תלמידים מביאים את התרבות והאדריכלות הוייטנאמית למשחקי העם וזוכים בפרסים לאומיים

משמאל לימין: ל-Nguyen, Hai My, Anh Thu, Hoang My וה-Hien Long

כל תנועה, סיפור

"O con giap" הוא גרסה מורחבת של המשחק o an quan שקבוצת תלמידי כיתה י"א, ביניהם נגוין שואן הואנג מיי, נגוין דו אן טו, טראן האי מיי, הא טו נגוין והו היי לונג, תכננה ליישם החל מיולי 2023. המוצר זכה בפרס הראשון בסיבוב הגמר הארצי בתחום עסקי השפעה חברתית בתחרות רעיונות סטארט-אפים לסטודנטים שאורגנה על ידי משרד החינוך וההכשרה ב-13 במאי.

זהו גם הישג "חסר תקדים" כאשר לראשונה בבית הספר יש תלמיד שזוכה בפרס הגבוה ביותר בתחרות סטארט-אפים בפרט, וברמה הארצית בכלל, לדברי מר נגוין ואן בה, סגן מנהל בית הספר התיכון נגוין טי מין קאי.

הואנג מיי, ראש הצוות, שיתף שהסיבה שבחרו לשפר היא שהמשחק המסורתי של או אן קוואן הוא לפעמים "די קל לניצחון", כאשר ישנם מספר מהלכים קבועים שעוזרים לשחקנים להשיג יתרון מוקדם. זוהי גם התכונה שהופכת את או אן קוואן למשעמם בקלות אם משחקים אותו לאורך זמן, למרות שהמשחק מדגיש חשיבה לוגית. "לכן, בגרסה החדשה, הוספנו קלפי פונקציה כדי להפוך את המשחק לבלתי צפוי יותר מבעבר", שיתף מיי.

לא רק שם, העיצוב והתוכן של משחק "הגלגל המזלות" נוצרו בהשראת אגדת 12 חיות המזלות, המוכרות לילדים ולמבוגרים רבים. בכרטיסים הפונקציונליים, קבוצת התלמידים שילבה ניבים מפורסמים רבים, עם תוכן הקשור קשר הדוק לדימוי חיות המזלות כגון "סוס צעיר ונלהב", "כלב המסתמך על קרבת הבית", "מנגן בלאוטה לאוזן התאו", או אלגוריה כגון "פותח את הפה כדי לחכות לשזיף", "חולק את המתוק והמר"...

איורים מושכי עין של חיות המזלות שנעשו על ידי התלמידים עצמם, בהשראת התרבות והאדריכלות הוייטנאמית

"שילבנו גם מאפיינים תרבותיים הקשורים לחיות המזלות כמו טאם הופ וטו האן שונג. בסך הכל, הקבוצה השקיעה זמן רב במחקר ואיסוף חומרים לפני שהחליטה אילו אלמנטים תרבותיים להכניס למשחק כדי להעביר את התוכן הנכון, להיות קלים להבנה ומעניינים מספיק. זה היה תהליך ארוך של למידה תוך כדי עשייה", אמר נציג הקבוצה.

שלא לדבר על כך, קבוצת הסטודנטים עיצבה גם לוחות שחמט וקלפים פונקציונליים משלהם בהשראת התרבות הוייטנאמית. לדוגמה, בקלף גלגל המזלות, הקבוצה מציירת מחדש את דמותו של דרקון משושלת לי, סמל טיפוסי של וייטנאם. או שעל לוח השחמט, הם לא משאירים את המשבצות ריקות אלא מעצבים דוגמאות בהשראת הדוגמאות על אריחי רצפה באדריכלות עתיקה. "עיצבנו גם את כלי השחמט בתלת-ממד בתמונה של 12 חיות גלגל המזלות", הוסיף מיי.

