מבחן בן 3 שלבים, ציון בן 2 שלבים
אדוני, כיצד מיזוג המחוזות והערים החל מ-1 ביולי משפיע על הבחינה?
הבחינה התקיימה ממש לפני כניסתה לתוקף של מערכת השלטון המקומית הדו-מפלגתית (החל מ-1 ביולי); הבחינה אורגנה על ידי רשויות מקומיות תלת-מפלגתיות, אך ציון הבחינה והכרזת התוצאות בוצעו על ידי רשויות מקומיות דו-מפלגתיות.
ארגון בחינות סיום התיכון לשנת 2025, ברוח ההכנה המוקדמת, מרחוק, כך שרוב היישובים צפו זאת ויישמו זאת באופן יזום בהתאם להוראות משרד החינוך וההכשרה . כל יישוב שיפעיל את פעילות הממשלה החדשה החל מה-1 ביולי ישקול התאמת ועדת ההיגוי ווועדת הבחינות במידת הצורך או עשוי להישאר זהה בהתאם לקונצנזוס ההנהגה של כל יישוב.
|  | 
| פרופסור Huynh Van Chuong. צילום: MOET | 
באשר ליישובים המיישמים רשמית את פעילויות הממשלה החדשות לאחר תום תאריך הבחינה ב-15 ביולי, עליהם לפעול לפי ההוראות שהוציא המשרד לארגון בחינה זו. באופן כללי, עבודת ההכנה לבחינה וצוות המפקחים על הבחינה יישארו זהים, כך שזה לא ישפיע על הארגון (הבחינה).
בחינת סיום התיכון לשנת 2025 היא הבחינה הראשונה המיישמת את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ועדיין מאורגנת עבור מועמדים העוקבים אחר תוכנית החינוך הכללי לשנת 2006; מספר המועמדים גדל בכמעט 100,000 בהשוואה לשנת 2024. המספר הכולל של מועמדים הרשומים לבחינה עומד על למעלה מ-1.1 מיליון. הבחינה מתקיימת בכמעט 2,500 אתרי בחינה עם סך של למעלה מ-50,000 חדרי בחינה, ומגייסה כ-200,000 פקידים, מורים, עובדים וכוחות פונקציונליים להשתתף בה.
המשרד פרסם זה עתה מסמך המודיע על תיקון נתונים בספרי לימוד של 4 מקצועות הקשורים למיזוג גבולות מנהליים. אז איך נתוני בחינות הסיום של התיכון השנה במקצועות אלה, אדוני?
משרד החינוך וההכשרה זיהה מספר מקצועות המושפעים ישירות משינויים בגבולות המנהליים, ביניהם: היסטוריה וגיאוגרפיה לכיתות ד', ה' ו-ט'; גיאוגרפיה לכיתה י"ב; היסטוריה וחינוך כלכלי ומשפטי לכיתה י'. מקצועות אלה ינקטו צעדים בהתאם לתקנות לעדכון תוכנית הלימודים כבסיס לעדכון ספרי לימוד, כגון עדכון דרישות, תכני ידע, שמות מקומות, נתונים, מפות, תרשימים ומידע חברתי-כלכלי...
עד לנקודה זו, תהליך ההכנה לבחינה התרחש לפני החלטה 202 של האסיפה הלאומית על סידור יחידות מנהליות מחוזיות, כך שהמועמדים יכולים להיות סמוכים ובטוחים שהבחינה תשתמש בנתונים מנהליים ישנים בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 לפני המיזוג.
היישוב מוכן
אדוני, כיצד מתקדמות עד כה ההכנות של משרד החינוך וההכשרה והרשויות המקומיות לבחינה?
|  | 
| פרופ' ד"ר הוין ואן צ'ונג (מימין בקצה) סקר לאחרונה את ארגון הבחינה בבק ג'יאנג. צילום: נגיים הואה | 
לאחרונה, ראש הממשלה עמד בראש הוועידה הלאומית בנושא בחינות סיום התיכון לשנת 2025, בדרישה לארגן את הבחינה בצורה בטוחה, חלקה, רצינית, אובייקטיבית ויעילה. כל המחוזות והערים הקימו ועדות היגוי לבחינות מחוזיות, הוציאו מסמכי הנחיה, ארגנו בדיקות, הכינו מתקנים מתאימים וגייסו משאבים מקומיים בהתאם לתנאים בפועל.
