לסטודנטים בהו צ'י מין סיטי עדיין יש מגבלות בכישורי האזנה באנגלית.

[מודעה_1]

באופן ספציפי, תלמידי כיתה ט' השתתפו בהערכה של רמת האנגלית באמצעות מבחן PET (שווה ערך לרמה B1 בסולם CEFR).

כתוצאה מכך, במיומנויות הקשבה, למעלה מ-75% מתלמידי כיתה ט' השיגו רמת Pre-A1 או A1. למעלה מ-20% מהתלמידים השיגו רמת A2 עד B1, וכמעט 5% השיגו רמת B2.

במיומנויות קריאה, מעל 75% מהתלמידים השיגו רמות Pre-A1 ו-A1. פחות מ-25% מהתלמידים השיגו מיומנויות קריאה A2 או B1, ואף תלמיד לא השיגו רמה B2.

סטודנטים בהו צ'י מין סיטי לומדים אנגלית עם מורים דוברי אנגלית שפת אם.

תוצאות הסקר בקרב תלמידי כיתה ט' מראות הבדלים משמעותיים בין אזורים, מחוזות ומחוזות.

באופן ספציפי, תלמידים במחוז 1 השיגו את ציוני מיומנויות הקריאה הגבוהים ביותר, כאשר כמעט 50% הגיעו לרמת A1, מעל 35% הגיעו לרמת A2, וכמעט 15% הגיעו לרמת B1. תלמידים ממחוז זה הובילו גם במיומנויות האזנה.

בינתיים, תלמידי כיתה י"א נבדקים על פי רמת האנגלית שלהם באמצעות מבחן FCE (שווה ערך לרמת B2).

התוצאות מראות כי לתלמידי כיתה י"א יש כישורי קריאה מוגבלים יותר מאשר כישורי האזנה. בהתאם, כמעט 80% מתלמידי כיתה י"א השיגו רמת קריאה A1 או A2, פחות מ-5% השיגו רמת B2, ואף אחד לא השיגו רמת C1.

בנוגע למיומנויות הקשבה, התוצאות מראות כי למעלה מ-70% מתלמידי כיתה י"א השיגו רמה A1 או A2; כמעט 20% מהתלמידים עמדו בתקן B2 עד C1.

סטודנטים בהו צ'י מין סיטי במהלך שיעור אנגלית.

על פי סולם ההערכה של CEFR, למעלה מ-70% מתלמידי כיתה י"א בהו צ'י מין סיטי מגיעים רק לרמת האזנה A1 או A2, המקבילה לציון IELTS של 4.0 ומטה.

לדברי מומחי חינוך , תוצאות סקר המיומנות באנגלית מראות כי מיומנויות ההאזנה הבסיסיות באנגלית של תלמידי כיתה י"א בהו צ'י מין סיטי לשימוש יומיומי עדיין מוגבלות.

באופן ספציפי, רמת האנגלית הנדרשת לתקשורת יומיומית היא B1, ולשם ביטחון עצמי, היא צריכה להיות B2.

[מודעה_2]
קישור למקור