לאחר המיזוג, כמה הכנסה נוספת יקבלו המורים בהו צ'י מין סיטי?

מדיניות ההכנסה הנוספת בהתאם למנגנון הספציפי של הו צ'י מין סיטי ממשיכה להישמר ולהתרחב לאזורים הישנים בין דואנג ובא ריה-וונג טאו.

עלייה בהכנסה עד פי 1.5 מהמשכורת

גורם רשמי האחראי על ארגון כוח האדם במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי אמר כי בתחילת ספטמבר, מועצת העם של הו צ'י מין סיטי אישרה מדיניות חשובה רבה הקשורה ישירות לחייהם של פקידים, עובדי מדינה ואזרחים, תוך התמקדות בשיפור ההכנסה, הדיור, הביטחון הסוציאלי וכו'. מדיניות הגדלת ההכנסה על פי המנגנון המיוחד של החלטה 98/2023 של האסיפה הלאומית ממשיכה להישמר ולהורחב לאזור 2 (לשעבר בין דונג ) ולאזור 3 (לשעבר בה ריה-וונג טאו). פקידים ועובדי מדינה שיבצעו את משימותיהם היטב או בצורה מצוינת יקבלו הכנסה נוספת בשיעור קבוע של 3 מיליון דונג וייט לחודש או מקסימום פי 1.5 מדרגת השכר, הדרגה או התפקיד.

בתי ספר רבים רואים ביישום טרנספורמציה דיגיטלית בהוראה כאחד הקריטריונים להערכת הכנסה נוספת.

צילום: נאט ת'ין

בהשוואה לבעבר, מוטבי המדיניות הורחבו וכללו גם מספר סוכנויות ועובדי קבלן.

על פי הנוהל, לאחר שהמועצה העממית אישרה את ההחלטה, פרסמה ועדת העם של הו צ'י מין סיטי החלטה. ב-14 באוקטובר פרסם משרד הפנים הנחיות בנוגע לתוכן ולקריטריונים להערכת וסיווג עובדים. עבור מגזר החינוך וההכשרה, מורים ועובדי מדינה במוסדות חינוך ייבדקו על ידי המנהל.

בעת יישום ממשלה דו-מפלגתית, על פי גורמים במשרד החינוך וההכשרה, הסמכות להעריך מנהלי גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים תחת רובעים, קומונות ואזורים מיוחדים היא יו"ר הרובע, הקומונה או האזור המיוחד; ומשרד החינוך וההכשרה יהיה אחראי על בתי הספר התיכוניים.

הכנסה נוספת שמקבלים מורים

לאחר המיזוג, על פי נתונים סטטיסטיים של משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ישנם יותר מ-117,000 עובדי מדינה הזכאים להכנסה נוספת במסגרת פוליסות מיוחדות. מתוכם, באזור 1 (הו צ'י מין סיטי הישנה) יש 80,612 עובדי מדינה, באזור 2 יש 20,759 עובדי מדינה ובאזור 3 יש 16,460 עובדי מדינה.

פעילויות הנחשבות כמטלות מקצועיות במהלך חופשת הקיץ

משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי קובע כי פעילויות הנחשבות כמשימות מקצועיות במהלך חופשת הקיץ לצורך חישוב הכנסה נוספת כוללות:

פעילויות הוראה ולמידה עם תוצרים ישירים וספציפיים: קבלה (למעט פעילויות התומכות בעונת המבחנים, מבוא וקידום); הכשרה ופיתוח ידע לסטודנטים (הכשרת סטודנטים מצטיינים, סקירת מבחנים, חינוך כללי) בהתאם לתוכנית ולהנחיות של סוכנויות המדינה המוסמכות; ארגון בחינות חובה והערכות שהוקצו על ידי סוכנויות המדינה; סמינרים, כנסים מקצועיים, מחקר מדעי שהוקצו ומיושם על ידי רשויות מוסמכות.

