יותר מ-90% מהמורים בגן חובה הם בעלי תואר אקדמי ומעלה.

בתקופה 2021-2025, ההכשרה תמשיך להיות מיושמת באופן נרחב, במטרה לתקנן את הצוות בהתאם לחוק החינוך משנת 2019, כאשר 90.5% מהמורים בגן חובה הם בעלי תואר ראשון במכללה לחינוך ומעלה.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג העריך מאוד את מאמציהם של מנהלים ומורי גן חובה ברחבי הארץ במהלך 7 שנות יישום פרויקט 33 - צילום: VGP/Thu Trang

בכנס לסיכום פרויקט "הכשרה וטיפוח מורים ומנהלי חינוך לגיל הרך לתקופה 2018-2025" (פרויקט 33) שאורגן על ידי משרד החינוך וההכשרה ב-30 באוקטובר, אמר מר וו מין דוק - מנהל המחלקה למורים ומנהלי חינוך ( משרד החינוך וההכשרה ) כי בתקופה 2019-2025, פרויקט 33 יצר שינוי ברור באיכות המורים והמנהלים בגן חובה. עבודת ההכשרה והטיפוח קודמה כדי לעמוד בדרישות החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך.

בין השנים 2018-2020, הפרויקט העלה את כישוריהם של 257,790/347,895 מורים (הגיע ל-74.1%, מעבר ליעד). בתקופה 2021-2025, ההכשרה תמשיך להיות מיושמת באופן משמעותי, במטרה לתקנן את הצוות בהתאם לחוק החינוך משנת 2019, כאשר 90.5% מהמורים בגן חובה יקבלו תואר אקדמי ומעלה.

תוכניות ההכשרה מתעדכנות בהתאם לתקני תפוקה ולכישורים מקצועיים, בהתאם למסגרת ההסמכה הלאומית ולסטנדרטים המקצועיים למורים ומנהלים בגני ילדים.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג הדגיש: "מורים בגיל הרך אינם רק אלה שמלמדים ילדים לקרוא, לכתוב או לזהות את העולם סביבם, אלא גם אלה שזורעים את הזרעים הראשונים של אישיות עבור העם הווייטנאמי."

נציגי מחלקות החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, וין לונג והאי פונג אמרו כי יישום פרויקט 33 בתקופה האחרונה הביא לתוצאות חיוביות רבות, והדגים את הרוח הפרואקטיבית והאחראית של מורי גן חובה ברמה העממית.

מודלים רבים של יישומי טרנספורמציה דיגיטלית בהו צ'י מין סיטי, האי פונג, וין לונג ויישובים אחרים הדגימו את יעילותם של קורסי הכשרה. תוצאות אלו מראות שכאשר ניתנת להם תשומת לב ותנאים מתאימים, מורים בגיל הרך יכולים לפתח את מלוא יכולותיהם, את יצירתיותם ולהשלים את המשימות שהוקצו להם בצורה טובה.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג הדגיש כי חינוך לגיל הרך הוא רמה מיוחדת של חינוך, שבה מורים לא רק מלמדים אלא גם מטפלים ומטפחים ילדים בשלבים המוקדמים של עיצוב האישיות. לכן, העלאת המודעות לתפקידם של הגננות היא הדרישה הראשונה והחשובה ביותר. הוא מאמין שמקצוע הגננות אינו רק מקצוע להתפרנס, אלא יש לראותו כשליחות, הדורשת מהעוסקים במקצוע לאהוב ילדים באמת, להיות בעלי לב טוב ויכולת לשלוט ברגשותיהם תחת לחץ.

מתוך מודעות זו, הציע סגן השר כי יש לגבש מדיניות ספציפית ומעשית למשיכת אנשים מוכשרים לתעשייה, תוך הבטחת יחס מועדף כדי שמורים יוכלו לעבוד בראש שקט.

מקור: https://baolangson.vn/hon-90-giao-vien-mam-non-dat-trinh-do-tu-cao-dang-su-pham-tro-len-5063494.html