הורים בהאנוי מקווים לגשת לבחינת כיתה י' מוקדם יותר

תלמידי כיתה ט' צריכים "לתת" לאחיהם מכיתה י"ב לגשת לבחינה קודם?

המידע לפיו בחינות הכניסה לכיתה י' בהאנוי לשנת 2026 מתוכננות להתקיים בסוף יוני בלבל הורים רבים. בשנים קודמות, הבחינה התקיימה בדרך כלל בסוף השבוע הראשון של יוני. הסיבה לשינוי היא שמשרד החינוך וההכשרה הקדים את לוח הזמנים של בחינות סיום התיכון לשנת 2026 בשבועיים.

גב' טראן האן מאי מודאגת לגבי בנה שלומד בכיתה ט'. אם מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי תחליט על לוח זמנים זה של מבחנים, בנה יצטרך ללמוד ולחזר על הדברים במשך 2-3 שבועות נוספים. משמעות הדבר היא שכל המשפחה תצטרך להקדיש יותר זמן לטיפול בתלמיד לפני הבחינה הקשה.

"למדת למבחן כל השנה. עוד כמה שבועות של לימודים יובילו רק לעייפות, תשישות וחרדה ולחץ ממושכים."

"יתרה מכך, מזג האוויר בהאנוי מאמצע עד סוף יוני מתחיל לרדת גשם וסערות רבות, והחום בשיאו. ילדים שצריכים ללכת לבית הספר במזג אוויר כזה נוטים לחלות, להיות עייפים ומותשים פיזית ונפשית", אמרה גב' מאי.

לדברי גב' מאי, רוב הורי ילדיה רוצים שמועד הבחינות יוקדם. באופן אידיאלי, זה יהיה בסוף מאי.

גב' נגו טי האנג (קאו גיאי, האנוי), שחולקת את אותה דעה, אישרה: "בשנים קודמות, עד סוף שנת הלימודים, הילדים סיימו את תוכנית ההחזרה. אלו שלומדים קשה תמיד מוכנים. אלו שלא לומדים קשה, גם אם הם חוזרים על עצמם במשך 2-3 שבועות נוספים, יהיה להם קשה להשיג תוצאות, והידע אפילו יאבד."

בינתיים, בעוד שילדיהם טרם ניגשו לבחינה, הוריהם עדיין מוציאים כסף רב על לימודיהם. הלחץ הפסיכולוגי על ההורים אינו פחות מזה המופעל על התלמידים.

כהורה לילד בכיתה ט', לגב' נגוין טי הא (קים ליאן, האנוי) יש תחושה דומה.

מה שמדאיג את גב' הא יותר מכל הוא מדוע משרד החינוך וההכשרה החליט לאפשר לתלמידי כיתה י"ב לגשת לבחינת הסיום מוקדם כדי להפחית את הלחץ והעלויות, אך משרד החינוך וההכשרה איפשר לתלמידי כיתה ט' לגשת לבחינה באיחור.

"קראתי את העיתון וראיתי שסגן שר החינוך וההכשרה אמר שיש לקיים את בחינות הסיום חצי חודש מוקדם יותר כדי למנוע מתלמידים לא ללמוד קשה כל השנה, להישאר ערים כל הלילה כדי ללמוד קרוב לבחינה, לפגוע בבריאותם ולבזבז את כספם של הוריהם."

אני מסכים לחלוטין עם זה. הביקורת בת החודש אחרי סיום הלימודים היא מאוד מעייפת. אבל בגלל לוח הזמנים המוקדם של מבחני סיום התיכון, לוח הזמנים של מבחני כיתה י' צריך להתעכב, וזה חסר טעם.

תלמידי כיתה ט' צעירים יותר ויש לתת להם עדיפות, אך עליהם לתת לאחיהם הגדולים לגשת לבחינה ראשונים. האם על תלמידי כיתה י"ב צריך להיות פחות לחץ אך על תלמידי כיתה ט' לא?", תהתה גב' הא.

מבחן כיתה י' בסוף יוני, המורים איבדו את חופשת הקיץ

בנוגע להתאמת לוח הזמנים של בחינות הכניסה לכיתה י', אמרה ד"ר נגוין נגוק אן - מנהלת בית הספר התיכון טאנה קונג (רובע ג'יאנג וו, האנוי) - כי היא מבינה וחולקת את המדיניות הזו של העיר ושל משרד החינוך וההכשרה.

