נכון לשעות אחר הצהריים המאוחרות של ה-11 בספטמבר, בהאנוי, היו למעלה מ-160 בתי ספר שלא יכלו לארגן שיעורים פנים אל פנים לתלמידים עקב ההתפתחויות הבלתי צפויות במחזור לאחר טייפון יאגי. בין אלה, בתי ספר רבים עברו לשיעורים מקוונים, כמה בתי ספר שילבו שיעורים מקוונים ופנים אל פנים או אפשרו לתלמידים לקחת חופש (בעיקר גני ילדים).

משרד החינוך וההכשרה מסר גם כי אם מצב מזג האוויר המורכב והגשם העז יימשכו, מספר בתי הספר שאינם מסוגלים לארגן הוראה פרונטלית ימשיך לעלות.
בכל יום, בתי הספר עוקבים מקרוב אחר התפתחויות מזג האוויר ומעדכנים באופן קבוע מידע המוחלף בקבוצות הכיתות כדי ליידע את ההורים על שינויים בארגון ההוראה בבית הספר.
מורי כיתות מקיימים תקשורת פעילה עם ההורים כדי להבין את מצב התנועה בפועל במקום מגוריו של התלמיד; משם מדווחים להנהלת בית הספר כדי לבנות שיטת למידה המתאימה לכל תלמיד.
בבתי ספר רבים, שיטות הלמידה משתנות ללא הרף, מלמידה פנים אל פנים בבוקר ללמידה מקוונת אחר הצהריים. יום אחד, בית הספר מודיע על פתיחת לימודים, אך למחרת, מזג האוויר משתנה ובית הספר מעביר את התלמידים ללמידה מקוונת.
בשל המצב המקומי השונה; ישנם תלמידים המתגוררים באזורים מוצפים שמתקשים לנסוע, בית הספר יכול לארגן למידה מקוונת בשילוב עם למידה פנים אל פנים עבור התלמידים.
במטרה הסופית להבטיח את שלומם של כל התלמידים, משרד החינוך וההכשרה של האנוי מורה למחלקות החינוך וההכשרה ולבתי הספר להמשיך ולפקח מקרוב על התפתחויות מזג האוויר והמצב בפועל בכל אזור, על מנת לפתח וליישם תוכניות הוראה מתאימות.
במקרה של גשם כבד הגורם להצפות מקומיות, אשר עלולות למנוע מחלק מהתלמידים באזורים מסוימים ללכת לבית הספר, בית הספר יארגן באופן יזום שיטות הוראה גמישות, שיכולות לשלב הוראה ישירה עם הוראה מקוונת, או להקצות שיעורי בית לתלמידים ללימוד עצמאי.
"בתי ספר, במיוחד בתי ספר באזורים נמוכים ובתי ספר שנבנו במשך שנים רבות... צריכים לבדוק באופן קבוע את כל המתקנים והציוד, לבדוק את מערכת החשמל, הניקוז, הקירות המקיפים, החלונות...; ניתן לארגן הוראה ולמידה ישירות רק כאשר מובטחים תנאי בטיחות לתלמידים", הדגיש משרד החינוך וההכשרה של האנוי.
[מודעה_2]
מקור: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-cho-phep-linh-hoat-cac-hinh-thuc-day-hoc-phu-hop-thuc-te.html









תגובה (0)