כדי שהפרויקט יהיה בר ביצוע, יש להתמקד בחדשנות בתכנים, בשיטות ובצורות של חינוך מקצועי באמצעות מקצועות ופעילויות חינוכיות בבתי הספר באופן מעשי ומותאם לגיל.

התמצאות עצמית

בגלל שבילה זמן רב בחיפוש אחר חפציו, דין קוואן, תלמיד בבית הספר התיכון שואן פואנג (נאם טו ליאם, האנוי ), עלה הרעיון ליצור אפליקציית חיפוש. התלמיד שאוהב טכנולוגיה חקר ויצר שבבים שניתן לחבר לחפצים ולעקוב אחריהם במהירות.

למרות שהמוצר עדיין פשוט, לקוואן יש רעיון למצוא שותף לשדרוג ולפיתוח האפליקציה באופן נרחב יותר. קוואן שיתף: "אני מאוד אוהב להקשיב לסיפורים שקשורים לנושא הסטארטאפים. המידע הזה עוזר לי להבין מהו סטארטאפ, איך לתכנן ולדעת מה אני צריך ללמוד כדי לפתח את הרעיון הזה בעתיד."

תלמידי בית הספר התיכון הבין-שכבתי פניקאה (נאם טו ליאם, האנוי) לומדים על חוויות קריירה.

רוח היזמות והחדשנות מושכת יותר ויותר מספר רב של מוסדות חינוך וסטודנטים להשתתף. מוצרים, רעיונות ופרויקטים, קטנים ככל שיהיו, בעלי יישומים מעשיים, לא רק מניעים סטודנטים ללמוד ולתרגל, אלא גם עוזרים להם להתכונן לרמות השכלה גבוהות יותר. ראוי לציין כי מבין 80 הפרויקטים בסיבוב הסופי של תחרות רעיונות הסטארט-אפים הסטודנטיאלית החמישית בשנת 2023, ישנם עד 30 פרויקטים של סטודנטים.

תוצאה זו היא המאמץ של בתי ספר רבים בהקניית ידע, תמיכה בסטארט-אפים והכוונה מקצועית לתלמידים מגיל צעיר. מערכת בתי הספר התיכוניים הבין-שכבתיים פניקה (נאם טו ליאם, האנוי) מכוונת באופן יזום את הקריירה של התלמידים באמצעות הוראה משולבת, תוך שילוב הכנסת מקצועות בחברה במקצועות. מר פאם אן טואן, המנהל הכללי של בית הספר התיכון הבין-שכבתי פניקה, אמר: "ברמת התיכון, הכנסת תוכניות וטיפוח ידע מסייעים לתלמידים לקבל גישה מוקדמת למידע וידע הדרושים לסטארט-אפ. החל משנת הלימודים 2023-2024, בית הספר התיכון הבין-שכבתי פניקה יכלול הכוונה מקצועית ויזמות כמקצוע רשמי בתוכנית הלימודים."

התגברות על ליקויים וחדשנות בחינוך מקצועי

בגיל תיכון, למרות שהפרויקטים הם רק רעיונות או פרויקטים קטנים, כדי שיוכלו להמשיך לרדוף אחר חלומותיהם ולהפוך את רעיונות הפרויקט הללו למציאות, הם זקוקים לתמיכת בתי הספר, העסקים וההורים.

מר טראן ואן דאט, מנהל בפועל של המחלקה לחינוך פוליטי וענייני סטודנטים במשרד החינוך וההכשרה, אמר: "הקמת עסק עדיין חדשה עבור תלמידי תיכון רבים, ולכן בתהליך יישום הפעילויות הללו, אחד התכנים העיקריים הוא לעורר השראה ולתקשר לתלמידים מהי הקמת עסק. באמצעות זאת, בית הספר יודע גם מה הם רוצים. כאשר לתלמידים יש רעיונות ופרויקטים של הקמת עסק, בית הספר ילווה ויתמוך בהם בפיתוח. משרד החינוך וההכשרה מארגן לעתים קרובות תחרויות. בסבב הארצי, ישתתפו עסקים כדי להעריך האם הפרויקט בר ביצוע או לא להשקיע הון לפיתוח."

כיום, פעילויות סטארט-אפ של בתי ספר כלולות בתוכנית חינוך מקצועי. לרעיונות היצירתיים של התלמידים יש גם מגרשי משחקים רבים להתחכך בהם, כגון תחרויות מדע וטכנולוגיה; פעילויות חינוך STEM בבתי ספר. מר טראן טואן אנה, שיש לו שני ילדים הלומדים בתיכון פניקאה הבין-מפלסי, אמר: "בגיל שבו הם לא צריכים לדאוג, שילוב פעילויות חינוך סטארט-אפ בבתי ספר עוזר לילדים לצבור ידע בסיסי על מקצועות מסוימים, ובכך לעצב את הקריירה העתידית שלהם. כאשר הורים מבינים את נקודות החוזק והחולשה של ילדיהם, זה יעזור להם לגבש תוכנית לימודים ספציפית ללא לחץ."

בנוסף לתוצאות שהושגו, להכוונה מקצועית לתלמידים בבתי ספר כלליים בתקופה האחרונה עדיין יש חסרונות ומגבלות רבים, כגון אי מילוי מלא של תפקיד החינוך המקצועי; אי יצירת הבדל איכותי הן בגישה המקצועית והן בידע המקצועי, ובמיוחד אי פיתוח היכולת לבחור קריירה מתאימה לכל תלמיד על סמך הבנה ברורה של יכולותיו והבנת הדרישות החיוניות של הקריירה שהלומד מתכוון לבחור.

כדי לשפר את הכוונה המקצועית לתלמידים, על פי מומחי חינוך, יש צורך להעלות את המודעות של החברה והתלמידים לחינוך להכוונה מקצועית; לכוון ולקדם את התלמידים על ידי חדשנות וחיזוק עבודת המידע והתקשורת. לצד זאת, יש צורך בחידושים בתכנים, בשיטות ובצורות של חינוך להכוונה מקצועית באמצעות מקצועות ופעילויות חינוכיות בבתי הספר באופן מעשי ומותאם לגיל; להגביר את הפרקטיקה, ליישם את הידע בחיים האמיתיים. לבנות ולפתח צוות של קאדרים לביצוע עבודה טובה של חינוך להכוונה מקצועית...

פעילויות אלה אינן מוגבלות רק לבתי ספר, אלא גם דורשות את השתתפותם של מוסדות הכשרה מקצועית ועסקים בפיתוח תוכניות, מסמכים והערכת תוצאות ההשכלה המקצועית כדי לעמוד בדרישות שוק העבודה.

לדברי סגן שר החינוך וההכשרה נגו טי מין, כדי לבנות מערכת אקולוגית לאומית מקיפה של סטארט-אפים, נדרשים גורמים רבים, כאשר מגזר החינוך אחראי על שני גורמים חשובים: כישרון ויצירת תרבות סטארט-אפים. מגזר החינוך יעשה עבודה טובה בהקניית ידע, מיומנויות ופיתוח יכולות לתלמידים מבית הספר התיכון, כך שיהיה להם בסיס בסיסי לסטארטאפים וימשיך להתפתח ברמות השכלה גבוהות יותר.

כתבה ותמונות: הא טראנג