פעילויות חובה המשרתות משימות הוראה ולמידה: הכשרה וטיפוח מומחיות ומיומנויות הקשורות ישירות להוראה בהתאם לתוכנית של הרשויות המוסמכות; הפצת ידע חובה על תוכנית שנת הלימודים, תוכניות הכשרה, תקנות משפטיות מיוחדות שהונפקו על ידי ממונים; בחינות ומבחנים מקצועיים וטכניים המאורגנים על ידי סוכנויות מדינה מוסמכות; כנסים מקצועיים חובה ליישום משימות הוראה ולמידה (כאשר זוהי הצורה המתאימה היחידה); פעילויות של עוזרי נוער וראשי צוותים הקשורים לאיגוד נוער ולעבודת צוות בהתאם לתוכנית ארגון פעילויות הקיץ של סוכנויות מדינה מוסמכות.

הנוסחה לחישוב ההכנסה הנוספת של מורים כאשר הם משלימים בצורה מצוינת את משימותיהם לחישוב הכנסתם החודשית היא כדלקמן: מקדם שכר + מקדם תוספת משרה (אם קיים) x 2,340,000 VND (שכר בסיס) x 1.5 (מקדם הכנסה נוספת).

לפי חישוב זה, מורה לגן חובה בכיתה ג' אשר משלים את משימותיו בצורה מצוינת, תהיה לה הכנסה נוספת של 7.37 מיליון דונג וייטנאמי לחודש (רמה 1, מקדם 2.1) עד 17.1 מיליון דונג וייטנאמי לחודש (רמה 10, מקדם 4.89).

גננת בכיתה ב' אשר משלימה את משימותיה בצורה מצוינת, תהיה בעלת הכנסה נוספת של 8.2 מיליון דונג וייטנאמי לחודש (רמה 1, מקדם 2.34) עד 17.4 מיליון דונג וייטנאמי לחודש (רמה 9, מקדם 4.98).

מורות לגן חובה בכיתה א' אשר משלימות את משימותיהן בצורה מצוינת, יקבלו הכנסה נוספת החל מ-14 מיליון דונג וייט לחודש (כיתה א', מקדם 4) ל-22.3 מיליון דונג וייט לחודש (כיתה ח', מקדם 6.38).

בינתיים, עבור מורים בבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים בעלי הסמכה כיתה ג' אשר משלימים את משימותיהם בצורה מצוינת, הכנסתם הנוספת תהיה בין 8.2 מיליון דונג וייט לחודש (רמה 1, מקדם 2.34) ל-17.4 מיליון דונג וייט לחודש (רמה 9, מקדם 4.98).

מורים בבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים בכיתה ב' אשר משלימים את משימותיהם בצורה מצוינת, יקבלו הכנסה נוספת של 14 מיליון דונג וייט לחודש (רמה 1, מקדם 4) עד 22 מיליון דונג וייט לחודש (רמה 8, מקדם 6.38).

מורים בבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים, כיתה א', הממלאים את משימותיהם בצורה מצוינת, מקבלים הכנסה נוספת של 15.4 מיליון דונג וייט לחודש (רמה 1, מקדם 4.4) עד 23.7 מיליון דונג וייט לחודש (רמה 8, מקדם 6.78).

מדיניות ההכנסה הנוספת על פי המנגנון המיוחד של החלטה 98/2023 של האסיפה הלאומית ממשיכה להישמר ולהורחב לאזור 2 (לשעבר בין דואונג) ולאזור 3 (לשעבר בה ריה-וונג טאו).

צילום: דאו נגוק טאצ'

קריטריונים להערכה וסיווג

על פי כתבים של Thanh Nien , כמעט 3,500 בתי ספר ציבוריים מגן חובה ועד תיכון בהו צ'י מין סיטי החלו להעריך ולסווג איכות על סמך יעילות עבודה ולשלם הכנסה נוספת ברבעון השלישי למנהלים, מורים וצוות בית הספר.

