ה-20 בנובמבר נבחר על ידי וייטנאם כיום המורים הוייטנאמיים לכבוד מורים שהקדישו את עצמם בשקט למטרה של "טיפוח העם". החלטה זו נובעת מהמסורת הבינלאומית ומההיסטוריה של החינוך הוייטנאמי.
ביולי 1946 נוסדה בפריז הפדרציה הבינלאומית של איגודי העובדים בחינוך (FISE), במטרה להגן על זכויותיהם הלגיטימיות ולשפר את תפקידם של מורים ברחבי העולם . בשנת 1957, החליטה FISE לציין את ה-20 בנובמבר בכל שנה כיום הבינלאומי של מגילת המורים.
בווייטנאם, חגיגות יום המורה הבינלאומי נערך לראשונה בשנת 1958 בצפון, ולאחר מכן התפשט ברחבי האזורים המשוחררים בדרום, והפך לפסטיבל מסורתי של מקצוע ההוראה ברחבי המדינה. לאחר איחוד המדינה, בעל משמעות הומניסטית עמוקה, הוכר רשמית 20 בנובמבר כיום המורים של וייטנאם, על פי החלטה מס' 167/HDBT של מועצת השרים (כיום הממשלה ) שפורסמה ב-26 בספטמבר 1982.
ה-20 בנובמבר הפך לאירוע עבור תלמידים, משפחות וחברה להביע הכרת תודה וכבוד למורים, תוך קידום רוח המסירות והקריירה האצילית של חינוך אנשים.

איחולים של 20/11 למורי כיתה, טובים ומרגשים בשנת 2025
ברכות ל-20 בנובמבר לאישה שהיא מורה או בשנת 2025
ברכות משמעותיות ל-20 בנובמבר למורים בשנת 2025
ברכות משמעותיות ל-20 בנובמבר לאוהב מורים 2025
ברכות מצחיקות למורים ב-20 בנובמבר לפי מקצוע בשנת 2025
איחולי ה-20 בנובמבר הקצרים והמשמעותיים ביותר למורים בשנת 2025
איחולי ה-20 בנובמבר הקצרים והמשמעותיים ביותר למורים בשנת 2025
איחולים לבביים למורי גן חובה ב-20 בנובמבר 2025
איחולים ל-20 בנובמבר למורים בגמלאות, טובים וקצרים בשנת 2025
ברכות קצרות ל-20 בנובמבר למורים לאנגלית בשנת 2025
יום המורה הווייטנאמי הוא לא רק הזדמנות לשלוח ברכות טובות, אלא גם הזדמנות לתלמידים ולהורים להביע את תודתם באמצעות פעולות מעשיות ומשמעותיות, התורמות ליצירת אווירה חמה ומגובשת בבתי הספר, בכיתות וגם בקהילה החינוכית.
תנו כרטיסי ברכה בעבודת יד או פרחים טריים: מתנות פשוטות אך מתחשבות כמו כרטיסי ברכה בעבודת יד או פרחים טריים יעזרו למורים להרגיש מוערכים ובו זמנית לבטא רגשות אישיים, שונים משאלות רגילות.
שליחת סרטונים או קטעי ברכות: בעידן הדיגיטלי, הקלטת הודעות וקטעי תודה מתלמידים לא רק יוצרת הפתעות אלא גם משמרת רגעים בלתי נשכחים, והופכת לזיכרונות יפים שגם המורים וגם התלמידים יוקירים.
כתיבת מכתב תודה בכתב יד: זוהי שיטה קלאסית אך לעולם לא מיושנת. מכתבים בכתב יד המכילים רגשות כנים תמיד גורמים למורים להתרגש, וזוכרים לנצח את האכפתיות והלב של התלמידים.
ארגון תוכניות תרבות ומשחקים בכיתה: פעילויות קולקטיביות כגון תוכניות תרבות, משחקים או משחקים קטנים המאורגנים על ידי תלמידים לא רק יוצרות שמחה אלא גם מפגינות סולידריות וקשר למורים, ועוזרות לחזק את היחסים הידידותיים והפתוחים בין מורים לתלמידים.
תמיכה בעבודת המורים: פעולות מעשיות כמו סיוע בארגון הכיתה, הכנת תוכניות שיעור, חומרי לימוד או תמיכה במשימות יומיומיות הן גם דרכים להביע הכרת תודה עמוקה למורים. זוהי דרך "שקטה" אך בעלת ערך רב להראות הכרת תודה, המסייעת למורים להפחית את נטל העבודה ולהרגיש את השיתוף מצד התלמידים.
בין אם גדולות או קטנות, לפעולות אלו יש משמעות מיוחדת, הן עוזרות למורים לחוש את רגשותיהם הכנים של תלמידיהם ומפיצות את מסורת "כיבוד המורים" בקהילה.
מקור: https://vietnamnet.vn/tong-hop-loi-chuc-20-11-ngay-nha-giao-viet-nam-ngan-gon-hay-nam-2025-2463572.html






תגובה (0)