בניית פנימייה בקואנג טרי: בניית עתיד לילדים באזורי הגבול

מדיניות הומניטרית

סיכום מס' 81-TB/TW של הפוליטביורו בנושא מדיניות ההשקעה לבניית פנימיות יסודיות ותיכוניות בין-מפלסיות עבור מיעוטים אתניים ב-248 קומונות גבול יבשתיות פתח נקודת מפנה חשובה בחינוך, כולל באזורים קשים במיוחד במחוז קוואנג טרי.

זוהי מדיניות בסיסית, שמטרתה לבנות תשתית חינוכית בת קיימא, ולסייע לילדים באזורים מוחלשים לגשת לסביבת למידה בטוחה ומודרנית.

מיד לאחר מכן, מחוז קוואנג טרי השיק בדחיפות קמפיין לבניית בתי ספר בקומונות גבול, במטרה להגשים את המטרה של יצירת סביבת למידה בטוחה, מודרנית ואיכותית לילדים בני מיעוטים אתניים.

לאחר המיזוג, במחוז קוואנג טרי יש 15 קומונות גבול, עם 57 בתי ספר כלליים; מתוכם, ישנם 17 בתי ספר למיעוטים אתניים חצי-פנימיים ופנימייה אחת למיעוטים אתניים (ברמת חטיבת ביניים).

רוב בתי הספר באזורי הגבול ממוקמים באזורים הרריים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד, אזורים עם אוכלוסיות של מיעוטים אתניים גדולות ואוכלוסייה דלילה.

במהלך השנים, בתי ספר באזורים הרריים עשו מאמצים להתגבר על קשיים ולשפר את האיכות.

לרוב בתי הספר קמפוסים רבים, אך חסרים בהם כיתות לימוד, חדרי עזר, חדרי תמיכה בלמידה, מגרשי משחקים ואזורי ספורט.

חלק מבתי הספר משתמשים בכיתות זמניות, כיתות שאולות וכיתות לימוד רעועות שאינן מתאימות לארגון פעילויות חינוכיות; לתשתית הטכנית עדיין יש מגבלות רבות.

ההשקעה בבניית פנימיות, בתי ספר יסודיים ותיכוניים בקומונות גבול שואפת לסנכרן את הנחיות המפלגה והמדינה ואת תשומת הלב לתלמידים באזורים מוחלשים. במקביל, היא מבטיחה זכויות שוות לחינוך, משפרת את איכות החינוך המקיף ומצמצמת פערים אזוריים.

הבטחת סביבת הלמידה של התלמידים

על בסיס זה, מחוז קואנג טרי מתכנן להשקיע בבנייה, שדרוג והרחבה של 10 בתי ספר יסודיים ותיכוניים חדשים; שדרוג, שיפוץ והרחבה של 6 בתי ספר כלליים או פנימיות אתניות לבתי ספר יסודיים ותיכוניים ב-15 קומונות גבול, תוך הבטחה שלכל קומונה יהיה בית ספר אחד עם מתקנים וציוד מלאים.

סך הביקוש להון עומד על כ-3,340 מיליארד דונג וייטנאמי, מתוכם כ-90% נתמך על ידי התקציב המרכזי.

הפרויקטים יושקעו במקביל בכיתות לימוד, חדרי מחלקות, אזורים אדמיניסטרטיביים, מעונות סטודנטים, בתי מורים, מגרשי משחקים, מגרשי אימונים ותשתיות טכניות, וייצרו תנאים נוחים להוראה ולמידה ארוכות טווח.

תקופת היישום תחל בשנת 2025 ותסתיים בשנת 2027. בשנת 2025 יבוצעו סקרים, יבוצעו הכנות להשקעה, ויושקעו בכמה בתי ספר מתאימים; בשנים 2026 ו-2027, הדגש יהיה על השלמת הבנייה.

לאחר סקירה והשוואה למצב הנוכחי של קומונות הגבול באזור ולתנאים המעשיים, הוועדה העממית של מחוז קוואנג טרי הגישה מסמך המציע למשרד החינוך וההכשרה רשימה של 4 פנימיות בין-מפלסיות שיושקעו בשנת 2025 ויושלמו בשנת 2026 בקומונות דאקרונג, הואנג פונג, דאן הואה ות'ונג טרץ'.

לפרוס בדחיפות את הקמפיין לבניית בתי ספר באזורי הגבול

כדי ליישם ביעילות את המדיניות הנ"ל, ועדת ההיגוי ליישום "הקמפיין לבניית בתי ספר בקומונות הגבול של מחוז קוואנג טרי" (ועדת ההיגוי) קיימה פגישה וביקשה מהיחידות הרלוונטיות ליישם את התוכנית בדחיפות.

בפגישה, מר טראן פונג - יו"ר הוועדה העממית של מחוז קוואנג טרי, הדגיש כי מדובר במדיניות בעלת חשיבות מיוחדת, התורמת לשינוי מראה מתקני בתי הספר באזור הגבול. יצירת תנאי למידה טובים יותר לתלמידים ושיפור איכות החינוך המקיף.

מנהיגי מחוז קוואנג טרי נפגשו כדי לפרוס קמפיין לבניית פנימיות באזורי הגבול.

משם, יו"ר ועדת העם המחוזית מינה את מועצת ניהול פרויקטי השקעות הבנייה המחוזית להיות משקיעה בבנייה, תוך ניהול התיאום עם משרד החקלאות והסביבה, משרד הבנייה וקהילות הגבול כדי להשלים בדחיפות מסמכים והליכים משפטיים הקשורים לקרקע ולתכנון לביצוע הבנייה. משרד האוצר הוא הגוף המייעץ, האחראי על הנחיית משקיעים להשלמת מסמכים להגשה לוועדת העם המחוזית.

משרד החינוך וההכשרה ממשיך לתאם עם מועצת ניהול פרויקטי השקעות בבנייה המחוזית כדי לבחון את היקף בתי הספר, הכיתות והתלמידים על מנת להבטיח עקביות והתאמה למציאות של כל יישוב.

ועדות העם של קומונות הגבול מבצעות באופן יזום את המשימות שהוקצו להן, ובמקביל מקימות כוחות תעמולה כדי לגייס אנשים להסכמה על יישום יעיל.

בניית מערכת של פנימיות בין-מפלסיות בקומונות גבול היא לא רק השקעה בתשתיות, אלא גם השקעה לעתיד, שתבטיח שלא יישארו ילדים ותלמידים באזורי הגבול.

עם השלמתן, הפנימיות המודרניות ייצרו סביבת למידה בטוחה ושלמה, וייצרו בסיס לשיפור איכות החינוך ולקידום פיתוח בר-קיימא באזור הגבול קוואנג טרי.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-o-quang-tri-xay-tuong-lai-cho-tre-vung-bien-gioi-post755673.html