בתי הספר מתקשים להתמודד עם תוצאות הטייפונים בואלוי ומאטמו.

GD&TĐ - עקב השפעת שרידי טייפון מס' 10 (בואלוי) וטייפון מס' 11 (מטמו), בתי ספר רבים סבלו נזק כבד למתקניהם.

נכון לעכשיו, בתי הספר עובדים קשה כדי להתגבר על ההשלכות, לייצב במהירות את ההוראה והלמידה ולקבל את התלמידים בחזרה לכיתה.

נאבקים להתגבר על תוצאות הסופות והשיטפונות.

בבית הספר התיכון טאן תין (פאן דין פונג, תאי נגוין ), מי השיטפונות עלו במהירות בליל ה-6 באוקטובר, והציפו את כל הקומה הראשונה. מוקדם בבוקר ה-7 באוקטובר, הנהלת בית הספר שחררה 783 תלמידים כדי להבטיח את שלומם.

גב' נגוין טי טויאט מאי, מנהלת בית הספר, שיתפה: "מערב ה-6 באוקטובר גייסנו מורים להרים שולחנות וכיסאות ולהעביר ציוד הוראה לקומות העליונות. עם זאת, עד בוקר ה-8 באוקטובר, המים המשיכו לעלות, והזרם החזק מנע מהמורים גישה לשטח בית הספר."

בית הספר התיכון טוק דויין, הממוקם ברובע פאן דין פונג, סבל גם הוא מנזקים כבדים. הקומה הראשונה כולה הוצפה, וציוד ומחשבים רבים הועברו לקומה השנייה, אך ציוד קבוע כמו טלוויזיות, שולחנות, כיסאות וחדר הישיבות הוצפו כולם. גם בתיהם של מספר מורים באזור הוצפו עמוקות. המנהלת נגוין טי סאו הביעה את דאגתה ואמרה כי הדאגה הגדולה ביותר אינה רק התשתית הפיזית, אלא גם בטיחות התלמידים ועמיתיהם לעבודה. כאשר המים ייסוגו, משימת תיקון הנזק תהיה קשה מאוד.

בפנימייה האתנית נא רי (קומונה נא רי, מחוז תאי נגוין), גשמים עזים גרמו לעלייה במי הנהר, וחסמו לחלוטין את הדרך היחידה שהובילה לבית הספר. יותר מ-270 תלמידי פנימייה נאלצו להישאר בשטח בית הספר, מבלי שיוכלו לצאת החוצה.

"ברגע שראינו את המים עולים, העברנו את כל התלמידים לקומות העליונות והכנו אוכל ומי שתייה. הרשויות המקומיות סיפקו מיד מספיק מצרכים חיוניים להיום. עם זאת, הגישה להמשך קשה מאוד עקב הזרם החזק", אמר המנהל נונג טי טויאט.

לדברי גב' פאם טי טאנה האי, מנהלת בית הספר התיכון נה טראנג (פאן דין פונג, תאי נגוין), מאז בוקר ה-7 באוקטובר, בית הספר נתן ליותר מ-2,200 תלמידים חופש; והוא מוכן לפתוח את שעריו כדי לספק מחסה לתושבים שנפגעו. לא רק בתי ספר, אלא גם חברי איגודי נוער ותלמידים באזור משתתפים באופן פעיל בתמיכה בקורבנות השיטפונות.

תלמידים מבית הספר התיכון מו ואנג, פנימייה אתנית, משתתפים במאמצי סיוע לשיטפונות כדי לחזור לבית הספר בהקדם האפשרי.

באוניברסיטת הטכנולוגיה התעשייתית (רובע טיץ' לואונג, תאי נגוין), חברי איגוד הנוער וסטודנטים של האוניברסיטה תיאמו עם איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין של רובע טיץ' לואונג ועם משטרת הרובע כדי לבשל ארוחות, לחלק מי שתייה ולספק אספקה ​​חיונית למשקי בית מבודדים.

בעקבות טייפון מספר 10, מוסדות חינוך במחוז לאו קאי ספגו נזק משמעותי. באופן ספציפי, 65 בתי ספר ברחבי המחוז ניזוקו; כולל 27 גני ילדים; 13 בתי ספר יסודיים; 8 בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים; 3 בתי ספר תיכוניים; 11 בתי ספר תיכוניים; ו-3 מרכזי הכשרה מקצועית וחינוך מתמשך. הנזק המוערך הוא כ-30 מיליארד וונד, ללא נפגעים.