גב' נגוין טי טאן טרוק, מנהלת בית הספר התיכון ת'ו דוק (מחוז ת'ו דוק), אמרה כי בהתבסס על התקנות, כל בית ספר חייב לפתח נספח קריטריונים ספציפי, המסביר את התוכן בצורה מפורטת וקלה להבנה, המתאימה למאפיינים להערכה המדויקת ביותר. לדברי גב' טרוק, ככל שהקריטריונים מפורטים וספציפיים יותר, כך ההערכה תהיה ברורה יותר עבור העובדים, והציונים יהיו מדויקים יותר. אלו שישלימו יקבלו נקודות, ואלו שייעדרו מעבודה ינכו נקודות...

מנהל בית ספר תיכון בבן טאן וורד מאמין שכדי לבצע הערכה מדויקת והוגנת, עלינו תחילה לדבוק במסמכי ההנחיה של המחלקה ולפתח קריטריונים להערכה בהסכמה של 100% מהקבוצה. מנהל זה מכיר גם בכך שהקריטריונים צריכים להיות ספציפיים, ברורים וחייבים להיות במעקב צמוד. בפרט, בעת הערכה וסיווג, עלינו לראות את התרומות הבולטות של אנשים מצטיינים.

בנוסף, מנהל זה ציין גם כי מקרים שלא סווגו כטובים או מצוינים, כגון הפרות של אתיקה של מורים, איחורים, היעדרות תכופה, דווחו על ידי הורים ותלמידים במדויק. או שתלמידים והורים דיווחו ובית הספר בדק את המציאות של מורים שנותנים מבחנים קשים, תוך סטייה ממטרות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (אי התמקדות בבחינות, פיתוח מיומנויות).

מנהל בית ספר תיכון ברובע מרכזי בהו צ'י מין סיטי אמר כי יישום טרנספורמציה דיגיטלית הוא גם אחד הקריטריונים לשקילת הגדלת הכנסות. עם זאת, הוא אמר שיש צורך לאחד את שיעור המצוינות כדי שבתי הספר יוכלו לעבוד יחד, להבין נכון ולעשות זאת בצורה נכונה, מכיוון שבמקומות מסוימים שיעור המצוינות מגיע עד 70-80%.

בתי הספר בהו צ'י מין סיטי החלו להעריך ולסווג איכות על סמך יעילות עבודה ולשלם הכנסה נוספת ברבעון השלישי למנהלים, למורים ולצוות בית הספר.

צילום: דאו נגוק טאצ'

תקנות הערכה וציונים במהלך חופשת הקיץ של המורים

להערכה ולסיווג של פקידי חינוך מאפיינים משלהם, במיוחד ברבעון השלישי (יולי-אוגוסט-ספטמבר), הכולל 8 שבועות של חופשת קיץ למורים. לכן, בנוסף לתקנות הכלליות של העירייה בהערכת איכות עבודתם של פקידי החינוך, משרד החינוך וההכשרה מנחה את בתי הספר בקביעת המשימות המקצועיות של המורים במהלך חופשת הקיץ. זאת כדי להסדיר באופן ברור ומדויק את הפעילויות המוכרות כמשימות מקצועיות במהלך הקיץ, משום שהן משפיעות ישירות על ההכנסה הנוספת של המורים.

מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי רק תכנים ופעילויות הקשורים ישירות להוראה ולמידה בבתי ספר נחשבים ומוכרים כמשימות מקצועיות. פעילויות אלו חייבות להיקבע במפורש על ידי הרשויות המוסמכות בנוגע לזמן היישום, וחייבות להיות להן הוראות בכתב, הדרכה או גיוס מצד גופים מוסמכים.

בהתאם לכך, המנהל אחראי להקצאת משימות מקצועיות למורים במהלך חופשת הקיץ. ראשי יחידות שירות ציבורי חייבים לציין בפומבי את תחומי האחריות שלהם; להחזיק בגליונות זמנים; ולקבוע במפורש את זמני ההתחלה והסיום של פעילויותיו של כל אדם. יש ליידע את האדם המבצע את העבודה באופן מלא ונכון, כך שהוא יהיה אחראי להשלמת העבודה עם ראיות לתוצרים שהושלמו.

מקור: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-thu-nhap-tang-them-cua-giao-vien-tphcm-ra-sao-185251110213737868.htm