ככל שיותר לחץ, כך יותר מאמץ
מבין 247 החברים המשתתפים בנבחרת המצטיינים הלאומית של האנוי השנה, ישנם 3 תלמידים בכיתה י'. מתוכם, שניים נמצאים בנבחרת המתמטיקה, ואחד בנבחרת יפן.
שני חברי צוות המתמטיקה הם וו קוואנג דונג, כיתה י' מתמטיקה א', תיכון האנוי - אמסטרדם למחוננים, ונגוין דאנג חאן, כיתה י' גן עדן 0, חטיבת הביניים ניוטון - תיכון. החבר השלישי הוא פאם הונג לואונג, כיתה י' נהאט, תיכון האנוי - אמסטרדם למחוננים.

פאם הונג לואונג, אחד משלושה תלמידי כיתה י' שנרשמו לנבחרת המצטיינים הארצית של האנוי לשנת 2025 (צילום: NVCC).
על פי כמה מומחים, הבחינה לבחירת נבחרת המצטיינים הארצית מכסה את תוכנית התיכון, ובמיוחד את כיתות י"א ו-י"ב, אך העובדה שתלמידי כיתה י' "דילגו על שלב" ונרשמו לנבחרת היא מצוינת מאוד. אם הם לא ירחיבו באופן יזום את הידע שלהם ולא יהיו בעלי התכונות הנדרשות, יהיה קשה מאוד להתחרות עם תלמידיהם הבוגרים בכיתות י"א ו-י"ב.
פאם הונג לואונג, חבר בנבחרת התחרות הלאומית לשפה היפנית השנה, ששיתף עם כתב דן טרי ואמר כי בקבוצה שלו מונה 8 אנשים, ומבחינת ציונים, הוא דורג במקום הרביעי מתוך 8 בקבוצה כולה.
בנוסף לכך, לואונג מחזיקה ברקורד הישגים מרשים: פרס ראשון בתחרות השפה היפנית ברמת העיר לתלמידים מצטיינים בשנות הלימודים 2023-2024 ו-2024-2025; פרס ראשון בתחרות השפה היפנית לתלמידים מצטיינים במחוז דונג דה בשנות הלימודים 2023-2024 ו-2024-2025.
בנוסף להיותו הסיום הראשון של בחינת הכניסה לכיתה י' ביפנית בתיכון האנוי-אמסטרדם השנה, לואונג מחזיקה גם בתעודת N1 JLPT - התעודה הגבוהה ביותר ביפנית.
לואונג שיתף את רגשותיו לגבי בחירתו לנבחרת הלאומית ואמר שבכל פעם שהוא ניגש לבחינה, הוא מרגיש די לחוץ.
היכולת להשתתף בנבחרת הלאומית, אני מרגיש יותר לחץ כי רבים מהתלמידים הבוגרים שלי בכיתות י"א ו-י"ב טובים מאוד ובעלי ניסיון רב במבחנים.
"כמו שאומרים, 'לחץ יוצר יהלומים', אולי בכל פעם כזאת יש לי יותר מוטיבציה ללמוד ולהשתדל יותר", שיתף לואונג.

הונג לואונג ואמו (צילום: NVCC).
בן 3 נסע ליפן, בן 15 הציב למטרה לזכות בפרס לאומי
לואונג, שנולד בווייטנאם בגיל 3, הלך בעקבות משפחתו ליפן כדי לחיות שם 8 שנים. כשחזר לווייטנאם, בזמן שכל המדינה נאבקה במגפת הקורונה, התלמיד חיפש באינטרנט מסמכים ולמד באופן עצמאי, וסיים את תעודת ה-N1 JLPT.
התלמיד אמר כי מלבד לימודים עם מורים בבית הספר והשתתפות באימונים של הקבוצה, הוא לא לקח שיעורים נוספים בחוץ.
אין לי טיפים מיוחדים ללימוד, אני פשוט מחפש שאלות ישנות משנים קודמות, צופה בסרטונים ביפנית באינטרנט כדי לפתח את כישורי ההאזנה שלי. כל יום אני מציב לעצמי מטרה לעשות 3 שאלות הבנת הנקרא ו-2 קטעי האזנה.
עם זאת, כדי להשתתף בבחינה הארצית הזו, התלמיד הצעיר הציב לעצמו מטרת למידה גבוהה יותר, ענה על יותר שאלות בכל יום ולמד כ-50 תווים סיניים בכל יום, במקום ללמוד רק כ-20 מילים כמו קודם.

מחוץ לשעות הלימודים, התלמיד לומד בעיקר יפנית בכוחות עצמו (צילום: NVCC).
לדברי הונג לואונג, היא לא לומדת מאוחר מדי כל יום, היא הולכת לישון בסביבות 23:00. בנוסף, היא נלהבת מספורט , אוהבת לשחק כדורגל ולבלות זמן בפעילות גופנית.
"בעתיד, אני מקווה לזכות במלגה מלאה ללימודים בחו"ל ביפן", אמר הונג לואונג.
בהתייחסה לתלמידה הצעירה, אמרה גב' דאנג נו הואה, מורתה ליפנית של הונג לואונג, כי הוא תלמיד בעל כישרון יוצא דופן בשפה זו, שתמיד מפגין הבנה עמוקה, הגייה תקנית ויכולת הבעה טבעית.
לא רק זאת, לואונג גם היה חבר המחזור הראשון של היפנית בבית הספר התיכון למחוננים האנוי-אמסטרדם. זהו הישג גאה, המדגים את מאמציו המתמידים ואת תשוקתו הכנה לשפה ולתרבות היפנית.
"לואנג הוא גם גאוות כיתת י' של נהאט, שכן הוא אחד משלושה תלמידי י' שזכו בפרס ברמת העיר השנה, וגם זכה להיות חלק מנבחרת העיר האנוי שתשתתף בתחרות המצטיינים הארצית."
"כמורה שלו, אני באמת מתרשמת מרוח הלמידה הרצינית שלו, צניעותו ונכונותו לעזור לחברים, תכונות שהופכות אותו לתלמיד עשיר ובעל ערך", אמרה גב' נו הואה.
השנה, לבחינת המצטיינים לכיתה י"ב בהאנוי יש יותר מ-4,900 מועמדים, המחולקים לשתי קבוצות א' ו-ב'. בנוסף לשיקול הפרס, משרד החינוך וההכשרה בחר 13 נבחרות לאומיות לתחרות, ביניהן: מתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, טכנולוגיית מידע, ספרות, היסטוריה, גיאוגרפיה, אנגלית, צרפתית, רוסית, סינית ויפנית.
מלבד הקבוצה היפנית עם 8 תלמידים והקבוצה הרוסית עם 19 תלמידים, שאר הקבוצות מונהות 20 תלמידים.
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-dau-vao-lop-10-ha-noi-vuot-cap-ghi-danh-doi-tuyen-quoc-gia-20251018221521781.htm
תגובה (0)