; סיווג תלמידי התיכון עדיין מוגבל...

יישום שלטון דו-שלבי, מנגנון וצוות המעורבים ישירות בניהול המדינה של חינוך והכשרה במחוזות ובקומונות בעיר כולל רק 61% מהצוות עם מומחיות בחינוך והכשרה, בעוד שהיקף בתי הספר, הכיתות, המורים והתלמידים בעיר גדול מאוד; גם גבולות ההרשמה השתנו. זה מוביל לקשיים בניהול המדינה וביישום פעילויות חינוך והכשרה בעיר.

בשנת הלימודים 2024-2025, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי זכתה במדליית עבודה מדרגה ראשונה מהנשיא; וועדת העם של האנוי העניקה לממשלה את דגל האכימה המצוינת.

בשנת הלימודים 2025-2026, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי תעניק מתנות לתלמידים במחוזות ההרריים דיאן ביין, קאו באנג וטויאן קוואנג, כולל: 8 טונות אורז, 80 טלוויזיות, מחשבים, 800 ילקוטים, 8,000 שמיכות חמות, 8,000 בגדים חמים, 16,000 עטים ומחברות...

בטקס, העניקה ועדת העם של האנוי את תואר יחידת האמולציה המצוינת בתנועת האמולציה ל-7 בתי ספר; יו"ר העיר שיבח את ההישגים יוצאי הדופן של תלמידים עם תוצאות מצוינות בתחרויות אולימפיות בינלאומיות ואת התלמידים שסיימו את בחינות הסיום של בית הספר התיכון לשנת 2025.

מקור: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo