פרופסור נגוין אן טרי תורם פארק מורשת מדעית: משאלה בת שני עשורים

(דן טרי) - פרופסור נגוין אן טרי החליט לתרום את הפרויקט כולו למדינה, בתקווה שערכים אינטלקטואליים יקרי ערך אלה ימשיכו להישמר ולהיות מופצים לדורות הבאים.

לפני יותר מ-30 שנה, פרופסור, גיבור העבודה נגוין אן טרי, לשעבר מנהל המכון המרכזי להמטולוגיה ועירוי דם, מייסד מדלאטק - כשהיה סטודנט לתואר שני, הגה רעיון פשוט אך נלהב: לשמר את רשימותיהם והערותיהם של מרציו כאוצרות חייו.

מדפי כתב היד של התזה שלו, הוא טיפח בהדרגה חלום גדול יותר: לבנות מקום שישמור את המורשת האינטלקטואלית של מדענים וייטנאמים לדורות הבאים.

כיום, עם יותר ממיליון חפצים יקרי ערך ומסמכים של יותר מ-7,000 מדענים, פארק המורשת של מדעני וייטנאם הוא מקום לשמר ולהפיץ את הרוח האקדמית והרצון הבלתי נדלה של המודיעין הווייטנאמי.

לאחרונה, בעקבות הצעתו של שר המדע והטכנולוגיה נגוין מאן הונג לבנות אזור זיכרון לכבודם של מדענים וייטנאמים, הביע פרופסור נגוין אן טרי את רצונו לתרום את פארק המורשת של מדענים וייטנאמים למדינה. זו הייתה משאלתו עוד מהרגע שהניח את הלבנים הראשונות לפרויקט זה.

ביקורת תזה פותחת את צורתו של פארק המורשת

פרופסור, מה נתן לך השראה ליזום את הרעיון של בניית פארק מורשת עבור מדענים וייטנאמים?

הרעיון עלה לי די מוקדם. בסביבות 1993, כשהייתי לדוקטורט.

אני מעריך מאוד את כל התגובות וההצעות שלכם בנוגע לתזה שלי. ההערות האלה מותירות אותי עם הרבה מחשבות. עבורי, המילים האלה הן בעלות ערך לא רק לתזה אלא גם לחיי האישיים.

אני רוצה ליצור מקום לשמר ולתחזק את מורשת המדענים עבור המדינה.

אז החלטתי למצוא דרך לשמור על זה לטווח ארוך.

ולא רק לי יש זיכרונות כאלה, אלא גם להרבה סטודנטים לתארים מתקדמים אחרים בתחומים רבים.

מהמחשבה הזו, עלה לי רעיון: אם תהיה לי הזדמנות בעתיד, אצור מקום לשמור בו את המזכרות היקרות הללו, לא רק לעצמי, אלא גם לדורות הבאים.

הרעיון של פארק המורשת של מדענים בווייטנאם נולד ממחשבות פשוטות כאלה. רציתי ליצור מקום לשמר ולשמר את מורשת המדענים של המדינה.

לאחר מכן, בשנת 1996 הקמנו מעבדה קטנה בשם Medlatec. לאחר תקופת פיתוח, בשנת 1999, בתמיכת אשתי, ילדינו ועמיתינו, היינו נחושים להוציא את הרעיון הזה לפועל.

לאחר קשיים ואתגרים רבים, יש לנו כעת את מדום, הכולל שתי ישויות: מרכז המורשת של מדעני וייטנאם (בהאנוי) ופארק המורשת של מדעני וייטנאם ( בהואה בין ).

מקום לשמר את מורשתם של יותר מ-7,000 מדענים וייטנאמים

פארק המורשת של מדענים וייטנאמים בהואה בין.

מה יש למדום עכשיו, פרופסור?

- מדום מורכבת משתי ישויות: האחת היא מרכז המורשת של מדענים וייטנאמים הממוקם בהאנוי . זהו המקום לעבוד ישירות עם מדענים כדי לקבל מסמכים וחפצים שנתרמו.

השני הוא פארק המורשת של מדענים וייטנאמים בהואה בין, שם נשמר ומקודם ערכם של אותם מסמכים וחפצים.

הפארק משתרע על פני כ-34 דונם, עם שטחים מגוונים הכוללים נחלים, גבעות ואזורים מישוריים. כאן, אנו בונים עשרות פריטים עבור מוזיאונים, חינוך למיומנויות חיים, פעילויות תערוכות, אתרי נופש, פגישות...

ליתר דיוק, בפארק המורשת של מדענים וייטנאמים, ישנם גם שני גופים, מוזיאון המורשת של מדענים וייטנאמים ומרכז החינוך למיומנויות חיים, אשר הוערכו וקיבלו רישיון לפעול.

בניין הספרים המזוהה עם מדום.

עד היום, המוזיאון שימר יותר ממיליון מסמכים וחפצים של יותר מ-7,000 מדענים וייטנאמים, המשתרעים על פני תחומים רבים. בנוסף לשימור חפצים מקוריים, אנו משקיעים גם בדיגיטציה של נתונים ובניית מוזיאון דיגיטלי כדי להבטיח שימור לטווח ארוך ולהקל על מחקר ועיון.

עד כה, הפארק פעל ביציבות וממשיך להשקיע ולהשלים פריטים חדשים רבים.

5 שנים של התחלות קשות

יותר ממיליון מסמכים וחפצים של יותר מ-7,000 מדענים זה מספר עצום. המסע לאיסוף אוסף החפצים היקר הזה מאפס חייב להיות לא קל, נכון?

- זה סיפור ארוך וגם האתגר הכי גדול כשהתחלנו את העבודה הזאת.

"הייתה לנו יתרון של חמש שנים במדינה שבה, למען האמת, מדענים לא סמכו עלינו", שיתף פרופסור נגוין אן טרי.

האתגר הוא שמסמכים וחפצים הם יקרי ערך לכל מדען בנפרד. לא קל לאנשים למסור את הדברים האלה, במיוחד כשאנחנו יחידה פרטית, שעושה משהו שאף אחד לא עשה לפני כן. לפעמים, כשאנחנו מגיעים לעבודה, אנשים פשוט רוצים למצוא דרך להזמין אותנו בחזרה כי הרעיון כל כך מוזר.

היה לנו יתרון של חמש שנים במצב שבו, למען האמת, מדענים לא סמכו עלינו. זה היה טבעי. גם אני מדען, אם מישהו היה בא לבקש מסמכים, הייתי צריך לשקול זאת בזהירות רבה. עדיין היינו סבלניים ונחושים לעבוד.

בהדרגה, אנשים ראו שאנחנו עובדים באחריות וברצינות. הם גם ראו שמדלטק מעזה להשקיע באופן שיטתי. רוב המדענים היו צריכים להגיע למרכז המורשת של מדענים וייטנאמים בהאנוי כדי לדבר ולבחון. חלק מהמדענים אף הלכו לפארק המורשת בהואה בין כדי לוודא שמה שעשינו היה אמיתי.

לאחר מכן, נבנה בהדרגה אמון. מורים היו מוכנים לתרום מסמכים וחפצים.

ניתן לומר שההצלחה הגדולה ביותר שלנו ב-15 השנים האחרונות הייתה לזכות באמון המדענים ולהסכים לתרום חפצים. וזהו גם הגורם המכריע להצלחתו של מדום כיום.

האם תוכל לשתף בצורה ברורה יותר כיצד אנשי מדום התגברו על קשיים במסע פיתוח המוזיאון, במיוחד בחמש השנים הראשונות, כאשר "לא בנינו מספיק אמון", כפי ששותפו?

הפארק משתרע על פני כ-34 דונם, וכולל שטחים מגוונים הכוללים נחלים, גבעות ואזורים שטוחים.

- מההתחלה, זיהינו את הגורם האנושי כחשוב מאוד. על מדום לבנות ארגון שיטתי וארוך טווח.

ארגנו את הצוות וחילקנו אותו ל-2 קבוצות.

הקבוצה הראשונה היא צוות המומחים והיועצים. אלו אנשים יוקרתיים. לרבים מהם יש הסמכות מקצועיות בשימור ובמוזיאונים. והכי חשוב, יש להם תשוקה, אמון ורצון ללוות אותנו.

הקמנו מועצה עם כ-30 מדענים. היושב ראש הראשון היה פרופ' ד"ר פאם מין הק. הוא התלהב מאוד מהרעיון הזה וראה בו עבודה משמעותית מאוד. מורים רבים אחרים חלקו את אותן מחשבות ועזרו לנו מאוד.

בפרט, עליי לציין את פרופסור חבר ד"ר נגוין ואן הוי, לשעבר מנהל מוזיאון האתנולוגיה של וייטנאם. מר הוי הוא מומחה מוביל בתחום השימור והמוזיאונים בווייטנאם.

לדברי פרופסור טרי, משאבי אנוש ממלאים תפקיד חשוב במיוחד במסע הפיתוח של מדום.

הוא עזר לנו למפות את כיוון הפיתוח הנכון והיעיל. בנוסף, הוא השתתף ישירות באיסוף והכשרה של צוות צעיר, הדריך אותם לעבודה מקצועית, וחיבר אותנו עם מדענים במקומות רבים אחרים כדי שמדום תוכל לפעול בצורה חלקה, במיוחד בתקופה הקשה הראשונית.

הקבוצה השנייה היא הצוות שעובד ישירות. מכיוון שמודל זה מעולם לא היה קיים בווייטנאם, אפילו כפי שציין פרופסור נגוין ואן הייאו, אין מודל דומה בעולם. לכן עלינו ללמוד בעיקר בעצמנו.

אנו לומדים תוך כדי תנועה, ומתאימים כל הזמן את הגישה שלנו כדי להפוך אותה למתאימה והיעילה ביותר.

הימים הראשונים היו קשים מאוד. מדענים היו זהירים, רבים היו סקפטיים, אבל עבדנו בהתמדה, השקענו ברצינות והפגנו אחריות בכל דבר קטן.

וייטנאמים יעברו דרך חפצים יקרי ערך

האם תוכל לשתף כמה מהפריטים היקרים במיוחד שהמוזיאון משמר?

- נכון לעכשיו, מוזיאון המורשת של מדעני וייטנאם משמר מסמכים וחפצים יקרי ערך רבים.

היו מורים שנתנו לנו עשרות יומנים ייחודיים בכתב יד. ביומנים אלה ראינו לא רק סגנון אישי אלא גם ביטאנו את רוח המדינה, את הרצון והגישה של דור שלם של מדענים בתהליך ההיסטורי, ובמיוחד במאבק במלחמות הרסניות ובבניית המדינה.

המוזיאון מאחסן את מורשתם של יותר מ-7,000 מדענים וייטנאמים.

כמו כן, קיבלנו "100 שנות היסטוריה וייטנאמית באמצעות סיפור סיפורים" מאת פרופסור ואן טאו, לשעבר מנהל המכון להיסטוריה של וייטנאם. אלו סיפורים שהוקלטו על ידי המורה עצמו, באורך כולל של 8,000 דקות.

קרעו את הקלטות והאחסנו אותן בארכיון מדום. חומרים אלה מצוינים ובעלי ערך רב. אני מבטיח שיש סיפורים רבים שמעולם לא פורסמו.

בנוסף, קיבלנו גם עשרות ספרים בכתב יד, עותקים של מסמכים מחו"ל שנכתבו על ידי מדענים וייטנאמים במהלך שנות לימודיהם ומחקריהם בחו"ל. מסמכים אלה הם באמת יקרי ערך. תלמידים יכולים לראות את הדוגמה להתמדה ולנחישות של הדורות הקודמים רק מהתבוננות בהם.

או שיש מורים שנותנים למדום תעודת לידה באותיות סיניות, עבודות בית ספר יסודי בצרפתית ותארים אוניברסיטאיים ברוסית.

פרופסור נגוין אן טרי ופרופסור חבר נגוין ואן הוי בטקס קבלת החפצים של פרופסור הואנג פה.

בפרט, יש לנו את הדוקטורט הראשון במדע של וייטנאם שלנו, שהוענק על ידי ברית המועצות לשעבר לפרופסור תאי ואן טרונג - בנו של קוואנג טרי.

בנוסף לממצאים אלה, המוזיאון משמר גם מסמכים יקרי ערך רבים אחרים, שקשה לרשום אותם בבת אחת. לאחרונה, בחרנו כמה מהמסמכים והממצאים המייצגים ביותר, אשר נמצאים בהכנה להגשת בקשה להכרה כאוצרות לאומיים.

יש להחזיר לעם את נכסי העם היקרים מפז.

מדום של היום הוא תוצאה של מסירות, מאמץ ומשאבים רבים של הפרופסור ועמיתיו במשך כמעט שני עשורים. מדוע אתם רוצים לתרום את הפרויקט היקר הזה למדינה?

תרומת מדום הייתה משאלתו של פרופסור טרי מההתחלה.

- בעצם, לא עכשיו, אבל מהימים הראשונים ממש, הייתה לי כוונה לתרום את המוזיאון לעם.

זה נובע ממחשבה נורמלית מאוד.

ראשית, ככל שאנו עובדים יותר, כך אנו רואים יותר את הערך של המסמכים והממצאים שאנו אוספים. אלו הן ירושות שלא יסולאו בפז. בפארק המורשת של מדענים וייטנאמים כיום, ישנן ירושות מוחשיות ובלתי מוחשיות כאחד, גיבוש הידע והמסירות של דורות רבים של מדענים.

אני תמיד תוהה: של מי זה?

חפצים אלה שייכים למדענים, ובאופן רחב יותר, לעם. לא משנה כמה אנחנו עושים, עלינו תמיד להזכיר לעצמנו שאנחנו עושים רק את עבודת האיסוף, השימור והאחסון של הנכסים היקרים של העם, ויש להחזירם לעם, כדי לקדם את ערכם לטווח ארוך.

שנית, למורשת זו חשיבות רבה בהכרה ובהוקרה של תרומתם של מדענים, ובמקביל ממלאות תפקיד חשוב בבניית המדינה. מדינה שרוצה להיות מתורבתת צריכה להיות בעלת עומק תרבותי. וחשוב מכל, למורשת זו יש ערך חינוכי רב.

הייתי עד לדורות צעירים רבים המבקרים בפארק, יש להם רגשות רבים. אבל בסופו של דבר, זו הערצה ורצון ללמוד מהמדענים שקדמו להם. לפיכך, הביקור בפארק יצר את המוטיבציה ללמוד, לשאוף ולרצות ללכת בעקבות הדוגמה של המדענים שקדמו להם, לתרום למדינה.

אלו הן שלושת הסוגיות העיקריות שמחזקות את הרעיון שלי: ברגע שעשית את זה, עליך לתרום את זה בחזרה למדינה כדי להבטיח את אורך החיים שלו.

לאחרונה, כששמעתי את השר נגוין מאן הונג אומר שהוא יציע לממשלה לבנות אתר זיכרון לכבוד מדענים וטכנולוגים שתרמו תרומה רבה לפיתוח המדינה, שמחתי מאוד ומקווה להפוך זאת למציאות בקרוב.

בהזדמנות זו, באמצעות משרד המדע והטכנולוגיה, ברצוני לתרום למדינה את פארק המורשת של מדעני וייטנאם.

כיצד הפרופסור מצפה שהפארק ימשיך להתפתח לאחר שיוחזר למדינה לניהול ותפעול?

- מההתחלה הבהרתי היטב: כשתורם, מדובר בתרומה מלאה, ללא כל תנאים.

"המשאלה הגדולה ביותר שלנו היא שהמדינה תמשיך לשמר היטב את הממצאים היקרים של מדענים", שיתף פרופסור טרי.

אני לא מצפה שכאשר הפארק יימסר למדינה, הוא יצטרך להיות מופעל באותו אופן שאנחנו עושים. כי גם אנחנו, כשאנחנו מפעילים פרויקט כזה, אנחנו צריכים להיות גמישים, מעודכנים ומתחדשים כל הזמן.

תרומת מדום נחשבת בעיניי לשמחה ואושר.

משאלתנו הגדולה ביותר היא שהמדינה תמשיך לשמר היטב את הממצאים היקרים הללו של מדענים.

