חניכי סיום מעוררי השראה - מאמר אחרון: הישגים נדירים

לה בה לואט, בן 22, זכה זה עתה בתואר חבר בית הספר לטכנולוגיית המידע באוניברסיטת פניקא. לואט סיים את לימודיו לאחר 3 שנות לימוד בלבד במקום 4 שנים כנדרש, עם ציון ממוצע של 3.88/4.0, והרשים כמחבר הראשי של 6 עבודות מחקר מדעיות בינלאומיות, כולל 2 מאמרים בקבוצה Q1 - הישג נדיר עבור סטודנט באוניברסיטה וייטנאמית.

סיים את לימודיו באוניברסיטה בהצטיינות תוך 3 שנים בלבד

לה בה לואט היה תלמיד שלמד מתמטיקה בבית הספר התיכון פאן בוי צ'או למחוננים (נגה אן). עם בסיס איתן במתמטיקה משנות התיכון שלו, לאחר שזכה במקום השני והשלישי בתחרות המתמטיקה הלאומית לתלמידים מצטיינים, לואט היה זכאי להתקבל ישירות לרוב האוניברסיטאות הגדולות במדינה. עם זאת, לואט בחר ללמוד מדעי המחשב באוניברסיטת פניקה למרות שלא היה לו רקע בתכנות.

לה בה לואט (שלישי מימין) בטקס הגנת עבודת הגמר

באותה תקופה, מגפת הקורונה שיבשה את כל תוכניות הקבלה. לואט ניצל את זמנו בבית ללימודי תכנות עצמאיים ולמידת המיומנויות הנדרשות (לגבי הקצאת זמן, קביעת יעדים, תכנון) לפני שנכנס רשמית לאוניברסיטה. הודות לכך, לואט השתלב במהירות בתוכנית הלימודים שהתמקדה בחשיבה אלגוריתמית ותכנות, השתלב במהירות וטיפח את אהבתו לתחום הטכנולוגיה. מאהבתו למתמטיקה, הבין הנער נגה אן שתכנות הוא שפת ההיגיון החדשה, שבה מספרים יכולים ליצור פתרונות לחיים.

לה בה לואט קיבל מלגה מלאה מיו"ר קבוצת פניקה

עם השתתפות מהירה זו, בשנת הלימודים הראשונה בלבד, לואט הותיר את חותמו ברציפות עם פרס ראשון באולימפיאדת האינפורמטיקה לסטודנטים בווייטנאם (קטגוריה לא מתמחה), פרס שלישי בתחרות האזורית של ICPC בווייטנאם, פרס ראשון באלגברה ופרס שני בניתוח באולימפיאדת המתמטיקה לסטודנטים בווייטנאם 2021-2022. עם הישג זה, לואט קיבל מלגה מלאה מיו"ר קבוצת פניקה.

"הניסיון העשיר במחקר מדעי במהלך שנות הסטודנט שלי עזר לי לזהות בבירור את הנתיב שאני רוצה ללכת בו: להמשיך לעשות מחקר מעמיק בנושא אופטימיזציה ומחקר תפעולי, תוך התמקדות בבעיות בעלות ערך יישום מעשי לחברה. אני מקווה שתהיה לי הזדמנות לעבוד עם מורים כדי לפתח את קהילת המחקר הצעירה ולהפיץ את הרוח המדעית בקרב סטודנטים וייטנאמים."

וולדיקטור מאוניברסיטת פניקה לה בה לואט

לואט הציב לעצמו מטרה לסיים את התוכנית מוקדם מהצפוי. "אני רוצה לאתגר את עצמי עד לקצה גבול היכולת. אבל כדי ללמוד מראש, אי אפשר פשוט לנסות, צריך שתהיה לך תוכנית מאוד ספציפית", שיתף לואט.

הוא בנה מפת דרכים מפורטת ללימודים לכל סמסטר, סידר את הקורסים שלו בצורה סבירה ושילב לימודים עצמיים בפלטפורמות בינלאומיות. עם אישיות ממושמעת, לואט תמיד שמר על לוח זמנים מדעי: לימודים בכיתה במהלך היום, קריאת מסמכים נוספים בערב, תרגול מיומנויות מחקר ותרגול אלגוריתמים.

"בהנדסה, אם אתה לומד רק כדי לעבור את המקצועות, אתה לא יכול להגיע רחוק. אני תמיד תוהה היכן ניתן ליישם את הידע הזה, אילו בעיות בחיים הוא יכול לפתור", אמר לואט. מאמץ זה עזר לסטודנט מ-Nghe An להשלים את כל תוכנית הלימודים האוניברסיטאית תוך 3 שנים בלבד, עם תוצאות אקדמיות והכשרה מצוינות.

