עבור מר קאנג, הוראה והקניית ידע הן חובה, אך הדבר החשוב יותר הוא ללמד כיצד להיות אדם טוב, כיצד לחיות וכיצד להתנהג.
הערת העורך:
ישנם סיפורים על מורים ששותקים אך נשמרים לנצח בליבנו - מעצות מעוררות מחשבה, עיניים מעודדות ועד שיעורים פשוטים ומשמעותיים. לרגל יום המורים הוייטנאמי, 20 בנובמבר, VietNamNet מציגה בכבוד לקוראים את הפורום "סיפורים פשוטים על מורים" - כדי לחלוק זיכרונות עמוקים וחוויות בלתי נשכחות עם "אנשי המעבורת".
מר נגוין שואן קאנג, מנגה אן, היה אחד מדור הסטודנטים הראשון שהתמחה במתמטיקה בווייטנאם בשנת 1965. בשנת 1968 הוא למד בפקולטה לפיזיקה באוניברסיטת האנוי, והיה סגן נשיא המחזור במחזור של 275 איש. כשהוא סיים את לימודיו, נותרו במחזור שלו רק יותר מ-70 איש, משום שסטודנטים רבים נאלצו לצאת לשדה הקרב, כשהם אוחזים בנשק כחיילים כשהיו קרובים לסיום לימודיהם...
המורה קאנג אמר שלא היה לו מספיק מזל לצאת לשדה הקרב משום שראייתו ובריאותו לא היו ברמה כראוי, אחרת היה יוצא למלחמה כמו שאר חבריו לכיתה. לאחר שסיים את לימודיו במחלקה לפיזיקה, הוא נשמר בבית הספר, ולימד פיזיקה בבית הספר התיכון המתמחה במתמטיקה, באוניברסיטה - שם זכו תלמידים רבים באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית מהמחזור הראשון, כמו הואנג לה מין, דאם טאנה סון, נגו באו צ'או... הוא קרא לזה גורל, דבר בר מזל בקריירת ההוראה שלו.
לזכרו, כיתה ייעודית שלימדה כללה רק כ-20 תלמידים, שנבחרו בקפדנות רבה מהפרובינציות. רוב התלמידים היו קשים מאוד, אך מתוך כיתה של 25 תלמידים שהיה אחראי עליה, עד 24 מהם זכו למלגות ללימודים בחו"ל.
"באותה תקופה הייתי עני מאוד, העני ביותר מבין כל העניים באוניברסיטה. היה לי רק סט בגדים אחד שנשאר שלם כשעליתי לפודיום. אז כיבסתי אותם בלילה ולבשתי אותם בבוקר, כך שבזיכרונותיהם של סטודנטים רבים, היה לי רק סט בגדים אחד כזה", נזכר מר קאנג.
המורה עני, גם התלמידים עניים. המורה קאנג תמיד זוכר את התקופה בה לימד פיזיקה, כאחראי על מעבדה קטנה, שני תלמידים פתחו את הדלת כדי לגנוב דברים. כששמע תלמיד אחר מדווח על החדשות, אמר המורה: "אל תגידו לאף אחד עדיין, תנו לי לבדוק את זה." למחרת, המורה בדק וגילה שחסרים כמה דברים קטנים כמו צעצועי ילדים, שלא היה להם ערך כלכלי . המורה פגש בשקט את שני התלמידים שגנבו:
הבאת דברים מהמעבדה שלי?
כן אדוני, אנו מצטערים אדוני.
- איפה הדברים האלה?
כן, אני בבית.
משעמם לך כבר? תוכל להחזיר לי את זה?
כן, מורה, בבקשה תני לנו להביא את זה מחר.
אז הגיע הסיפור לראש הסגל. התלמיד הואשם ב"גניבת רכוש", והמורה "טיח" את פשעו של התלמיד.
מועצת המשמעת נפגשה והזמינה את הורי שני התלמידים שגנבו את הפריטים. במהלך הפגישה אמר המורה: "על פני השטח, מדובר ב'גניבה', אך במהותה, לא. מכיוון שלפריטים הגנובים אין ערך כלכלי, איש לא היה קונה אותם, התלמידים היו סקרנים ולקחו אותם הביתה לשחק זה עם זה והחזירו אותם במלואם. בסופו של דבר, אני חצי אשם בכך שלא נתתי לתלמידים לראות אותם. הייתי רוצה לשחרר אותם בערבות כדי שיוכלו להמשיך ללמוד כאן." ההורים בכו, גם התלמידים בכו והבטיחו ללמוד קשה ולא לחזור על העבירה.
שני התלמידים הללו המשיכו ללמוד בכיתת מתמטיקה ייעודית ובסוף השנה נסעו ללמוד בחו"ל בגרמניה. כעת שניהם אנשים מצליחים ומפורסמים.
עד כה, הזיכרונות עם תלמידיו לשעבר עדיין חיים במוחו של המורה בן ה-75. לאחר שנים רבות של מאבק בחינוך, מר קאנג מאשר כעת בביטחון שהוא כבר לא עני. לא רק כסף, אלא הנכס הגדול ביותר שיש לו הוא התלמידים המיוחדים, אותם פנה לחבק כשהחברה דחתה אותם בהדרגה.
הוראה והקניית ידע הן חובה, אך עבור מר קאנג, יש משהו חשוב יותר: ללמד את תלמידיו כיצד להיות אנושיים, כיצד לחיות, כיצד להתנהג. חייו וקריירתו הדגימו בבירור את רוח החינוך האלטרואיסטי, עבור תלמידים ועבור חברת המורים. דימוי זה היווה ועודנו השראה לדורות רבים של תלמידים ואנשי האנוי.
מורה בגמלאות עושה דברים מיוחדים למען תלמידים עניים בבית ספר נטוש במשך 10 שנים
במשך 7 שנים, מורה בדימוס תפרה מאות אאו דאי כדי לתת לתלמידות עניות.
מסר מרגש של מורה לתלמידים באזורים שנפגעו מהצפות
[מודעה_2]
מקור: https://vietnamnet.vn/thay-nguyen-xuan-khang-day-hoc-day-cach-song-moi-la-dieu-quan-trong-nhat-2341852.html
תגובה (0)