מר דו קאו קווין, יו"ר הוועדה העממית של קהילת מו ואנג (מחוז לאו קאי), אמר כי במהלך הסופה, מתקני חינוך בקומונה הוצפו קשות, כאשר בכמה בתי ספר נרשמה מפלס מים שהגיע ל-5.8 מטרים. נזק משמעותי נגרם לבית הספר התיכון האתני מו ואנג, שם כל ציוד המחיה, הספרים והציוד החינוכי ניזוקו או היו בלתי ניתנים לתיקון. בנוסף, גן הילדים קה לונג 2 נקבר בשיטפונות פתאומיים ומפולות.

אולי יעניין אותך גם

סיפור המעבר או הכישלון בבחינת הכניסה לתיכון הציבורי: 'החיים לא שופטים אדם לפי בחינה אחת'.הרגשות המעורבים של שמחה ועצב על תוצאות הבחינות של ילדיהם הם נורמליים מאוד, אך טעות שעושים הורים מסוימים כאשר ילדם נכשל בבחינת הכניסה לכיתה י' היא למהר לגעור בו או לראות בכך כישלון המסמן את סוף חייהם.

שיפור יכולות התגובה לאסונות והבטחת תחבורה.בתגובה לדפוסי מזג האוויר יוצאי הדופן, מחלקת הבנייה של טהאן הואה פיתחה באופן יזום תוכניות ושדרגה את יכולתה התפעולית ואת תגובתה לאסונות טבע באתר. המטרה היא למנוע ולמתן במהירות את תוצאותיהם של אסונות טבע, להבטיח את בטיחותם של פרויקטי בנייה ואת תפקודם התקין של התחבורה באזור.

כאשר מבחן הופך לנטל של חיים ומוות עבור צעירים בהודו.מקרי התאבדות הקשורים לבחינות כניסה לבתי ספר לרפואה בהודו מעלים חשש בנוגע ללחץ העצום שעומד בפני סטודנטים באחת ממערכות החינוך התחרותיות ביותר בעולם.

בטויאן קוואנג, נכון ל-7 באוקטובר, 26 מוסדות חינוך טרם התאוששו במלואם מהנזקים שנגרמו מהשיטפונות, כאשר תלמידים נעדרים זמנית מבית הספר עקב מתקנים לא מספקים ותנאי מזג אוויר בלתי צפויים.

בית הספר היסודי הפנימייה האתני פו לו (קומונה של ת'אנג טין) ספג מפולת בבניין הפנימייה, שפגעה בכ-15 מטרים באורך וב-6 מטרים בעומק וב-5 חדרי פנימייה באתר הראשי של בית הספר, וגרמה לקשיים משמעותיים בהבטחת בטיחות התלמידים.

מנהל בית הספר, טרונג טי הואה, אמר כי בבית הספר לומדים מעל 300 תלמידים, מתוכם כ-200 תלמידי פנימייה. באתר הראשי של בית הספר, הפנימייה בת חמשת הכיתות ניזוקה ממפולת וכעת ממתינה לסיוע מהרשויות המקומיות וארגונים אחרים לצורך תיקונים. באופן זמני, יותר מ-100 תלמידים שוהים בספריית בית הספר.

כוחות מזוינים ורשויות מקומיות במחוז מו ואנג (מחוז לאו קאי) ממהרים לנקות בתי ספר לאחר שטייפון מספר 10 (בואלוי) עבר דרכו.

יש צורך לפתור קשיים רבים.

מר נגוין קוואנג טאנה, מנהל בית הספר היסודי והתיכון הפנימייה האתנית לאו צ'אי (טויאן קוואנג), הודיע ​​כי בית הספר מקבל תמיכה מוועדת המפלגה המקומית ומהממשלה כדי לטפל באופן זמני במצב ולארגן לינה וארוחות לתלמידים באזור בטוח. ארוחות התלמידים עדיין מסופקות, תוך הבטחת תזונה ואיכות מספקות.

עם זאת, האתגר הגדול ביותר באספקת מתקני פנימייה הוא סידור אוכל, בישול, לינה ושירותים לתלמידים. נכון לעכשיו, בית הספר יכול לספק רק 2 חדרי מעונות ו-10 חדרים ליחיד עבור למעלה מ-500 תלמידים. אזור השירותים נהרס לחלוטין על ידי מפולות. בית הספר מקווה בכל ליבו לתמיכת הקהילה ותרומתה כדי להתגבר על קשיים אלה.

"נכון לעכשיו, בית הספר עושה מאמצים לתקן ולשפץ את אזור מטה הוועד העממי לשעבר של הקומונה. עם זאת, נתיבי התחבורה להבאת ציוד וחומרים משותקים, מה שמקשה מאוד על כך. ניתן לנהל באופן בסיסי ולהבטיח באופן זמני את סידור המזון והלינה לתלמידים, תוך שמירה על בטיחות המזון והיגיינה. צפוי שהתלמידים יחזרו לשיעורים רגילים ב-13 באוקטובר", אמר מר נגוין קוואנג טאן.

