ארה"ב פותחת אקדמיה לאומית לבינה מלאכותית, מאות אלפי מורים "הולכים לשיעורים" כדי ללמוד טכנולוגיה

היוזמה, הנקראת האקדמיה הלאומית להוראת בינה מלאכותית, היא תוכנית בשווי 23 מיליון דולר בחסות מיקרוסופט, OpenAI, Anthropic, יחד עם הפדרציה האמריקאית למורים (AFT) ואיגוד המורים של ניו יורק (UFT).

הקבוצה מתכננת לבנות תוכנית הכשרה בתחום הבינה המלאכותית למורים, הכוללת סדנאות, קורסים מקוונים ומפגשי הדרכה חיים, שתוכננו על ידי מומחים ומחנכים בתחום הבינה המלאכותית.

ההוראה תחל בסתיו הקרוב. AFT שואפת להכשיר 400,000 מורים, שהם כ-10 אחוזים מכוח העבודה של ההוראה במדינה, במשך חמש שנים, ובעקיפות לשפר את כישוריהם של יותר מ-7.2 מיליון תלמידים.

התוכנית לא רק מעניקה תעודות אלא גם משלבת נקודות זכות חינוכיות (CEU), ומעודדת מורים להשתמש בבינה מלאכותית כדי להתאים אישית שיעורים, לתמוך בתלמידים חלשים, להפחית עומס עבודה וליצור חשיבה יצירתית.

400,000 מורים אמריקאים יוכשרו בבינה מלאכותית בחמש השנים הקרובות, ומיליוני תלמידים ייהנו מכך. (מקור: tech.asu.edu)

במהלך חמש השנים הבאות, מיקרוסופט התחייבה להשקיע 12.5 מיליון דולר בהכשרה, בעוד ש-OpenAI תתרום 10 מיליון דולר, כולל 2 מיליון דולר בתרומות בעין כמו גישה למשאבי מחשוב. אנתרופיק לבדה מתכננת להוציא עד 500 מיליון דולר בשנה הראשונה בלבד, עם פוטנציאל להמשיך ולהשקיע עוד בעתיד.

חברות טכנולוגיה משתתפות נהנות גם מההזדמנות לאסוף משוב ממורים ולהפיץ את כלי הבינה המלאכותית שלהן. שותפויות חינוכיות דומות היו מוצלחות עבור חברות טכנולוגיה בעבר, כמו השימוש הנרחב במחשבי Chromebook של גוגל בכיתות.

האקדמיה החדשה מקווה ליצור מודל לאומי כיצד בתי ספר ומורים יכולים לשלב בינה מלאכותית בתוכניות הלימודים שלהם מבלי להוסיף לעומס המנהלי המכריע ממילא על מגזר החינוך.

הבאת בינה מלאכותית לכיתה: הזדמנות או אתגר?

ההכרזה מגיעה בזמן שבתי ספר, מורים והורים מתמודדים עם השאלה כיצד לגשת לבינה מלאכותית בכיתה. מחנכים רבים רוצים שלתלמידים תהיה גישה לטכנולוגיה שמשנה את שוק העבודה, בעוד שהמורים עצמם יכולים להשתמש בבינה מלאכותית כדי להפוך משימות מסוימות לאוטומטיות ולבלות יותר זמן עם התלמידים.

עם זאת, בינה מלאכותית מעלה גם שאלות אתיות ומעשיות, שבליבתן היא: אם תלמידים משתמשים בבינה מלאכותית כדי להכין שיעורי בית ומורים משתמשים בבינה מלאכותית כדי להכין תוכניות שיעור או עבודות ציון, היכן עובר הגבול בין תמיכה בלמידה לבין ניצולה לרעה?

לפי גאלופ, 6 מתוך 10 מחנכים משתמשים בכלי בינה מלאכותית ומדווחים על חיסכון של שש שעות בממוצע בשבוע. (מקור: חדשות eSchool)

חלק מבתי הספר אסרו על השימוש בבינה מלאכותית בכיתה, בעוד שאחרים אימצו את הטכנולוגיה. בניו יורק, משרד החינוך אסר על ChatGPT במכשירים וברשתות בית הספר עד שנת 2023, לפני שביטל את ההחלטה חודשים לאחר מכן והקים מעבדת מדיניות בינה מלאכותית כדי לחקור את הפוטנציאל של הטכנולוגיה.

לפי פורבס, סדרה של אוניברסיטאות בארה"ב, כמו אוניברסיטת אריזונה סטייט ואוניברסיטת קליפורניה סטייט, חתמו על הסכמי שיתוף פעולה עם OpenAI כדי להכניס את ChatGPT להוראה לסטודנטים. ממשל טראמפ גם מעודד אנשי חינוך ליישם באופן נרחב בינה מלאכותית בבתי ספר. עם זאת, במציאות, בינה מלאכותית אינה באמת מוכנה להפוך ל"כוכבת" בחינוך.

"בינה מלאכותית מציעה פוטנציאל עצום אך גם אתגרים, וזו אחריותנו כמחנכים להבטיח שבינה מלאכותית משרתת את התלמידים והחברה, ולא להיפך", אמרה רנדי ויינגרטן, נשיאת הפדרציה האמריקאית למורים (AFT).

"האקדמיה תהיה מקום בו מורים וצוותי בתי ספר ילמדו על בינה מלאכותית לא רק כיצד היא פועלת, אלא כיצד להשתמש בה בצורה חכמה, בטוחה ואתית", הדגישה גם.

אי אפשר לצייד תלמידים במיומנויות מבלי להעצים מורים.

באירוע השקת התוכנית בניו יורק, הדגיש כריס להיין, המנהל הגלובלי של OpenAI, כי תוכן ההדרכה יכלול גם ידע בסיסי בבינה מלאכותית וגם הוראות לשימוש בכלים ספציפיים של מיקרוסופט, OpenAI ו-Anthropic.

הוא מאמין שמורים אינם רק לומדים, אלא גם יכולים להשתתף ישירות בפיתוח מוצרי בינה מלאכותית בעתיד.

"בכיתה גן עד י"ב, כיצד נוודא שהתלמידים מצוידים במיומנויות הדרושות להם כדי להצליח בעידן המכונה "עידן האינטליגנציה?", שיתף כריס להיין, והדגיש כי "ניתן לעשות זאת רק אם נעצים את המורים להוביל את המסע".

נגוק נגוין (CNN, פורבס)

מקור: https://vtcnews.vn/my-mo-hoc-vien-ai-quoc-gia-hang-tram-nghin-giao-vien-len-lop-hoc-cong-nghe-ar953507.html