יום לאומי 2 בספטמבר: צעירים זורעים "זרעים" של אנושיות, טוב לב וגאווה לאומית במרחב הדיגיטלי

באווירת חגיגות היום הלאומי ב-2 בספטמבר, לדור הצעיר יש יותר מוטיבציה לאשר את אומץ ליבו, את תבונתו ואת זהותו הלאומית על המפה הדיגיטלית העולמית.

לרגל היום הלאומי ב-2 בספטמבר, מאסטר דין ואן מאי משתף את נקודת המבט שלו על אחריותם של צעירים בעידן של ימינו. (צילום באדיבות NVCC)

זוהי נקודת המבט של דין ואן מאי, מרצה לתואר שני במיומנויות רכות, במרכז לפיתוח יכולות סטודנטים, אוניברסיטת ואן לאנג, עם The Gioi ועיתון וייטנאם לרגל 80 שנה ליום הלאומי ב-2 בספטמבר.

בעידן הדיגיטלי, כיצד כל שיתוף של צעירים יכול לא רק להיות מידע טהור, אלא גם להפוך ל"פעימת לב של אחריות", ולתרום להפצת רוח הפטריוטיות?

באווירה הגאה של יום העצמאות הלאומי ב-2 בספטמבר, לדור הצעיר יש מוטיבציה רבה יותר לאשר את אומץ ליבו, את תבונתו ואת זהותו הלאומית על המפה הדיגיטלית העולמית. כל שיתוף חיובי היום הוא הכרת תודה עמוקה לדור הקודם, פעולה מעשית להפצת רוח האהבה למולדת ולמדינה.

כשאנו שוקעים את עצמנו בקצב הזה, נוכל לתרגל את עקרונות 4C כדי לבנות מרחב דיגיטלי בטוח, אחראי, אנושי ומלא פטריוטיות. עקרונות 4C הם ספציפית:

ראשית, דיוק. המידע נכון, מאומת ממקורות רשמיים. שנית, סטנדרטים, תוכן מכבד, מילים מכבדות, גישה מתורבתת ומנומסת. שלישית, מסרים ספציפיים, ברורים, קלים להבנה, משכנעים, ובו זמנית מקושרים לפעולות מעשיות. רביעית, בחרו מידע ופלטפורמות דיגיטליות מתאימות, שתפו מידע חיובי ובעל ערך. כאשר נשתמש באינטליגנציה ובלב שלנו כדי להפיץ, הפטריוטיות תוכפל מאוד במרחב הדיגיטלי.

האם תוכל לשתף את דעותיך על בניית מרחב דיגיטלי בטוח ואנושי שבו כל אדם יכול גם לבטא את עצמו וגם לטפח אהבה למולדתו ולמדינתו?

בניית מרחב דיגיטלי בטוח ואנושי היא חיונית. לשם כך, יש צורך לשים אנשים, ובמיוחד צעירים, במרכז כדי שתהיה להם הזדמנות לבטא את עצמם ולטפח אהבה למולדתם ולארצם.

ראשית, יש לאמן צעירים במיומנויות הגנה עצמית במרחב הדיגיטלי כדי להימנע מבעיות כמו הונאה, אלימות ברשת או חדשות מזויפות. בנוסף, יש לעודד צעירים לזרוע "זרעים" של אנושיות, חיוביות, טוב לב ופרקטיות באמצעות כל שיתוף, כל תמונה, כל מילה וכל פעולה כדי ליצור קהילה מקוונת מתורבתת ומכבדת, בהתאם לסטנדרטים תרבותיים ומשפטיים.

שירים עם מילים מוכרות ופשוטות בנושא המולדת והארץ הולחנו על ידי צעירים; סרטונים טרנדיים שחוגגים את יום העצמאות, ה-2 בספטמבר, באו לידי ביטוי באופן יצירתי וחגיגי; או יחד עם שינוי מסגרות אווטאר , שינוי אווטארים "גאה להיות וייטנאמי", "אני אוהב את מולדתי", "מולדתי בליבי" ופוסטים רבים שחולקים גאווה לקראת יום השנה ה-80 כקריאה ללבבות לפנות למקור האומה בהכרת תודה עמוקה.

