גיוס אומנים ואמנים להשתתף בהוראה בבתי ספר

סקירה יזומה של ספרי לימוד

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה הנחיות ליישום משימות חינוך כללי לשנת הלימודים 2025-2026. בהתאם לכך, משרד החינוך וההכשרה ביקש ממשרדי החינוך וההכשרה לחזק את מתקני בתי הספר והכיתות ולארגן צוות הוראה מתאים כדי להיערך לשנת הלימודים החדשה.

לחדש שיטות הוראה ובדיקה, ולהעריך בהתאם לפיתוח תכונות ויכולות התלמידים, ליצור הזדמנויות ותנאים להתפתחות מקיפה של התלמידים; לקדם חינוך STEM/STEAM, יכולות דיגיטליות, בינה מלאכותית (AI) תוך שיפור איכות הוראת האנגלית, והפיכת האנגלית בהדרגה לשפה השנייה בבתי הספר.

עבור משימות ספציפיות, משרד החינוך וההכשרה דורש מהרשויות המקומיות להורות למוסדות חינוך כללי להנחות מורים לבחון ולהתאים באופן יזום חומרי לימוד בכל שיעור, נושא וחומרי תרגול בספרי הלימוד כך שיתאימו למציאות המקומית, במיוחד בהקשר של הסדרת גבולות מנהליים ויישום שלטון מקומי דו-שלבי.

משרד החינוך וההכשרה דורש מהרשויות המקומיות לשקול פתרונות רבים כדי להתגבר על המחסור במורים בשנת הלימודים החדשה.

בחירה יזומה של תכנים ונושאים מתאימים מחומרי חינוך מקומיים שאושרו, ארגון התאמות, שילוב ושימוש גמיש בהתאם למאפיינים התרבותיים-חברתיים-גיאוגרפיים של היחידה המנהלית החדשה לאחר ההסדר.

בנוגע לפיתוח רשת בתי הספר והכיתות, יש צורך בירושה של גורמים יציבים, התאמה לתנאים המקומיים בפועל, נוחות ללמידה של התלמידים, ותנאים לשיפור האיכות, תוך עמידה בדרישות החדשנות בהתאם לתוכנית.

להורות למוסדות החינוך הכללי לרשום באופן מלא ומהיר את צרכי ספרי הלימוד לכל שכבה, לתאם עם המו"לים ויחידות ההפצה כדי לארגן את אספקת ספרי הלימוד בזמן, תוך הבטחה שלתלמידים יהיו ספרי לימוד כבר מתחילת שנת הלימודים.

גיוס אומנים ואמנים להשתתף בהוראה

משרד החינוך וההכשרה דורש מהרשויות המקומיות לחשב באופן סינכרוני פתרונות רבים כדי להתגבר על המחסור במורים, כגון חתימה על חוזי הוראה, יישום ניוד, השמה, העברה והסדרי הוראה בין-בית ספריים.

אל תתנו לסידור וארגון מחדש של המנגנון לשבש או לגרום למחסור בכוח אדם, דבר שיפגע באיכות החינוך, על מנת להבטיח מספיק מורים לארגון נכון ומספק של ההוראה בכל המקצועות; להתגבר על המצב של סידור ושימוש במורים שאינם מתאימים לתחום ההכשרה.

במקביל, לבנות מנגנון לגיוס משאבי אנוש בעלי כישורים גבוהים, כולל: אומנים, אמנים, ספורטאים מקצועיים, מתנדבים זרים, להשתתף בארגון פעילויות חינוכיות בבתי ספר, במיוחד בתחומי התרבות, האמנויות, הספורט ומיומנויות חיים.

לשפר בהדרגה את איכות צוות ההוראה, במיוחד מורי שפות זרות, מקצועות אחרים בשפות זרות, ותוכניות חינוך משולבות, ובמיוחד אנגלית, במטרה להפוך את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.