האצת סקירת בחינות סיום התיכון, מהכיתה לאפליקציה ולטלוויזיה

תלמידי כיתה י"ב בתיכון טראן פו ( האנוי ) מגיעים לשיעורים ללימוד עצמי בימים האחרונים לפני בחינות הסיום של התיכון - צילום: V.HA

גב' טראן טי האי ין - מנהלת בית הספר התיכון טראן פו (האנוי) - אמרה כי על פי התוכנית, תלמידי כיתה י"ב סיימו את תקופת הסקירה שלהם כהכנה לבחינת סיום התיכון, אך עדיין ישנם כמה תלמידים שנרשמו ללמוד בהתאם לצרכיהם.

תרגול, אל תהיה סובייקטיבי

"אלה תלמידים שמטרתם להשיג ציונים גבוהים בבחינה כדי להשתמש בתוצאות לצורך קבלה לאוניברסיטה. הם רוצים לתרגל מיומנויות מתקדמות יותר. בנוסף, ישנם גם תלמידים רבים שהפסיקו לחזור על שיעורים אך עדיין מגיעים לבית הספר כדי ללמוד בעצמם. בית הספר יוצר עבורם תנאים ללכת לשיעורים עם מניפות כדי לחזור על שיעורים", אמרה גב' ין.

דוק אן, תלמיד בתיכון טראן פו (האנוי), אמר שהוא רוצה להיכנס לאוניברסיטה לרפואה של האנוי ושואף להשיג ציון גבוה בבחינת סיום לימודים שישמש לקבלה לבית הספר. דוק אן שיתף שלמרות שניגש לבחינת B, הוא לא התמקד בסקירה בימים האחרונים אלא בלימודי מתמטיקה וספרות.

לדברי המועמד הזה, מתמטיקה היא מקצוע המשתמש בציוני קבלה, אך הוא בטוח רק בצורות בסיסיות מאוד. בינתיים, הוא זקוק לציון גבוה כדי לקבל, ולכן עליו להתמקד בתרגול צורות קשות יותר, בדומה לשאלות הבחינה של משרד החינוך וההכשרה. באשר לספרות, דוק אן מוצא אותה "מעורפלת" ולכן עליו לחזור עליה כדי לוודא שהוא מקבל ציון ממוצע או גבוה יותר.

סטודנטית שנכחה באותו שיעור "לימוד עצמי" עם דוק אן אמרה שרק עכשיו היה לה זמן לחזור על נושאי המבחן המשולב במדעי החברה. בעבר, היא הייתה צריכה לחזור על מבחן ה-IELTS ועל שני מבחני כשירות שאורגנו על ידי האוניברסיטה הלאומית של האנוי, כך שדעתה הייתה מוסחת. מתמטיקה, ספרות ואנגלית היו יחסית בסדר, אך היא לא חזרה על אף אחד ממקצועות המבחן המשולב.

"למרות שציון המבחן הזה אינו משמש לקבלה, ואני עצמי עמדתי בדרישות לקבלה מוקדמת לשני בתי ספר, אני עדיין לא מעזה להיות סובייקטיבית, מחשש שאקבל ציון נכשל במבחן המשולב. אני גם מנסה כמיטב יכולתי להשיג תוצאות טובות במבחן, מי יודע, אולי יהיו לי עוד אפשרויות טובות כשאני מגישת מועמדות לאוניברסיטה", אמרה הסטודנטית.

גב' נגוין טי ניהיפ - מנהלת בית הספר התיכון צ'ו ואן אן (האנוי) - אמרה שבסוף שנת הלימודים, תלמידים רבים הפסיקו ללכת לשיעורי חזרה ובמקום זאת למדו וחזרו בבית. עקב משימת התעשייה, בית הספר לא ארגן מפגשי חזרה בבית הספר.

בית הספר התיכון צ'ו ואן אן יצר תנאים נוחים מבחינת מתקנים לנציגי ההורים של חלק מהכיתות כדי לתאם ולארגן מפגשי חזרה לתלמידים על בסיס התנדבותי. לכן, נוצרות כיתות חזרה עם תלמידים מכיתות רבות, תוך מענה לרצון התלמידים לחזור על נושאים לפי נושא.

שלבו ידיים כדי לתמוך בתלמידים בתחומים קשים

במחוזות הרריים רבים בצפון, כדי לתמוך בתלמידים באזורים מוחלשים, משרד החינוך וההכשרה מגייס מורים מאזורים מוחלשים להגיע לאזורים מוחלשים כדי להדריך תלמידים בחודש האחרון שלפני הבחינה.