במחוז לאו קאי, הנזק הכולל המשוער שנגרם לחטיבת הביניים האתנית מו ואנג לבדה עומד על למעלה מ-2 מיליארד דונג וייטנאמי, הכולל: מתקנים ונכסים; ציוד הוראה; חפצים אישיים של תלמידים ומורים; ונכסים רבים אחרים.

בגן הילדים קה לונג 2, אשר נקבר לחלוטין בשיטפונות פתאומיים ולכן נדרש לעבור למקום אחר, נאלצה ועדת העם של קהילת מו ואנג לטפל באופן זמני במצב על ידי שכירת בית מרווח מתושב מקומי כדי לבצע תיקונים כדי ש-42 תלמידים יוכלו להמשיך את לימודיהם. ידוע כי בית הספר השכור הזמני הזה חזר לפעול מאז ה-13 באוקטובר.

כל אזור המעונות, הפנימייה ושירותי בית הספר היסודי והתיכון למיעוטים אתניים לאו צ'אי קרס לחלוטין.

תגובה מהירה להצפות.

אולי יעניין אותך גם

לכוון וליישם באופן יזום אמצעים למניעה, צמצום והתגברות על השלכות של אסונות טבע.ב-18 ביוני 2026, יו"ר ועדת העם המחוזית, נגוין הואי אן, חתם והוציא הנחיה מס' 07/CT-UBND לחיזוק עבודת המניעה והבקרה של אסונות במחוז בתקופה הקרובה.

מפולת סלעים מחרידה גרמה לקריסת כביש ולהתגלגלות לתוך בתים בקאו באנג.בימים האחרונים, גשמים עזים וסופות רעמים במחוז קאו באנג גרמו לסחף קרקע ולמפולות, מה שגרם להתגלגלות סלעים גדולים מפסגות ההרים, והיוו סכנה לתושבים המקומיים.

ביקורת חברתית על טיוטת הפקודה לתיקון תוצאות פצצות, מוקשים ותחמושת שלא התפוצצה לאחר המלחמה.האיגוד המרכזי של ותיקי וייטנאם

בהאנוי, נכון ל-8 באוקטובר, רק מוסדות חינוך בודדים נאלצו להשעות שיעורים פנים אל פנים ולעבור ללמידה מקוונת. גב' דואן טי טאנה הואנג, מנהלת בית הספר התיכון טאי מו (מחוז טאי מו), אמרה כי מאז ה-6 באוקטובר, בית הספר עבר ללמידה מקוונת עקב הצפות קשות סביב בית הספר; העדיפות העליונה היא בטיחות המורים והתלמידים. משקי בית רבים הוצפו קשות והיו ללא חשמל, אך מורים ותלמידים שואפים להתגבר על הקשיים ולשמור על קצב הלמידה שלהם בתנאי מזג אוויר קיצוניים.

עם 45 כיתות ו-1,965 תלמידים, אמר מר נגוין דוי בין, מנהל בית הספר התיכון דאי מו, כי נכון לבוקר ה-8 באוקטובר, האזור מול שער בית הספר עדיין הוצף בכ-40 ס"מ של מים. זהו היום השלישי שמורים ותלמידים מלמדים באופן מקוון כדי להבטיח את הבטיחות.

לדברי גב' נגוין טאנה הא, מנהלת בית הספר היסודי טאי מו (מחוז טאי מו), בין ה-1 באוקטובר ל-8 באוקטובר, יותר מ-2,000 תלמידים נאלצו לעבור ללמידה מקוונת עקב הצפות בבית הספר. משפחות רבות של תלמידים ומורים בבית הספר ממוקמות באזורים שנפגעו קשות מגשמים עזים. שיעורים מקוונים נערכו בערבים כדי שהורים יוכלו ללוות את ילדיהם ומוריהם.

"הודות למעקב צמוד והכנה מוקדמת, העברנו באופן יזום רהיטים בקומה הראשונה לקומת קרקע גבוהה יותר כדי להבטיח את הבטיחות. המורים הודיעו להורים על לוח הזמנים של הלמידה המקוונת והורו להם לפקח על ילדיהם בבית. אנו מקווים שעד ה-9 באוקטובר, כאשר מי השיטפונות ייסוגו, המורים וההורים יעבדו יחד כדי לנקות ולחטא את שטח בית הספר כדי שהתלמידים יוכלו לחזור לשיעורים ב-10 באוקטובר", שיתפה גב' נגוין טאנה הא.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-gong-minh-khac-phuc-hau-qua-bao-bualoi-va-matmo-post751742.html