הפארק פותח כדי לתרום למדינה מבחינה תרבותית, תיירותית וכלכלית.

הנושא השלישי הוא חינוך הדור הצעיר. אני באמת מקווה שפארק המורשת הזה ימשיך לעשות זאת, ללא קשר למי שמנהל אותו.

וייטנאם היא דבר מיוחד מאוד

הפרופסור הדגיש את נושא החינוך. אז באמצעות פארק המורשת של מדענים וייטנאמים, מה אתה ועמיתיך מקווים להעביר לדור הצעיר של היום?

אנחנו רוצים להעביר דברים רבים לדור הצעיר. כשמגיעים למדום, כדאי לכם להסתכל על מדענים וייטנאמים ולראות דוגמאות מיוחדות מאוד של לימוד, עבודה ומחקר מדעי של העם הווייטנאמי.

זה משמעותי מאוד לילדים להיות במגע ישיר עם מורשת כזו, לא רק להווה אלא גם לעתיד.

מדענים מפורסמים רבים הגיעו ממשפחות ממעמד הפועלים, מאזורים כפריים עניים. חלקם לא יכלו ללמוד כילדים ונאלצו לעבוד אצל בעלי אדמות.

היו גם אנשים רבים שהניחו את כתיבתם כדי להצטרף למהפכה, לאחר מכן המשיכו ללמוד ועדיין התקדמו והפכו למדענים גדולים.

וייטנאם היא מיוחדת מאוד.

כמו הגיבור נגוין ואן ביי - למד רק 7 ימים, מכיתה ג' עד כיתה י', אחר כך נסע ללמוד בברית המועצות לשעבר והפך לטייס, הפיל מטוסי אויב רבים. באמת מעבר לכל דמיון.

מדענים וייטנאמים הצליחו, בזכות נחישותם והתמדתם, להתגבר על כל הקשיים והקשיים. שניהם השתתפו בצורה מבריקה במאבק להגנת המדינה והגיעו להישגים מדעיים גדולים.

לדוגמה, ניתוח הכבד היבש המפורסם של פרופסור טון טאט טונג. עד היום, העולם עדיין מיישם אותו. מקורו בעובדה שלאנשים וייטנאמים יש לעתים קרובות תולעים הזוחלות לתוך צינור המרה, הוא חקר כדי למצוא טיפול ומשם פיתח את טכניקת ניתוח הכבד היבש, לא רק לטיפול במחלות כבד הנגרמות על ידי תולעים אלא גם במחלות כבד רבות אחרות, במיוחד סרטן.

מניתוח כבד שנמשך 8 שעות עם עשרות אנשים, הוא קיצר את זמן הסרת הגידול בכבד ל-8 דקות בלבד. הישג שאף אחד לא עשה באותה תקופה.

עלינו ללמוד מדוגמאות כאלה.

למעשה, בפארק המורשת יש גם גוף חשוב מאוד, מרכז חינוך למיומנויות חיים. בהתבסס על המציאות של משרד החינוך וההכשרה, בעת ביקורם, הם הבינו שיש כאן מסמכים וחפצים יקרי ערך רבים. הם הציעו לנו לבנות מרכז לארגון חינוך למיומנויות חיים לתלמידים.

הם ציינו שבשום מקום אחר אין תנאים טובים כמו כאן, כי כשמלמדים את הילדים, יש מסמכים מקוריים וחפצים להדגמה, מה שהופך את הלמידה לחיונית ומשכנעת יותר. לאחר מכן, בנינו את מרכז החינוך למיומנויות חיים.

נכון לעכשיו, הפארק מקבל בברכה יותר מ-10,000 מבקרים מדי שנה, כאשר שנות השיא מגיעות לעד 35,000 איש. מתוכם, 60-70% הם סטודנטים המגיעים לבקר וללמוד. אני מאמין שזה משמעותי מאוד עבורם ליצור קשר ישיר עם מורשת כזו, לא רק להווה אלא גם לעתיד.

תודה פרופסור על השיחה!

מקור: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/gs-nguyen-anh-tri-hien-tang-cong-vien-di-san-khoa-hoc-tam-nguyen-2-thap-ky-20250605213928241.htm