בנוסף, שימוש בטכנולוגיה דיגיטלית להפצת ערכים תרבותיים והיסטוריים לאומיים, כמו גם סיפורים על אנשים וייטנאמים רגילים אך יוצאי דופן, אינו רק מקור לגאווה אלא גם אחריות לחבר פטריוטיות בעידן הגלובליזציה.

המפלגה שלנו קובעת לעצמה מטרה שעד שנת 2045 - יום השנה ה-100 להקמת המדינה - וייטנאם תהיה אומה חזקה, משגשגת ומאושרת. (צילום: נגוין הונג)

עד כמה חשוב תפקידו של החינוך, ובמיוחד בתי הספר והמשפחות, בעיצוב המודעות בקרב הדור הצעיר לשימוש בטכנולוגיה דיגיטלית הקשורה לאחריות אזרחית וגאווה לאומית?

חינוך הוא בסיס חשוב לדור הצעיר להיכנס לעידן הדיגיטלי בביטחון ובאחריות. בפרט, משפחות צריכות להדריך את ילדיהן בבחירת תוכן מתאים ברשתות חברתיות, לעזור להם להבחין בין טוב, לא נכון או מזיק בכל תוכן שהם ניגשים אליו, וליצור הרגלי שימוש בטוחים ברשתות חברתיות מגיל צעיר.

והכי חשוב, משפחות מטמיעות גאווה לאומית בדברים הקטנים ביותר, כמו הדרכת ילדים להתנהג בנימוס באמצעות ברכות, תודות והתנצלויות; שיתוף דוגמאות טובות ומעשים טובים; סיפור סיפורים משמעותיים על היסטוריה ותרבות; חקר שאלות על חגים מרכזיים או למידה על אתרים היסטוריים, ובכך עוזרות בהדרגה לילדים לשמר את תדמית העם הווייטנאמי בכניסה למרחב הדיגיטלי.

בתי ספר יכולים לשלב חינוך למיומנויות דיגיטליות, בטיחות דיגיטלית ואחריות אישית בסביבה הדיגיטלית בתוכנית הלימודים או בפעילויות חוץ-לימודיות; להנחות תלמידים לתרגל שימוש בטכנולוגיה כדי לבטא פטריוטיות באופן יצירתי ואחראי באמצעות פעילויות חווייתיות כגון פרויקטים לתמיכה בקהילות מוחלשות, עיצוב פרסומי מדיה או תחרויות ללמידה על התרבות וההיסטוריה של האומה, וחגים חשובים כגון היום הלאומי 2 בספטמבר וכו'.

עבודה משותפת של המשפחה ובית הספר תיצור שתי זרועות מגנות, שיעזרו לילדים ליצור פילטר ערכים מוצק, מבלי להיתפס להיבטים השליליים של הטכנולוגיה.

לנוכח המצב הנוכחי של מידע כוזב ומזיק באינטרנט, אילו פתרונות לדעתך אנו צריכים כדי לעזור לצעירים לבחור, לאמת ולהפיץ ערכים חיוביים?

לשם כך, יש צורך ליישם באופן סינכרוני פתרונות ספציפיים רבים:

ראשית, יש לצייד צעירים במיומנויות דיגיטליות באמצעות קורסי הכשרה או פורומים לשיתוף מקוונים ולא מקוונים, כיצד לזהות חדשות כוזבות, לאמת מידע ולהשתמש בכלים לבדיקת עובדות.

לתאם עם משפחות, בתי ספר וארגוני נוער, עמותות וצוותים כדי להנחות את השימוש הנכון בטכנולוגיה, להנחות את הגישה למידע רשמי ולהשיק תנועות או קמפיינים "צעירים אומרים לא לפייק ניוז" בבתי הספר כדי להעביר מסרים חיוביים, תוך קישור אחריות אזרחות דיגיטלית לפטריוטיות.

במקביל, יש להשתמש בפלטפורמות דיגיטליות כדי להפיץ ערכים חיוביים באמצעות סרטונים קצרים, אינפוגרפיקות, פודקאסטים וכו' כדי להחליף את תשומת הלב מתוכן רעיל.

ממשתמשי מידע פסיביים, כל צעיר צריך להפוך ליוצר פעיל בעל הכישורים לזהות, לבחור ולהפיץ ערכים טובים. משם, המרחב הדיגיטלי הופך לבית ספר מצוין לטיפוח אחריות אזרחית ואהבת המולדת.

אנשים נהרו למטה משרד החוץ כדי לתעד רגעים יפים בימי הסתיו ההיסטוריים. (צילום: ג'קי צ'אן)

בעתיד, מה אתה מצפה מהדור הצעיר של וייטנאם בעת השתתפותו במרחב הדיגיטלי הגלובלי, הן להשתלב בעולם והן לשמר אהבה וזהות לאומית?

המרחב הדיגיטלי הוא במה עולמית עצומה. שבה כל צעיר הוא לא רק קהל אלא גם יוצר, יוזם ומוביל של מגמות חיוביות. אני מקווה שתהפכו לאזרחים דיגיטליים חכמים ואחראיים שישתמשו בפלטפורמות דיגיטליות ביעילות ללימודים, עבודה ותרומה. אתם "שגרירי תרבות" במרחב הקיברנטי כדי לספר סיפורים על מולדתכם, ארצכם, העם הווייטנאמי, המטבח, התיירות... בשפה יצירתית ומוכרת, ולהפיץ אותם לחברים בינלאומיים כדי להבין ולאהוב טוב יותר את וייטנאם.

אל מול גל האינטגרציה, אנו עדיין משמרים את הזהות הוייטנאמית, החל משפה, תלבושות, אורח חיים ועד ערכים הומניסטיים, טוב לב, סולידריות ו"זכירת מקור המים בעת השתייה". לא משנה היכן נהיה, האינטליגנציה של העם הוייטנאמי ואהבת המולדת יהיו הכוח המניע שיעודד צעירים להיות יצירתיים ולעבוד קשה כדי לתרום חלק קטן בבניית תדמיתה של וייטנאם מודרנית, אנושית ועשירה בזהות.

כיצד לנצל את כוחה של "זרימת המידע הדיגיטלית" כדי להפוך ל"זרימה תרבותית-פטריוטית", התורמת לאישור העמדה הלאומית באינטגרציה הבינלאומית?

לדעתי, ניצול כוחו של מידע דיגיטלי אינו רק כדי להפיץ אותו במהירות ובהיקף נרחב, אלא חשוב מכך, כדי להפוך כל שיתוף ללב של פטריוטיות. יש ליישם טכנולוגיה דיגיטלית באופן יצירתי בחינוך המסורתי, תוך בניית מאגר נתונים דיגיטלי של תמונות, סיפורים, דמויות היסטוריות וכו' כמקור חומר עבור הדור הצעיר כדי שיספר את סיפורה של וייטנאם לעולם בשפה מודרנית.

במקביל, רשתות חברתיות חייבות להפוך למרחב להפצת טוב לב, שבו האשטגים, סיפורים יפים ופעולות משמעותיות מחברים את הקהילה הדיגיטלית הפטריוטית, יחד מקדמים את וייטנאם - מדינה דינמית, יצירתית, ידידותית ואחראית לעולם.

מקור: https://baoquocte.vn/quoc-khanh-29-nguoi-tre-sowing-humanity-seeds-tu-te-va-tu-hao-dan-toc-tren-khong-gian-so-326388.html