הרחבת חוקי המשחק

גולת הכותרת של "תיבת מזלות" היא שתלוי במספר השחקנים, המשחק יכלול 3 סוגים תואמים של לוחות שחמט, החל ממלבן (2 שחקנים), משולש (3) ועד ריבוע (4). בנוסף, ב"תיבת מזלות" יש 125 כלי שחמט, כולל 5 כלי קיסר הירקן (פקידים) ו-120 כלי גלגל המזלות (אזרחים). בנוסף, ישנם 116 קלפי פונקציה, כולל 12 קלפי מזלות המשמשים לבחירת השחקן הראשון ו-60 קלפי תור, 40 קלפי פגיעה, ו-4 קלפי קיסר הירקן כדי ששחקנים יוכלו לקיים אינטראקציה עם לוח השחמט.

בנוגע לחוקי משחק "תיבת המזלות", הקבוצה עדיין שומרת על דרך המשחק המסורתית, כלומר, השחקן ישתמש בכל הכלים באחד המשבצות שבצידו, יפזר אותם נגד כיוון השעון או עם כיוון השעון לתוך המשבצות הסמוכות ו"יתפוס" את הכלים במידת האפשר. עם זאת, המשחק גם מרחיב את הכללים, ודורש מהשחקן לשלוף קלף תור אחד לפני כל תור ולפעול לפי הדרישות הכתובות על הקלף.

חוקי המשחק "זו קון ג'יאק" דומים כמעט לחלוטין למשחק המסורתי "או אן קוואן", הדורשים מהשחקנים לחשב כיצד לפזר את הכלים כדי "לאכול" כמה שיותר חלקים.

עם זאת, "תיבת המזלות" משלבת גם קלפי פונקציה, מה שהופך את המשחק לדרמטי יותר.

באופן דומה, אם השחקן "אוכל" את החיה או "אוכל" את קיסר הירקן, עליו גם להרים את הקלף המתאים ולפעול לפי ההוראות. לפי מיי, קלפים פונקציונליים מחולקים לשני כיוונים, מועילים וחסרי משקל עבור השחקן, כדי "להגדיל את הקושי ואת היכולת להפוך את הגלגל". "המשחק מסתיים כאשר כל חלקי קיסר הירקן "נאכלים". בשלב זה, השחקן סופר את החלקים כדי לגלות מי מנצח", שיתף מיי.

"למעשה, צעירים רבים מהססים להזכיר דמקה סינית או משחקי פולקלור אחרים משום שהם חושבים שהם אינם אטרקטיביים כמו משחקי לוח פופולריים רבים כיום כמו "חתולים מתפוצצים", "זאב איש"... לכן, באמצעות חדשנות, אנו מקווים שנוכל להגיע אליהם. בנוסף, אנו מתרגמים גם את חוקי המשחק וקלפי הפונקציות לאנגלית כדי להפיץ אותם לתיירים זרים, ובכך להפיץ עוד יותר את התרבות הוייטנאמית", אמר נציג קבוצת הסטודנטים.

גב' נגוין האי ניה, מורה לאנגלית בתיכון נגוין טי מין קאי ומדריכה של קבוצת התלמידים לאורך כל המסע, אמרה שתמיד הופתעה מהיוזמה כאשר "התלמידים ידעו מה הם רוצים וידעו איך לבקש עזרה".

"בכל פעם שאני נותנת הצעות, אתם מקשיבים אך עדיין שומרים על דעות משלכם, ובכך 'פותרים' את הדרישות בצורה היעילה והמרשימה ביותר. הפכתם להרבה 'חזקים' יותר, הן מבחינת חשיבה והן מבחינת כישורים", העירה גב' ניהי.

קבוצת תלמידים מבית הספר התיכון נגוין טי מין קאי (באמצע) בטקס הענקת הפרסים של תחרות רעיונות סטארט-אפים לסטודנטים לשנת 2024

על פי קבוצת התלמידים, "לוח המזלות" מכר כ-60 מוצרים, כאשר היעד העיקרי הוא צעירים ומשפחות עם ילדים קטנים. באותה תקופה, הם היו צריכים לשנות ולעדכן כל הזמן את חומר הלוח ואת תוכן הכרטיסים הפונקציונליים לאחר קבלת משוב מחברים ומורים. בעתיד הרחוק, הקבוצה מקווה גם לשפר עוד יותר את המוצר כאשר יהיה בידם ניסיון ומומחיות מוצקים.

מקור: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-dua-van-hoa-kien-truc-viet-vao-tro-choi-dan-gian-gianh-giai-quoc-gia-185240529211751079.htm