לילד בן ה-10 יש תשוקה לתכנות.

טראן באו חיאם (יליד 2015), תלמיד כיתה ה' מבית הספר התיכון לפרקטיקה פדגוגית (אוניברסיטת אן ג'יאנג), זכה זה עתה בפרס הראשון בקטגוריה D1 של תחרות האינפורמטיקה הצעירה הלאומית לשנת 2025. הישג זה הוא לא רק מקור גאווה עבורו ועבור משפחתו, אלא גם עדות לכישרונו, לתשוקתו ולמאמציו הבלתי נלאים של באו חיאם.

באו קיים, ששיתף את סודו להשגת תוצאות כה יוצאות דופן, אמר בגילוי לב: "זוהי תוצאה של כמעט שנה של לימוד שקדני ותמיכתו של אבי, כמו גם סיוע מסור מהמורים שלי. התחריתי בקטגוריה D1, שבה הבחינה דרשה פיתוח תוכנה, בניית משחקים והרחבת פונקציונליות של המוצר. לאורך תהליך ההכנה לבחינה, למדתי בעיקר בבית עם אבי, תוך התמקדות בכתיבת תוכנה, תכנות פונקציות ובניית משחקים קטנים. המורים שלי סיפקו לי דפי בחינה קודמים לעיון ותרגול, והכירו לי את המבנה והדרישות של הבחינה עצמה."

בעזרת התוכנה החדשנית שלו "למידה וייטנאמית מהנה לכיתה א'", חיים הצטיין, עקף מתחרים רבים וזכה בפרס הראשון ברחבי הארץ. בבחינה הארצית האחרונה, הזמן שהוקצב היה 150 דקות, וחיים השלים את עבודתו כשלוש דקות לפני המועד האחרון. למרות שהיה מעט עצבני עם קבלת עבודת הבחינה, הוא שמר על ביטחון עצמי על ידי קריאת השאלות בקפידה ושמירה קבועה של תשובותיו כדי למנוע בעיות טכניות. הוא הקדיש תשומת לב מיוחדת לנקודות המרכזיות - הנקודות המרכזיות הקובעות את הצלחת הבחינה.

באו קיים קיבל הדרכה והכוונה מאביו בעת תכנות מוצר המשחק החדש שלו. צילום: PHUONG LAN

התשוקה של באו חיאם למדעי המחשב החלה מוקדם מאוד. בגיל 3 בלבד, הוא נשבה בסרטי רובוטים וחלם להיות יצרן רובוטים. אביו, טראן ואן טאו (יליד 1983), המתגורר ברובע בין דוק, יצר תוכנה מתאימה כדי להכיר לחיים את עולם תכנות הרובוטים מגיל 5-6. בגיל 6-7, חיאם חקר תוכנות תכנות חדשות בכוחות עצמו. בכיתה ג', הוא השתתף לראשונה בתחרות מדעי המחשב לנוער ברמה המחוזית וזכה במקום השני. מאז, הרצון להתגבר על משימות תכנות מאתגרות יותר הניע את התלמיד הצעיר להקדיש יותר זמן לתרגול בכל יום.

הזכייה בפרס הראשון בקטגוריה D1 של תחרות האינפורמטיקה הלאומית לנוער לשנת 2025 (עוד כשהיה בכיתה ד') היוותה מוטיבציה עצומה, והביאה לבאו חיים שמחה וגאווה בלתי ניתנות לתיאור. בתחרות, רוב המתמודדים היו תלמידי כיתה ה', כאשר רק מעטים מתלמידי כיתה ד' כמו חיים השתתפו. הוריו תמיד היו שם כדי לעודד אותו, מעולם לא הפעילו עליו לחץ, רק קיוו שיעשה כמיטב יכולתו, כי הם האמינו ש"התמדה משתלמת". אביו של באו חיים, מהנדס תוכנה שעובד בחברה בארה"ב, סיפר שמעולם לא הכריח את בנו ללמוד. התשוקה של באו חיים נבעה מסקרנותו הטבעית לאחר שצפה באביו עובד.

מר טאו שיתף: "כשראיתי את העניין של בני, יצרתי עבורו הזדמנויות להיחשף לתכנות באופן שמתאים לגילו. לימוד תכנות לילדים בגיל מוקדם לא רק עוזר להם לפתח חשיבה יצירתית ולוגית, אלא גם מטפח סבלנות ומיומנויות פתרון בעיות." באו חיאם אישר גם: "לימוד תכנות מועיל מאוד. להיות טוב בתכנות יעזור לי לפתור בעיות מהר יותר. אני מטפח חלום לנסוע לאמריקה ללמוד ולבנות רובוטים."

מוצרי המשחק של באו חיאם מפותחים היטב וכוללים תכונות כמו שיעורים, מפגשי חזרה, תרגילי תרגול ומשחקים מגוונים, המסייעים לו לחדד את כישורי התכנות עבורו ועבור ילדים אחרים. לאורך המסע הזה, הוא תמיד זכה לחברותו, הדרכתו ותמיכתו של אביו. באו חיאם מאשר כי התשוקה שלו למדעי המחשב קיבלה השראה מאביו, אך חקריו ותגליותיו נובעים מיוזמתו האישית.

גב' פאם טי קים טויין, מחנכת הכיתה של באו חיאם (בכיתה ד'), שיתפה: "באו חיאם היה תלמיד מצטיין במשך שנים רבות. מה שהכי מרשים אותי בו הוא נימוסיו, חברותו וטוב ליבו. חיאם הוא אינטליגנטי ובעל כישרון אקדמי, אך הוא אינו יהיר כלל; להיפך, הוא צנוע מאוד. אם חבר לכיתה זקוק לתמיכה אקדמית, חיאם תמיד מוכן להתנדב. בנוסף, חיאם משתתף באופן פעיל בפעילויות הספורט והחינוך הגופני של בית הספר. זכייה בפרס הראשון בתחרות האינפורמטיקה הצעירה הלאומית, קטגוריה D1, היא מקור גאווה עבורו ועבור בית הספר. אני מקווה שהוא ימשיך לפתח ולשמר הישג זה."

פוונג לאן

מקור: https://baoangiangiang.com.vn/cau-be-10-tuoi-ap-u-niem-dam-me-lap-trinh-a461191.html