נגוין טי ין נולדה וגדלה בעיירה לאנג סון (הישנה), כיום רובע טאם טאן, במחוז לאנג סון. לאחר שסיימה את לימודיה במחלקה לפיזיקה באוניברסיטה הפדגוגית של האנוי בשנת 1968, כמו חברים רבים מאותו דור, המורה הצעירה כתבה בקשת התנדבות "שלוש מוכנות" ללכת לכל מקום, לעשות כל דבר כשצריך המולדת. לאחר שמשרד החינוך מינה אותה ללמד בבית הספר התיכון טאט קה, במחוז טראנג דין - אחד המקומות הקשים ביותר במחוז באותה תקופה, המורה ין יצאה לדרך בהתלהבות, עם מזוודה קטנה כמעט מלאה בספרים, בהתלהבות של נעורים, בשמחה עמוקה כאשר חלומה להיות מורה התגשם, עם תוכניות רבות לעתיד...
המורה ין, שעבדה בבית הספר המפונה בכפר באן סה, בקומונה דאי דונג, במחוז טראנג דין הישן, התקבל על ידי המנהל ועמיתיו במעונות המורים עם קירות עפר וגגות קש. כשהביטה בבית הספר הפשוט עם כיתות הפונו הפזורות על הגבעות שמסביב, תלמידים דלילים, מורים בעיקר מהפרובינציות השפלה, לא יכלה שלא להרגיש מופתעת ואכזבה קלה.
העצב חלף במהרה כשהוטלה עליה תפקיד של ללמד פיזיקה בכל שלוש הכיתות, ללמד מלאכת יד ולהיות מחנכת בכיתה ח' - כיתה א' בבית הספר. התשוקה שלה למקצוע, רצונה לתרום לחינוך אנשים והתלהבותה הצעירה עודדו אותה להתרגל במהירות לבמה, לגשת לתלמידיה ולבנות תוכנית ושיטה משלה כדי ללמד את המקצוע בצורה היעילה ביותר.
כדי להבין את נסיבותיהם ומחשבותיהם של התלמידים, במיוחד אלו הנמצאים בנסיבות קשות, בעלי הישגים אקדמיים ירודים, או מתכננים לנשור מבית הספר, המורה ליוותה את התלמידים לכפריהם, לקומונות טרונג טאן, קווק וייט, דאו ויין... הנמצאות במרחק של 20-25 ק"מ. טיולים אלה עזרו לה להבין את הקשיים והקשיים של האוכלוסייה כאן, ובמקביל לחוש עמוקות את הכנות והכבוד של האנשים כלפי מוריהם. זה עודד אותה למצוא את שיטת ההוראה הטובה ביותר עבור הקבוצה המיוחדת שלה - תלמידים באזורים מרוחקים, עם תקשורת מוגבלת, שרבים מהם אינם דוברים מנדרינית שוטפת, אינם מבינים במלואה את משמעות המילים הוייטנאמיות, ולכן קשה מאוד לקלוט ידע בפיזיקה בחלקים המכניים-תרמיים-חשמליים-אופטיים.
בכל לילה, ליד מנורת השמן, היא הכינה בקפידה את תוכניות השיעור, עם משפטים מובילים, המציעים ומעודדים חשיבה יצירתית, יחד עם ביטויים פשוטים, קרובים לאופן הדיבור, החשיבה וההבנה של התלמידים, ובמקביל מקשרים את הידע בהרצאות עם אובייקטים ותופעות בחיים האמיתיים באזור הררי זה, כך שההרצאות הופכות קלות יותר להבנה וקליטה. בנוסף, היא סיווגה את התלמידים לפי יכולת הלמידה שלהם כדי שתהיה להם תוכנית לימודים פרטית לכל קבוצת תלמידים, תוך מתן עדיפות לשיטות לימוד פרטיות והדרכה לתלמידים עם ביצועים אקדמיים נמוכים, ועידודם לעמוד בקצב של חבריהם. כך, "לאט וביציבות מנצחים את המירוץ", בהדרגה, התלמידים הפכו מלהיות פסיביים ופחדים מלימודי פיזיקה, לפרואקטיביים ונלהבים בדיבור ובלימוד מודע ועשיית שיעורי בית בבית, וגם תוצאות הלמידה של התלמידים, אפילו התלמידים הגרועים ביותר, השתפרו משמעותית. לאחר שנתיים של לימודים, תלמידיה של גב' ין עשו התקדמות יוצאת דופן. כיתת הלימודים שלה הפכה לאחת השכבות המובילות בבית הספר מבחינת הישגים אקדמיים, משמעת, ואף תלמיד לא נשר.