כשנשאל על הסוד לאי-"חסר אנרגיה" במהלך מסע הלימודים שלו, לואט חייך: "ישנם זמנים שאני מרגיש מוצף, במיוחד כשאני צריך לאזן בין לימודים רגילים, מבחנים ותקופת השיא של המחקר המדעי. אבל בכל פעם שאני מרגיש לחוץ, אני לוקח לעתים קרובות הפסקה כדי לצאת לטיול, להאזין למוזיקה או לשוחח עם חברים בחדר המחקר. רגעי השיתוף האלה עוזרים לי לאזן את דעתי ולמצוא השראה ושמחה בלימוד שוב", שיתף לואט.

6 עבודות מדעיות בינלאומיות

בנוסף להישגיו האקדמיים המצוינים, לה בה לואט הטביע חותם משמעותי גם במחקר המדעי. סטודנט מאוניברסיטת פניקאה פרסם 6 עבודות מדעיות, כמחבר הראשי, בכתבי עת וכנסים בינלאומיים (Scopus), כולל 2 מאמרים בקבוצה Q1.

ההזדמנות של לואט להיכנס למחקר מדעי התחילה די במקרה. "בשנה הראשונה שלי, המורים שלי במעבדה נתנו לי את ההזדמנות להצטרף לקבוצת המחקר בנושא אופטימיזציה של מערכות גדולות (ORLab). בהתחלה, תמכתי רק במשימות קטנות כמו קריאת מסמכים, איסוף נתונים או בדיקת מודלים, אבל המשימות האלה גרמו לי להתרגש ולרצות ללכת רחוק יותר", אמר לואט.

מתפקיד תמיכה, לואט הפך בהדרגה לבונה מודלים, מפתח אלגוריתמים, כותב דוחות ומסיים פרסומים. "ככל שאני עובד יותר, אני מבין יותר שמחקר מדעי אינו עוסק במספרים יבשים, אלא במסע ארוך של סבלנות, ביקורת ויצירתיות", אמר לואט.

הדבר הקשה ביותר עבור סטודנט צעיר בתחילת מחקר מדעי אינו חוסר ידע, אלא חוסר הכיוון והניסיון לדעת היכן להתחיל. בנוסף, הפחד לעשות טעויות וחוסר ביטחון הם גם מכשולים שרוב הסטודנטים החדשים במחקר נתקלים בהם.

"במחקר, כישלון אינו הסוף, אלא חלק מתהליך הלמידה. פרסום מדעי הוא תהליך ארוך, לא קל. עם זאת, כל עוד אנו שומרים על רוח של אי-וויתור, התקדמות וגישה כנה באקדמיה, כל קושי יכול להפוך לשיעור יקר ערך", הוא שיתף.

הודות לסיום לימודי התואר הראשון שלו שנה מוקדם מהצפוי, ללואט יש יותר זמן לממש את תשוקתו למחקר מדעי. לואט לא הסתפק בלימודים מקומיים, אלא גם הוזמן לעבוד כעוזר מחקר בבית הספר לחישוב ומערכות מידע, באוניברסיטת סינגפור לניהול (SMU) מאוגוסט 2024 עד ינואר 2025. זוהי חוויה חשובה, המסייעת לצעיר להיחשף לסביבת מחקר מקצועית, ללמוד את תהליך הפרסום המדעי הבינלאומי ולהרחיב את אופקיו.

באותה תקופה, הוא היה עסוק תמיד בפרויקטים מחקריים בינלאומיים משותפים בסינגפור ולאחר מכן חזר לאוניברסיטת פניקה כדי להשלים את פרויקט הגמר שלו. למרות לוח הזמנים העמוס שלו, לואט עדיין הצטיין בכך שהתקבלו מאמרים בכנסים וכתבי עת בינלאומיים יוקרתיים והפרויקט שלו דורג בדירוג A+. לואט משמש כיום כעוזר מחקר במעבדה ללוגיסטיקה חכמה וניהול שרשרת אספקה ​​(SLSCM Lab) באוניברסיטה הלאומית לכלכלה .

במבט לאחור על מסעו, לואט מאמין שהדבר היקר ביותר בשנותיו באוניברסיטה אינו הפרסים או הפרסומים, אלא חוויית ההתבגרות בחשיבה מדעית. עבור לואט, הצלחתו של סטודנט אינה נמדדת רק בציונים, אלא גם בגישתו לחיים, בהתקדמותו ובהכרת תודה שלו.

"בלי המורים, החברים והמשפחה שלי, לא הייתי מצליח להגיע לאן שאני היום. פניקה נתנה לי את הסביבה לאתגר את עצמי ולגלות את מלוא הפוטנציאל שלי, ולא פספסתי אף הזדמנות לחוות 4 שנים של נעורים בסביבה אוניברסיטאית מבריקה", הוסיף לואט.

מקור: https://tienphong.vn/nhung-thu-khoa-xuat-sac-truyen-cam-hung-bai-cuoi-thanh-tich-hiem-co-post1795965.tpo