ניהול טוב יותר של פעילויות הוראה ולמידה נוספות, לא איסורן

משרד החינוך וההכשרה מסר כי פרסם את חוזר 29/2024/TT-BGDDT כדי לנהל טוב יותר פעילויות הוראה ולמידה נוספות, ולא כדי לאסור או "להחמיר" פעילויות אלה.

חוזר 29/2024/TT-BGDDT המסדיר הוראה ולמידה נוספת נכנס לתוקף רשמית ב-14 בפברואר. התקנות החדשות בחוזר מושכות תשומת לב מיוחדת מצד הציבור, ובמיוחד מצד מורים, הורים ותלמידים.

ב-18 בפברואר, קיבל משרד החינוך וההכשרה את המידע העדכני ביותר בנוגע לחוזר 29.

משרד החינוך וההכשרה מסר כי חוזר 29 גובש כדי ליישם את חוק החינוך משנת 2019, הוראות חוק רלוונטיות אחרות, הנחיות ראש הממשלה ובהתאם למצב המעשי ביישובים.

כיתה רגילה של מורים ותלמידים בתיכון לואונג ואן קאן ( האנוי ). צילום: PT

ראשי משרד החינוך וההכשרה אישרו כי חוזר 29 פורסם כדי לנהל טוב יותר פעילויות הוראה ולמידה נוספות, ולא כדי לאסור או "להחמיר" פעילויות אלה.

ארגון ההוראה והלמידה הנוספת חייב להבטיח כי הדבר אינו משפיע על ארגון ויישום תוכנית החינוך של בית הספר או על תוכנית הלימודים של המורים. ארגון ההוראה והלמידה הנוספת חייב להבטיח את האינטרסים של התלמידים, לא לכפות אותם; ולשמור על תדמיתם וכבודו של המורים.

הוראה ולמידה נוספות חייבות להיות עקביות עם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. במסגרתה, התלמידים מעודדים להיות פרואקטיביים, יצירתיים ולימודיים באופן עצמאי; המורים ממלאים את תפקיד המארגנים, המפקחים והמדריכים.

בנוגע ליישום החוזר, משרד החינוך וההכשרה מסר כי לאחר פרסום חוזר 29, משרד החינוך וההכשרה יעץ לראש הממשלה לפרסם מסמך רשמי מס' 10/CD-TTg מיום 7 בפברואר 2025 בנושא חיזוק כיוון הרישום לחטיבות הביניים, הרישום לחטיבות התיכון וניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות.

בנוסף, משרד החינוך וההכשרה פרסם מסמך רשמי מס' 545/BGDĐT-GDTrH מיום 11 בפברואר 2025 בנושא חיזוק הכיוון לחינוך הכללי, בו פנה לוועדות העם של המחוזות והערים בבקשה להורות למשרד החינוך וההכשרה ליישם כראוי את התקנות בנוגע לניהול הוראה ולמידה נוספות.

משרד החינוך וההכשרה מסר כי לפני כניסתו לתוקף של חוזר 29, מחלקות חינוך והכשרה רבות פרסמו הודעות רשמיות המנחות את יישום חוזר 29. בעיר הו צ'י מין בלבד, פרסמה ועדת העם של העיר הודעה רשמית זו. כמה מחלקות תכנון והשקעות מחוזיות/עירוניות פרסמו הודעות רשמיות המנחות רישום עסקים ותכניות בהתאם לתקנות בנושא הוראה חוץ-לימודית על פי חוזר 29.

בנוגע לאחריות ליישום חוזר 29, משרד החינוך וההכשרה אמר כי המשרד ימשיך להבין את המצב מהרשויות המקומיות כדי לקבל מסמכי הנחיה והכוונה נוספים, ובכך לסייע למשרדי החינוך וההכשרה לקבל בסיס לייעוץ והכוונה ליישום ברמה המקומית.

על פי משרד החינוך וההכשרה, אחריותם של בתי הספר והמורים היא ללמד את התלמידים לפתח תכונות ויכולות, תוך עמידה בתקני תפוקה. יצירת שאלות המבחן וההערכה חייבת גם להבטיח שהן נכונות ומספיקות כדי לעמוד בדרישות התוכנית.

עבור תלמידים עם תוצאות לא משביעות רצון, המתכוננים למבחני מעבר ולבחינות סיום תיכון, בתי הספר והמורים צריכים להיות אחראים לספק להם תמיכה.

בנוסף, על הורים והחברה ללוות את בתי הספר ביישום החינוך, תוך הבטחת שילוב הרמוני של שלושת הגורמים בחינוך (בית ספר, משפחה וחברה); להשתתף במעקב אחר יישום חוזר 29.

מקור: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html