בסוף שנת 1970, שלח המוזיקאי הואנג ואן מכתב למורי בית הספר התיכון טאט קה. במכתב הודה המוזיקאי למורים, ובמיוחד למורה ין, על ההשראה ללחניו. למכתב צורפה השיר "שיר המורה של העם" שנכתב בכתב ידו של המוזיקאי עצמו, עם ההקדשה "למורה ין ולמורי בית הספר התיכון טאט קה, טראנג דין". |
בנוסף להוראה בכיתה, גב' ין ועמיתיה משכו את התלמידים לפעילויות קולקטיביות כמו הגברת כוח העבודה, תברואה סביבתית וכו', ותרמו לשיפור תנאי החיים הקשים מאוד של מורים ותלמידים, תוך חיזוק הסולידריות בין מורים לתלמידים. כיוון שהיא אוהבת אמנויות, היא גם מלמדת שירה וריקוד לתלמידים, מארגנת פעילויות תרבות וספורט , שבזכותן התלמידים מגלים ביטחון גובר בתקשורת ומשם יזומים יותר בלמידה.
בשנות ה-60 וה-70, מגזר החינוך קרא למוזיקאים לחבר שירים בנושא פדגוגיה, תוך שיבוח מורים. בתגובה לקריאה זו, הצטרף המוזיקאי הואנג ואן ללהקת האמנות המרכזית והאנוי כדי לחקור את חייהם האמיתיים ועבודתם של מורים במחוז טראנג דין, במחוז לאנג סון. במהלך פסטיבל אמנות שאורגן על ידי המחוז לאמנים כדי לתקשר עם מורים צעירים, תחת אור מנורת שמן, שרה המורה נגוין טי ין את השיר "מורה בהיילנד". המוזיקאי הואנג ואן הקדיש תשומת לב מיוחדת למורה הצעירה והיפה, בעלת השיער הארוך והגולש והקול מלא הנשמה. ההיכרות והשיחה עם המורה ין, ביטחונה לגבי אהבתה למקצוע ואחריותה של מורה כלפי דור העתיד של המדינה עוררו השראה למוזיקאית לכתוב שיר המשבח ומכבד מורות צעירות, טריות שסיימו את לימודיהן, טריות עלו על הפודיום, עדיין צעירות אך עד מהרה נאלצות לשאת באחריות "טיפוח אנשים" - עבודה הדורשת לב גבוה מאוד, נפש ואהבה בוערת לאידיאלים ולחיים.
ואחרי טיול השטח ההוא, נולד השיר "שיר המורה של העם" מאת המוזיקאי הואנג ואן. לשיר מילים יפהפיות: "על דרכי המולדת הירוקה, ישנם פרחים ריחניים בעלי צבעים וריחות עשירים, ישנם שירים שמעוררים את לבבות האנשים. הפרחים האלה, השיר הזה, יפים כמוך - המורה של העם... נשמתך רעננה וירוקה כצל עלי הבניאן. ליבך אדום ונלהב כפרח הפוינצ'אנה המלכותי"...