גב' טו טי טאו - סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של ין באי - אמרה: מיד לאחר תום שנת הלימודים 2023-2024, ביקש מחלקת החינוך וההכשרה מבתי ספר תיכוניים באזורים מועדפים לשלוח מורים למתמטיקה, ספרות ושפות זרות לבתי ספר ברמות הגבוהות כדי ללמד תלמידים מוחלשים. תמיכה זו לא רק מסייעת ישירות לתלמידים להשלים את הידע החסר שלהם, אלא גם מסייעת למורים מקומיים לעדכן את שיטות ההוראה ולבחון אותן ביעילות עבור התלמידים.

יותר מ-700 שעות הוראה חינם ביוני הן מספר שמראה את מאמצי המורים ביין באי. גב' טאו אמרה גם כי ביין באי קיבלה תמיכה מיוחדת גם ממגזר החינוך של האנוי, נאם דין והאי פונג.

תלמידי ין באי קיבלו קישור ממחלקת החינוך וההכשרה של האנוי לגישה לאפליקציית סקירה עם תוכן שיעורים שנאסף על ידי מורים בהאנוי. הם גם תרגלו אנגלית אונליין עם מורים בהאי פונג ובנאם דין.

בלאו קאי, לדברי גב' ג'יאנג טי דונג - סגנית יו"ר הוועדה העממית המחוזית, תמיכה בסטודנטים באזורים מוחלשים היא משימה חשובה. זה כולל תמיכה במפגשי בחינה וסיוע להם להגיע למקומות הבחינות בבטחה ובבריאות טובה.

ביוני, לאו צאי שלח גם מורים רבים מאזורים מועדפים להדריך תלמידים באזורים מוחלשים. המורים תמכו בעיקר בתלמידים בחזרת ידע בסיסי, סיפקו חומרי חזרה ותרגלו מיומנויות של מבחנים כדי לעזור להם להשיג ציונים בסיסיים.

בטואונג דונג, קון קואנג (נגה אן), תלמידי כיתה י"ב לומדים בחינם גם על ידי מורים ממחוזות נוחים יותר בימים אלה, ברוח הקריאה של משרד החינוך וההכשרה "חדרים עוזרים לחדרים, בתי ספר עוזרים לבתי ספר".

על פי משרד החינוך וההכשרה של נגה אן, מאות שיעורים בחינם כאלה נערכו לתלמידים באזורים מוחלשים ביוני האחרון. בקרב התלמידים באזורים מוחלשים שלומדים על ידי מורים באזורים נוחים יותר, חלקם שואפים רק לסיים את לימודיהם, בעוד שאחרים מקווים להיכנס לאוניברסיטה.

סקירה לבחינת סיום לימודים דרך אפליקציה וטלוויזיה

בהאנוי, כדי לתמוך בתלמידי כיתה י"ב בתהליך הסקירה שלהם, ארגן מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי סדרה של שיעורי סקירה בטלוויזיה ובאפליקציית סקירה, כך ש-100% מהתלמידים יוכלו לגשת אליהם ולעקוב אחריהם. אפליקציית סקירה זו שותפה גם עם מספר יישובים אחרים לצורך סקירה.

דאגו למועמדים מהדברים הקטנים

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג אמר כי באמצעות ביקורות המשרד במספר יישובים, אחד הדברים שעשו היישובים ובתי הספר בצורה טובה מאוד הוא תמיכה במועמדים.

לא רק תמיכה בסטודנטים בבחינה ובגיבוש ידע כדי להשיג את התוצאות הרצויות בבחינה, אלא שהטיפול כולל גם דברים קטנים כמו איסוף מספרי טלפון של אנשים רבים במשפחתו של המועמד, כך שבמקרה שהמועמד יאחר, יהיה תוכנית לאסוף אותו או הכרת כל מועמד שגר רחוק כדי לתמוך בהסעות למיקום הבחינה.

במיוחד עבור מועמדים בנסיבות קשות ומועמדים מקבוצות חלשות, ליישובים יש תוכניות לתמוך בהם הן מבחינה חומרית והן מבחינה רוחנית כדי שיוכלו להשתתף בביטחון בבחינה.

מקור: https://tuoitre.vn/tang-toc-on-thi-tot-nghiep-thpt-tu-tren-lop-toi-app-truyen-hinh-20240625003000219.htm