בזכות היוזמה המוקדמת והגמישה של הרשויות המקומיות, הוכנה עבודת ההכנה של המחוזות, הערים וועדות ההיגוי. הבטחת כל התנאים של מתקנים, משאבי אנוש וחומרים לקיום הבחינה בצורה בטוחה, רצינית ויעילה בהתאם להנחיות ראש הממשלה.
משרד החינוך וההכשרה הקים צוותי פיקוח בראשות מנהיגי המשרד וועדת ההיגוי הלאומית כדי לפקח ישירות על עבודת ההכנה לבחינות במחוזות ובערים המנוהלים במרכז, החל מה-4 ביוני ועד למועד הבחינה. במקביל, הוקמו 10 צוותים לביצוע ביקורות מעמיקות על עבודת ההכנה לבחינות במשרדי החינוך וההכשרה.
האם תוכל לספר לנו מה חדש בבחינת סיום התיכון של 2025?
בחינת סיום התיכון השנה התקיימה במושב אחד קצר יותר משנים קודמות (היו רק שלושה מושבים), אך מספר נושאי הבחינה היה גדול יותר משום שהמועמדים הורשו לבחור שניים מתוך תשעה מקצועות בנוסף לשני מקצועות החובה - ספרות ומתמטיקה.
השנה ישנם שני סוגי בחינות: תלמידי כיתה י"ב ניגשים לבחינה לפי תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018; מועמדים עצמאיים שלא סיימו את לימודיהם בתוכנית הישנה ניגשים לבחינה לפי תוכנית החינוך הכללית לשנת 2006.
עם זאת, החל משנת 2026, משרד החינוך וההכשרה יארגן את בחינת סיום התיכון רק עם סוג אחד של בחינה בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018. על המועמדים לשים לב במיוחד לתוכן זה כדי להיות פרואקטיביים בתוכנית הלימודים שלהם מעתה והלאה.
בפרט, לראשונה בבחינת סיום התיכון, שיטת הובלת דפי הבחינה ממיקום מועצת הבחינות למקומות הדפסת הבחינות בפרובינציות/ערים תחול באמצעות מערכת השידור המוצפנת והמאובטחת של ועדת הצפנת הממשלה. עד כה, כל מערכת דפי הבחינה הועברה לפרובינציות ולערים בצורה חדשה ומוצלחת, נוחה מאוד.
בנוגע לבחינה, על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מקצוע הספרות ירחיב את חומרי השפה מעבר לספרי הלימוד, כך שהתלמידים צריכים להתמקד בבחינת ידע ומיומנויות בהתאם לתקני התפוקה במקום להתמקד רק בחומרי שפה מסוימים, או בשינון ולמידה מטקסטים לדוגמה; בחינות רב-ברירה יכללו פורמטים חדשים של שאלות כגון אמת/שקר, רב-ברירה של תשובות קצרות במקום פורמט רב-ברירה כמו בעבר.
תודה רבה!
מקור: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-nhung-diem-can-luu-y-post1753864.tpo



![[תמונה] ראש הממשלה פאם מין צ'ין משתתף בטקס הענקת פרסי העיתונות הלאומי החמישי בנושא מניעה ומאבק בשחיתות, בזבוז ושליליות.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)
![[תמונה] המזכיר הכללי טו לאם משתתף בוועידה הכלכלית ברמה גבוהה בין וייטנאם לבריטניה](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/30/1761825773922_anh-1-3371-jpg.webp)

![[תמונה] קונגרס החיקוי הפטריוטי השלישי של הוועדה המרכזית לענייני פנים](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/30/1761831176178_dh-thi-dua-yeu-nuoc-5076-2710-jpg.webp)




































































תגובה (0)