הסיפור שסיפר המורה ין למוזיקאי על צעירי הקבוצה האתנית טראנג דין, אשר בעקבות קריאת המולדת הניחו את עטיהם והתנדבו לצאת לחזית הדרומית כדי להשתתף במלחמת ההתנגדות נגד ארה"ב כדי להציל את המדינה, הפרידות מלאות הצער עם מורים וחברים, ההבטחה הקדושה להיות מוכנים להילחם ולהקריב למען איחוד לאומי, מכתבי הבירור וחדשות הניצחון ששלחו תלמידים מצטיינים למוריהם ולבתי הספר שלהם, הוכנסו לשיר עם המילים הנוגעות ללב "לאור הלילה המאוחר, נשארתי ער לילות רבים, מתחת לתעלות המיליציה בקרבות רבים היית שם. היו פרידות מלאות זיכרונות, אלה המחזיקים עטים, אלה המחזיקים אקדחים, אלה שהלכו רחוק, תמיד זוכרים ושומרים בליבם: קולך, מצית חלומות ואידיאלים רבים, קול הרואי של תולדות אבותינו שבנו את הארץ..."
המורה נגוין טי ין אמר: בסוף שנת 1970, שלח המוזיקאי הואנג ואן מכתב לקבוצת המורים בתיכון טאט קה. במכתב, הודה המוזיקאי למורים, ובמיוחד למורה ין, על ההשראה להלחנתו. למכתב צורפה השיר "שיר המורה של העם" שנכתב בכתב ידו של המוזיקאי עצמו, עם ההקדשה "למורה ין ולקבוצת המורים בתיכון טאט קה, טראנג דין". באותה תקופה, המורה ין עברה לעבוד במחוז וקיבלה מידע על המכתב מעמיתיה לשעבר. האדם שהיווה השראה להלחנה ביקר פעם את המוזיקאי הואנג ואן בהאנוי, הם נזכרו בסיפור לידת השיר ובזיכרונותיהם מאדמת טראנג דין בנעוריהם.
לאחר שלימדה בטראנג דין, המורה ין עברה ברצף למכללה הפדגוגית המחוזית, לבית הספר התיכון במחוז קאו לוק, ולבית הספר התיכון וייט בק בעיירה לאנג סון. מתוך קידום הכישרון וההתלהבות של מורה טובה, היא נשלחה להשתתף בכנס המורים הטובים, הכנס הארצי ליוזמות ניסיון, זכתה בתעודת עבודה יצירתית ממשרד החינוך וההכשרה, וזכתה לכבוד כאחת מארבעת המורים הטובים הראשונים במחוז לאנג סון.
בשנת 1983, המורה נגוין טי ין, בת 37 בלבד, קודמה מתפקיד של מורה שלימדה ישירות לתפקיד סגנית מנהל האחראית על עניינים מקצועיים, ולאחר מכן בשנת 1991 מונתה למנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז לאנג סון. כמו כן, בשנת 1991 הוענק לה התואר האצילי: מורה ראויה לשבח על ידי מועצת המדינה והייתה אחת משתי המורות הראויות לשבח הראשונות של מחוז לאנג סון.
בשנת 1995, נגוין טי ין, מורה מכובדת ומנהלת מחלקת החינוך וההכשרה, קיבלה את האחריות החשובה כסגנית יו"ר הוועדה העממית של מחוז לאנג סון, האחראית ישירות על מגזר התרבות והחברה. יחד עם הנהגת הוועדה העממית המחוזית, היא תרמה לפיתוח המהיר של התרבות, החינוך, הבריאות, האוכלוסייה, הספורט, הרדיו והטלוויזיה, העבודה הסוציאלית... של מחוז לאנג סון בשנים 1995 - 2002, הן באיכות והן בכמות.
לאחר שסיימה בהצלחה את המשימות שהוטלו עליה על ידי המפלגה והמדינה, ונהנתה מפרישתה, עברה המורה המכובדת נגוין טי ין להו צ'י מין סיטי כדי לגור עם משפחת בנה היחיד. כיום, בגיל כמעט 80, היא כבר אינה בריאה אך עדיין צלולה, ומתקשרת אליי לעתים קרובות לשוחח "כדי להפיג את געגועיה ללאנג סון, כדי להפיג את געגועיה לעמיתיה מהעבר". היא אמרה, שבכל פעם שמתנגן "שיר המורה של העם" מאת המוזיקאי המנוח הואנג ואן, היא עדיין מרגישה את ליבה מתמלא ברגש וגאווה אינסופיים.
מקור: https://baolangson.vn/trai-tim-ruc-mau-hoa-phuong-vi-5063027.html
תגובה (0)