קביעת תקרה קבועה מראש לחיזוק ניהול המדינה של מחירי ספרי הלימוד.

[מודעה_1]

בדו"ח הממשלה שנשלח למשלחת המעקב של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית בנושא חדשנות בתוכניות חינוך כללי וספרי לימוד, הוזכר תוכן מחירי ספרי הלימוד.

בהתאם לכך, משלחת המעקב של ועדת הקבע של האסיפה הלאומית הציעה להעריך את ההשפעה והשפעת שיעור ההנחה בעלויות הוצאה לאור של ספרי לימוד על מחירי הלימוד הנוכחיים. משלחת המעקב סבורה כי שיעור ההנחה הנוכחי עבור ספרי לימוד וספרי עיון גבוה מדי.

בניית תקרה בהתאם לתקנות לחיזוק ניהול המדינה של מחירי ספרי הלימוד, איור 1 — הממשלה הורתה על קביעת מחיר תקרה בהתאם לתקנות לחיזוק הניהול הממלכתי של מחירי ספרי הלימוד (מקור תמונה להמחשה: אינטרנט).

בנוגע להצעה זו, לממשלה יש את דעתה הבאה: בהתאם להוראות חוק המחירים משנת 2012 וחוזר מס' 56/2014/TT-BTC מיום 28 באפריל 2014 המנחה את יישום צו מס' 177/2013/ND-CP המנחה את חוק המחירים, משרד האוצר (מחלקת ניהול המחירים) אחראי על קבלת ובדיקת מסמכים המצהירים על מחירי ספרי לימוד ועל בדיקת תוכנם של מסמכי הצהרת המחירים לצורך ייצוב המחירים, ניהול המחירים ממלכתי, פיקוח ובדיקה בהתאם להוראות החוק.

המו"לים אחראים בפני חוק לנכונות ולהתאמה של תוכנית התמחור של ספרי הלימוד שהוכרזה למשרד האוצר.

הממשלה מורה למשרד החינוך וההכשרה לתאם עם משרד האוצר לקביעת מחיר תקרה לספרי לימוד בהתאם לתקנות לחיזוק ניהול המדינה על מחירי ספרי הלימוד.

זהו פתרון לניהול מחירי ספרי לימוד ולהפחתת הנחות על הוצאה לאור של ספרי לימוד.

בנוגע להצעה "הערכת תוצאות יישום משימת אספקת ספרי לימוד לספריות בתי ספר באזורים הרריים, איים, אזורים של מיעוטים אתניים, אזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים ותלמידים עם מוגבלויות".

"יש צורך לחשב ולהעריך באופן מקיף את ההשפעה של הקצאת תקציב המדינה לרכישת ספרי לימוד לספריות בתי ספר לשימוש משותף", אמרה הממשלה. המדינה פרסמה ויישמה מדיניות לתמיכה בתלמידים באזורים מוחלשים, שבה תלמידים באזורי מיעוטים אתניים, אזורים הרריים ואיים זכאים לחלוטין להשתמש בכספי תמיכה מהמדינה כדי להבטיח שיהיו מספיק ספרי לימוד לתלמידים.

באופן ספציפי, סעיף 18 וסעיף 10, סעיף 20 של צו 812 קובעים את העלאת רמת התמיכה בעלויות הלמידה מ-100,000 דונג וייטנאמי לסטודנט לחודש ל-150,000 דונג וייטנאמי לסטודנט לחודש (שווה ערך ל-1,350,000 דונג וייטנאמי לשנה) כדי לסייע לסטודנטים המחפשים מדיניות בנסיבות קשות, כולל תלמידי תיכון, סטודנטים הלומדים במוסדות חינוך רגילים העוקבים אחר תוכנית החינוך הכללי בכפרים/כפרים קשים במיוחד, קומונות באזור III של מיעוטים אתניים ואזורים הרריים, וקומונות קשות במיוחד באזורי חוף ואיים, כדי לקבל מימון נוסף לרכישת ספרים, ציוד וכלי למידה, במיוחד ספרי לימוד חדשים.

[מודעה_2]
מָקוֹר