"'חיים בכבוד' כלול בבחינת הספרות בדאק לק."

GD&TĐ - מבחן הספרות בבחינת הכניסה לכיתה י' בדאק לק הוערך על ידי המועמדים והמורים כטובה וראויה לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

שאלות הבחינה מתאימות לדרישות ובעלות ערך חינוכי עמוק.

בבוקר ה-1 ביוני, למעלה מ-3,200 מועמדים בדאק לק סיימו את בחינת הספרות בבחינת הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ז ב-5 בתי ספר תיכוניים ייעודיים.

במרכז הבחינות בבית הספר התיכון המיוחד נגוין דו (מחוז טאן אן), לה קווין באו טראן, תלמידת כיתה ט' מבית הספר התיכון נגוין טאט טאן בקומונה קוואנג פו, וקבוצת חבריה נראו בטוחים בעצמם כשיצאו מחדר הבחינות.

כתלמיד מצטיין בספרות וכמי שעבר את בחינות הכניסה לשיעור התמחות בספרות בתיכון נוין דו למחוננים, באו טראן ציין: "שאלות הבחינה התאימו לרמה האקדמית של הרוב המכריע של התלמידים בהתאם לתוכנית הלימודים החדשה. אהבתי במיוחד את פרק הפרשנות החברתית, שדרש מהמועמדים לטעון על סמך מצבים מהחיים האמיתיים", אמר באו טראן.

מר הו סי לי, מורה לספרות בבית הספר התיכון נגוין טאט טאן (קומונה קוואנג פו), העריך את בחינת הספרות כמצוינת ובעלת רמת בידול גבוהה. (צילום: טאן טאם)

באופן כללי, המועמדת נגוין לה מיי קים - תלמידת כיתה ט' מפנימיית טאי נגוין (מחוז טאנה נהאט) - בטוחה בעבודתה.

"בהשוואה לשאלות בחינה ממחוזות אחרים שראיתי, לבחינת דאק לאק עדיין יש קסם ייחודי משלה בכך שהיא דורשת טיעון על אורח חיים הולם. הצלחתי די טוב בבחינה", אמרה מיי קים, והביעה את תקוותה להיות תלמידה בבית הספר התיכון המיוחד נגוין דו.

מר הו סי לי, מורה לספרות בבית הספר התיכון נגוין טאט טאן (קומונה קוואנג פו), שנכח במקום הבחינה כדי לעודד את התלמידים, אישר כי שאלות הבחינה היו טובות ומתאימות לדרישות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, כמו גם לשאלות לדוגמה שנשלחו קודם לכן על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק.

"עם כניסת המדינה לעידן של קידמה, בתי הספר צריכים להמשיך ולמנף את יתרונות הסביבה החינוכית שלהם, להטמיע טוב לב בתלמידים וללמד אותם כנות. השנה, שאלות הבחינה של דק לק מצוינות ומשמעותיות", אמר מר לי.

גב' ת'וי לואן, מורה לספרות בבית הספר התיכון טאן לוי (רובע בואון מה ת'וט), חולקת את אותה דעה ומאמינה ששאלות הבחינה טובות ובעלות ערך חינוכי עמוק.

שאלות הבחינה מגוונות מאוד.

עם למעלה מ-30 שנות ניסיון בהוראה, כולל יותר מ-15 שנים של הכנת תלמידים מחוננים בכל הרמות, המורה הו סי לי העריכה כי בחינת הספרות השנה בדאק לק לא הייתה רק בנויה היטב, אלא גם הראתה רמה גבוהה של בידול בין התלמידים.

"שאלות הבחינה עוקבות מקרוב אחר תוכנית הלימודים והלמידה של התלמידים. במבט ראשון, הן נראות 'קלות', אך מנקודת מבט מקצועית, השאלות מבדילות באופן עמוק ומבדילות באופן ברור את התלמידים. רק תלמידים חזקים מבחינה אקדמית ובעלי הבנה מוצקה של תוכנית הלימודים יצליחו. אם הידע שלהם אינו מוצק והגישה שלהם חסרה יצירתיות, יהיה קשה מאוד להשיג ציונים גבוהים", שיתף מר לי.

גב' ת'וי לואן, מורה לספרות בבית הספר התיכון טאן לוי (רובע בואון מה ת'וט), הוסיפה פרטים נוספים ואמרה שתלמידים בעלי חוש הערכה ספרותי חד מקבלים ציון גבוה בשאלה 1. שאלה 2, לעומת זאת, עוסקת בנושאים מוכרים ומשלבת חינוך אזרחי, כך שרוב התלמידים יכתבו אותה היטב.

"השאלות ברורות, ספציפיות ולא נועדו להערים על התלמידים. בהשוואה לתקן הכללי בפרובינציות אחרות, מבחן זה טוב ומתאים. חומר הבנת הנקרא מעודכן (2025), כך שהוא אינו חופף לחומרים אחרים שנמצאים באינטרנט", ניתחה גב' ת'וי לואן.

בחינת הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ז בדאק לק היא עבור 5 בתי ספר תיכוניים ייעודיים. בתי הספר התיכוניים הציבוריים הנותרים ישתמשו בתהליך מיון.

על פי הסטטיסטיקה, מספר המועמדים הנרשמים לבחינות הכניסה בחמשת בתי הספר הוא כדלקמן: בית הספר התיכון הייעודי נגוין דו: 1,317 מועמדים; בית הספר התיכון הייעודי לואונג ואן צ'אן: 928 מועמדים; בית הספר התיכון האתני נ'טראנג לונג: 463 מועמדים; בית הספר התיכון האתני דאם סאן: 423 מועמדים; ופנימיית בית הספר התיכון האתני פו יין: 181 מועמדים.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/song-tu-te-vao-de-thi-mon-ngu-van-o-dak-lak-post780032.html