הנושא לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו הוא "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח".

לשנת הלימודים 2025-2026 יש משמעות מיוחדת: זוהי שנת הלימודים הראשונה ליישום החלטת הקונגרס ה-14 של המפלגה, פריסת ממשל מקומי דו-מפלגתי, ובמקביל מיישמת את החלטה מס' 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, יחד עם חוק המורים והחלטות האסיפה הלאומית על פטור משכר לימוד ותמיכה ואוניברסליזציה של חינוך לגיל הרך לילדים בגילאי 3-5.

ברוח חדשה, מגזר החינוך המחוזי קבע את הנושא לשנת הלימודים 2025-2026 כ"משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח".

בהתאם לכך, כלל התעשייה מתמקדת ב-10 קבוצות עיקריות של משימות ופתרונות, תוך דגש על:

שכלול מוסדות וחדשנות בניהול בתי הספר בהתאם למודל של ממשל דו-שלבי, תוך קידום רוח הניהול של "4 פרואקטיביים, 6 ברורים";

לשפר את איכות החינוך לגיל הרך, החינוך הכללי, החינוך המתמשך והחינוך המקצועי, לקדם טרנספורמציה דיגיטלית, ליישם בינה מלאכותית ולפתח יכולות דיגיטליות עבור תלמידים;

פיתוח צוות מורים ומנהלים כדי לעמוד בדרישות החדשנות וליישום סינכרוני של חוק המורים;

להבטיח הוגנות בהזדמנויות למידה, תוך מתן עדיפות לאזורים מוחלשים ולמיעוטים אתניים;

גיוס משאבים חברתיים, חיזוק תשתיות, קידום תשלומים ללא מזומן והערכת איכות החינוך;

לחדש בתחום החינוך הגופני, ההגנה הלאומית, בריאות בתי הספר, ולקדם תנועות חיקוי ותקשורת חינוכית.

תחת נושא הפעולה המנחה "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח", מגזר החינוך של קה מאו נחוש לחדש באופן מקיף, לשפר את האיכות ולתרום לבניית משאבי אנוש איכותיים כדי לשרת את מטרת הפיתוח המהיר והבר-קיימא של המחוז בתקופה החדשה.