שינוי בחינות כדי שהתלמידים לא ירגישו לחץ למצוא את 'התשובה היחידה'

[מודעה_1]

ב-15 באוקטובר, באירוע The Makeover 2024 - Foster Green Dynamics שהתקיים בהו צ'י מין סיטי, התקיים דיון בנוכחות פרופסור רוי צ'ואה, מאוניברסיטת סינגפור לניהול, וגב' זינה ג'ליל, חברת מועצת המנהלים של סוכנות החינוך של ניו זילנד.

Giáo sư Singapore: Thay đổi thi để học sinh không áp lực tìm 'đáp án duy nhất'- Ảnh 1. — גב' זינה ג'ליל (במרכז) ניהלה דיון על חשיבתם של צעירים עם מר טראן קווק חאן (משמאל), מנכ"ל Vietsuccess וגב' טראן טו טרי, סגנית נשיא לשעבר למותגים גלובליים של יוניליוור.

מדוע פרופסורים ממליצים "לחשוב מחוץ לקופסה"?

פרופסור רוי צ'ואה אמר כי מערכת החינוך באסיה עדיין שמה דגש רב על מציאת תשובות לבעיות, דבר המגביל את היצירתיות של התלמידים. לדבריו, יש צורך לעודד תלמידים לחשוב בצורה רב-ממדית כדי לפתח חשיבה יצירתית וחדשנית. "התרבות האסייתית, עם המסורת שלה של כבוד למורים, גורמת לתלמידים לקבל ידע רק מבלי להעז לבקר את המורים, מה שמוביל אותם לחשוב בתוך מסגרת מסוימת. לכן, יש לחדש את החינוך, ולעודד תלמידים לתרגל 'חשיבה מחוץ לקופסה'", הדגיש מר רוי צ'ואה.

"בסינגפור, אנו עורכים רפורמה במערכת הבחינות שלנו. בלי הלחץ של מציאת 'התשובה האחת', התלמידים ילמדו לאמץ גיוון בחשיבה. אני תמיד אומר לתלמידים שיש הרבה תשובות נכונות ושגויות בחיים, וכל תשובה מביאה לקחים משמעותיים", אמר פרופסור רוי צ'ואה.

Giáo sư Singapore: Thay đổi thi để học sinh không áp lực tìm 'đáp án duy nhất'- Ảnh 2. — פרופסור רוי צ'ואה מביא את סיפור פתיחת היצירתיות האסייתית במאה ה-21

בהתייחסו לשילוב הבינה המלאכותית (AI) בלמידה, אמר מר רוי צ'ואה כי מערכת החינוך בסינגפור מתכננת כיום תרגילים ומבחנים המתמקדים בהערכת הייעוד והיצירתיות של התלמידים, במקום רק לבחון שינון ידע. "אנשים מודאגים מאוד שיום אחד הבינה המלאכותית תחליף אותנו. לכן, עלינו ללמד את התלמידים כיצד לשלוט ולשלוט בבינה מלאכותית", אישר מר רוי צ'ואה.

"בינה מלאכותית טובה מאוד בניתוח נתונים כדי למצוא דפוסים, אבל היא לא יכולה להיות יצירתית, כי יצירתיות היא להשתחרר מדפוסים קיימים. כדי לשמור על יתרון על פני בינה מלאכותית, בני אדם צריכים לדעת כיצד להשתמש בבינה מלאכותית ביעילות ולפתח חשיבה יצירתית, תמיד מוכנים לנסות דברים חדשים", העיר הפרופסור.

התרבות האסייתית, עם המסורת שלה של כבוד למורים, גורמת לתלמידים לקבל ידע רק מבלי להעז לבקר את מוריהם, מה שמאפשר להם לחשוב בתוך מסגרת מסוימת. לכן, יש צורך לחדש בחינוך ולעודד תלמידים לתרגל "חשיבה מחוץ לקופסה".

פרופסור רוי צ'ואה, אוניברסיטת סינגפור לניהול

למד לקבל את חוסר הוודאות

כמנהיגה צעירה טיפוסית של ניו זילנד, גב' זינה ג'ליל שיתפה שתפקידה של מנהיגות עולמית הוא לעורר השראה וליצור השפעות חיוביות על העולם , במיוחד בהקשר של אתגרים כמו מלחמה, מגפות, שינויי אקלים...

זינה ג'ליל אומרת שכדי לפתח חשיבה של מנהיגות גלובלית, צריך להתמקד בשלושה מיומנויות מפתח: חזון ויכולת השפעה, כבוד לתרבות, ומיומנות שלעתים קרובות אינה מוערכת כראוי אך חשובה ביותר: סקרנות ולמידה.

"אנחנו רגילים לחפש תשובה אחת ולראות בחוסר ודאות סיכון. עם זאת, במקום להימנע ממנה, למדו לאמץ אותה. לדברי מנכ"ל מיקרוסופט, סאטיה נדלה, מנהיגים צריכים לעבור מחשיבה של 'יודעים הכל' לחשיבה של 'לומדים הכל'. במקום לנסות לפתור כל בעיה בעצמכם, נצלו את הרשת שלכם וחפשו נקודות מבט חדשות", שיתף הדובר.

Giáo sư Singapore: Thay đổi thi để học sinh không áp lực tìm 'đáp án duy nhất'- Ảnh 3. — הדוברת זינה ג'ליל בלבוש אאו דאי סגול, מכבדת את התרבות הוייטנאמית

בנוסף, גב' ג'ליל הדגישה את החשיבות של כיבוד התרבות. "בניו זילנד, אנו שואפים לחינוך מקיף לתלמידים. בנוסף לידע בסיסי כמו קריאה, כתיבה, מתמטיקה ומדעים , למידה על תרבות היא חיונית. מגיל צעיר, התלמידים מעודדים לעבוד בקבוצות, ללמוד להקשיב ולכבד השקפות ותרבויות שונות. משם, הם מתרגלים מיומנויות תקשורת, משא ומתן ועבודה בסביבה רב-תרבותית, ויוצרים בסיס איתן להפוך למנהיגים עולמיים", הודיעה היועצת.

"המהפך 2024 - Foster Green Dynamics" הוא אירוע בנושא חדשנות באסטרטגיית ממשל תאגידי שאורגן על ידי Talentnet - חברת Talent Connection Joint Stock. האירוע קיבץ למעלה מ-20 דוברים בינלאומיים ומשך אליו למעלה מ-1,200 מנהיגים עסקיים ואנשי צוות בכירים.

[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/giao-su-singapore-thay-doi-thi-de-hoc-sinh-khong-ap-luc-tim-dap-an-duy-nhat-185241017094644041.htm