פנימיית דאו סאן למיעוטים אתניים ממוקמת באזור הגבול פונג טו ( לאי צ'או ). התלמידים הם בעיקר ילדים בני מיעוטים אתניים כמו דאו, מונג, תאי... גיוס ילדים ללכת לבית הספר קשה מכיוון ששיעור העוני עומד על כמעט 50%, וההורים אינם מבינים במלואם את ערך החינוך.
לפני חמש שנים, ילדים כאן מעולם לא ראו מחשב. שיעורי מחשב באותה תקופה הוגבלו לכמה משיכות גיר לבן של המורים, שעזרו לתלמידים לדמיין את הציוד ואת הפעולות הבסיסיות.
נקודת המפנה האמיתית הגיעה כאשר משרד החינוך וההכשרה יישם את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, שהפכה את טכנולוגיית המידע למקצוע חובה החל מכיתה ג'. בית הספר צויד ב-25 מחשבים וחדר המחשבים החל לפעול.
תלמידי פנימיית דאו סאן האתנית בשיעור טכנולוגיות מידע
לאחר שעבד בבית הספר במשך 11 שנים, מר בוי דוק תין - מורה למערכות מידע, לעולם לא שוכח את היום הראשון בו נחשפו תלמידי ההרים למחשבים. כאשר נפתחה דלת חדר המחשבים, נשמעו קריאות עידוד רמות בהרים וביערות. עבור ילדים שהכירו רק לוחות עץ וגיר לבן, הרגע בו הניחו את ידיהם על המקלדת והזיזו את ה"עכבר" היה חוויה מעניינת.
זריעת אהבת ה-IT בקרב תלמידים באזורים הרריים דורשת סבלנות רבה. אחד האתגרים הגדולים ביותר הוא שהם מעולם לא נחשפו לטכנולוגיה, עדיין מבולבלים וחסרי ביטחון בפעולה מול המחשב. רבים אינם יודעים כיצד להפעיל את המחשב, אינם מבינים מהו "עכבר", "מפחדים שנגיעה בו תגרום להם להישך או להתחשמל".
"בשיעור השלישי, חלק מהתלמידים עדיין התקשו לפתוח את התיקייה, חלקם פשוט צפו בחבריהם עושים זאת כי הם עדיין לא הבינו. בשלב זה, הוראה אינה רק העברת תיאוריה, אלא גם עידוד תלמידים להאמין ביכולותיהם. אני צריך גם להרצות וגם להדריך אותם כדי שלא יתייאשו", התוודה המורה הצעירה.
לאחר שנים רבות של קשר, המורה טראן טי טאו (פנימיית דאו סאן למיעוטים אתניים) הייתה עדה לשינויים רבים בארץ זו. גברת טאו התגברה על הקשיים של הימים הראשונים, החל מכיתות הלימוד הזמניות בכפר שנבנו מעפר, דרך גגות קש, ללא חשמל, ללא מים, ללא קליטה בטלפון..., והיא שמחה משום שעד כה הכיתות הפכו מרווחות יותר, בית הספר מצויד בציוד מחשוב.
"המסע של הבאת טכנולוגיית מידע לתלמידים ברמות הוא קשה כמו הבאת חשמל לכל כפר. עם זאת, המשמעות היא עצומה. כאשר מסך המחשב נדלק באמצע הכיתה, אני מרגישה כאילו אני מדליקה מנורת ידע, מוחקת את גבולות הידע והטכנולוגיה", אמרה גב' טאו בשמחה.
פאם הואנג ניהין (תלמיד כיתה ב'א') השיג תוצאות גבוהות במבחני IT.
תחת הדרכתם של מורים, התלמידים לומדים בהדרגה להקליד את האותיות הראשונות שלהם, לצייר פרחים בצייר, או לכתוב את שמם על מסך המחשב. ביניהם, פאם הואנג ניהין (תלמיד כיתה ב'א') הוא דוגמה חיה למאמציהם של תלמידים באזורים מוחלשים. למרות שבהתחלה עדיין היה מבולבל, עם חריצותו, ניהין סיים בצורה מצוינת את הסיבוב האליפיאני הלאומי במתמטיקה ובווייטנאמית בשנת הלימודים 2024-2025.
" זו הפעם הראשונה שלמדתי על מחשבים. בזכות הדרכת המורים, אני יודע איך להקליד מסמכים, לעשות מבחנים מקוונים ולקרוא ספרים כדי להשלים את הידע שלי. אני מאוד שמח ואסיר תודה", שיתף הואנג ניהין.
בנוסף להישגיו של הואנג ניהין, תלמידים רבים אחרים השיגו גם הישגים גבוהים בתחרויות ברמה בית ספרית, מחוזית וארצית.
פנימיית דאו סאן למיעוטים אתניים היא התחנה הראשונה במסע להביע הכרת תודה למורים העובדים באזורי גבול, איים ואזורים עם תנאים סוציו -אקונומיים קשים במיוחד במסגרת התוכנית "שיתוף עם מורים 2025" שאורגנה על ידי הוועד המרכזי של איגוד הנוער של וייטנאם, משרד החינוך וההכשרה וקבוצת ת'יאן לונג.
התוכנית לא רק תורמת לשיפור חייהם החומריים והרוחניים של המורים באזורי הגבול, אלא גם מממשת את השאיפה ללוות את הקריירה של "אנשים צומחים", ולטפח דור של תלמידים וייטנאמים בטוחים בעצמם, משולבים וחומלים.
מקור: https://vtcnews.vn/khoanh-khac-kho-quen-cua-hoc-tro-vung-cao-khi-lan-dau-cham-vao-ban-phim-ar984149.html
תגובה (0)