דחיית לוח הזמנים של הבחינות מסייעת להפריד בבירור בין שני שלבים: שלב השלמת התוכנית ובדיקת סיום הלימודים (סוף מאי) ושלב הבחינה לבחינת ההעברה (יוני).

לדבריה, זה יוצר "חיץ" הכרחי, המסייע לתלמידים להפחית את הלחץ של לעשות דברים רבים בו זמנית. יש להם גם יותר זמן לסדר ידע באופן שיטתי, לעבור מ"דחיסה" ל"למידה עמוקה".

מבחינת ניהול, זה גם עוזר לבתי ספר ולמחלקות לסקור את רישומי ונתוני המועמדים בצורה יסודית ומדויקת יותר.

עם זאת, גם ד"ר נגוין נגוק אן הודה באתגרים העומדים בפניו.

"כמנהלים ישירים, אנו רואים בבירור גם את האתגרים הגדולים כמו גורמי מזג אוויר, פסיכולוגיית התלמידים ולחץ המורים.

סוף יוני הוא התקופה בה האנוי חמה במיוחד, דבר שיכול להשפיע על בריאותם של המועמדים. בנוסף, זמן ההמתנה הארוך יכול בקלות לגרום לעייפות, "תשישות" או רוויה בידע אם אין תוכנית לסקירה מדעית .

"עבור מורים, יוני הוא הזמן לחופשת הקיץ לטעון את המצברים, אך עם לוח הזמנים החדש של המבחנים, על המורים להמשיך ללוות ו"להיאבק" כדי לשמור על מוטיבציה לא רק עבור התלמידים אלא גם עבור עצמם בתנאי מזג אוויר קשים", ניתח מנהל בית הספר התיכון טאנה קונג.

גב' בוי טי תו הא - מנהלת בית הספר התיכון נאט טאן - חולקת על אותה דעה. לדברי גב' הא, למרות שהבחינה המאוחרת אינה משפיעה על תוכנית הלימודים של בית הספר, הלחץ הפסיכולוגי הממושך על התלמידים ניכר.

בנוסף, גם המורים מושפעים קשות. אם בחינת כיתה י' תתקיים בסוף יוני, המורים לא ייהנו יותר מחופשת קיץ. כי מיד לאחר מכן, יהיו לוחות זמנים של הכשרה, פיתוח מקצועי והכנה לשנת הלימודים החדשה.

"הלחץ שבבחינת הכניסה לכיתה י' בהאנוי הוא אמיתי. כדי להפוך את מדיניות דחיית לוח הזמנים של הבחינות ליעילה באמת, יש לי שלוש קבוצות של המלצות."

בנוגע למתקנים (לסטודנטים), אני מבקש בתוקף מהעירייה ומהמחלקה להוציא הנחיות ברורות בנוגע להבטחת מתקנים באתרי הבחינות. יש לוודא שב-100% מחדרי הבחינות יהיו חשמל יציב, מאווררים (רצוי מיזוג אוויר), מי שתייה וצוות רפואי בתפקיד להתמודדות עם מזג אוויר קשה.

בנוגע למנגנון המדיניות (למורים), עלינו להיות בעלי מנגנון ברור להכרה ותמיכה בצוות ההוראה. הם הכוח המרכזי לביצוע משימה זו במהלך תקופת הקיץ שלהם. אני מבקש בכבוד רב ממשרד החינוך וההכשרה לייעץ לעירייה להוציא מסמך המנחה מנגנון פיננסי ספציפי לבתי הספר לתשלום קצבאות ושעות נוספות למורים במהלך תקופת ההכנה הארוכה לבחינות בצורה הוגנת ושוויונית.

במקביל, על המחלקה להתאים בהתאם את לוח הזמנים של הכשרת הקיץ המקצועית למורי כיתות ט', תוך הימנעות מחיפזון מיד לאחר סיום הבחינה.

"באשר ליציבות המדיניות (עבור החברה), ההמלצה החשובה ביותר שלי היא לקבוע מסגרת זמן לבחינות ולהכריז עליה לשנים רבות, בין אם זה תחילת יוני או סוף יוני. כאשר החברה, ההורים ובתי הספר יכירו את "לוח הזמנים הקשה", נבנה באופן יזום תוכנית ארוכת טווח. יציבות המדיניות תפחית בלבול מיותרים והמתנה, וזו הדרך בת קיימא ביותר להפחית את הלחץ" - ד"ר נגוין נגוק אן - מנהל בית הספר התיכון טאנה קונג.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-ha-noi-mong-duoc-thi-lop-10-som-20251118235704325.htm