(מולדת) - אין עוד בחינת קידום, בחינת קידום תארים מקצועיים למורים בגן חובה, מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים ציבוריים ומורים מכינים לאוניברסיטאות מתבצעת בהתאם להוראות חוזר מס' 13/2024/TT-BGDDT שפרסם לאחרונה משרד החינוך וההכשרה .
חוזר עם תקנות חדשות לקידום לכיתה ב' ולכיתה א' עבור מורים לגיל הרך, מורים לחינוך כללי ומורים מכינים לאוניברסיטה (תמונה להמחשה)
באופן ספציפי, בהתאם לחוזר מס' 13/2024/TT-BGDDT הקובע סטנדרטים ותנאים לבחינת קידום תארים מקצועיים של מורים לגיל הרך, מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים ציבוריים ומורים מכינים לאוניברסיטאות, אין עוד תקנות לגבי סטנדרטים ותנאים לבחינות קידום מכיוון שהממשלה ביטלה את פורמט בחינות הקידום; אין תקנות לגבי התוכן, הפורמט וקביעת המועמדים המצליחים בתקופת בחינות הקידום מכיוון שהממשלה פירטה זאת בפירוט בצו מס' 85/2023/ND-CP.
החוזר החדש מפרט גם את הסטנדרטים והתנאים לרישום לקידום לדרגות ב' ו-א' עבור מורים לגיל הרך, מורים לחינוך כללי ומורים להכנה לאוניברסיטה.
לבקשת הממשלה, כדי להבטיח את הדרישה לשיפור איכות הצוות, בנוסף לתקנים ולתנאים שנקבעו בסעיף 1, סעיף 32 של צו מס' 115/2020/ND-CP, אשר תוקן ונוסף בסעיף 16, סעיף 1 של צו מס' 85/2023/ND-CP, משרד החינוך וההכשרה קובע את הוספת מספר תקנים ותנאים כדלקמן:
בנוגע לתקני סיווג האיכות במהלך תקופת העבודה: במהלך תקופת החזקת התואר המקצועי של מורה כיתה ג' ומקבילה, ישנן שנתיים (לגן חובה) ו-3 שנים (לחינוך כללי, הכנה לאוניברסיטה) של עבודה מיד לפני שנת הבחינה לקידום התואר המקצועי באיכות המסווגת ברמה של "השלמת משימות היטב" ומעלה. במהלך תקופת החזקת התואר המקצועי של מורה כיתה ב' ומקבילה, ישנן 5 שנים לפני שנת הבחינה לקידום התואר המקצועי באיכות המסווגת ברמה של "השלמת משימות היטב" ומעלה, מתוכן לפחות שנתיים מסווגות ברמה של "השלמת משימות בצורה מצוינת".
בהתאם להנחיית משרד הפנים לקביעת מבנה התארים המקצועיים של עובדי מדינה בדו"ח רשמי מס' 64/BNV-CCVC מיום 5 בינואר 2024, עבור יחידות שירות ציבורי המבטחות באופן חלקי את הוצאותיהן השוטפות ויחידות שירות ציבורי שהוצאותיהן השוטפות מובטחות על ידי תקציב המדינה, השיעור המרבי של תארים מקצועיים בדרגה א' לא יעלה על 10%, והשיעור המרבי של תארים מקצועיים בדרגה ב' ומקבילה לא יעלה על 50%. לכן, הקריטריונים לסיווג האיכות בחוזר עולים בקנה אחד עם הדרישות למבנה התארים המקצועיים בהתאם להנחיות משרד הפנים, תוך הבטחת בחירת מורים ראויים שתרומתם זוכה להכרה ושהשקיעו מאמצים לפתח את הקריירה שלהם במהלך תקופת כהונתם בדרגה.
ובנוגע לתארים של אמולציה והישגי השבח בתקנים, תנאי הכשירות המקצועית והמיומנויות להרשמה לדרגה ראשונה: אלו הם תארי האמולציה והישגי השבח שהושגו במהלך תקופת החזקת הדרגה השנייה. תקנה זו נועדה להבטיח כי לא ניתן יהיה להשתמש בתואר אמולציה ובהישג 01 בו זמנית בשני מועדי קידום מכיתה ג' לכיתה ב' ומכיתה ב' לכיתה א'; יחד עם זאת, להבטיח שהמורים ימשיכו לעשות מאמצים ולהשתדל לאורך תקופת החזקת הדרגה.
כמו כן, על פי חוזר 13, תקנות ספציפיות לקביעת משך הזמן להחזקת תארים מקצועיים מקבילים יוצרות תנאים נוחים עבור יישובים בחישוב משך הזמן להחזקת הדרגה הבאה ונמוכה יותר כאשר מורים נרשמים להשתתף בקידום תארים מקצועיים.
ההוראות בחוזר מס' 13 הקובעות סטנדרטים ותנאים לבחינת קידום תארים מקצועיים למורים בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים ציבוריים ולמורים מכינים לאוניברסיטאות יהוו בסיס משפטי חשוב עבור היישובים להמשך יישום קידום תארים מקצועיים, תוך הבטחת זכויותיהם של עובדי ההוראה.
[מודעה_2]
מקור: https://toquoc.vn/mot-so-diem-moi-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-20241101170529652.htm
תגובה (0)