40 वर्षों तक निरंतर ज्ञान और आकांक्षाओं का निर्माण

जीडी एंड टीडी - कठिनाई और अभाव से उबरकर, हांग लिन्ह हाई स्कूल अब छात्रों की कई पीढ़ियों के ज्ञान और आकांक्षाओं का सहारा बन गया है।

कल की कठिनाइयों से लेकर आज के मीठे फलों तक

अगस्त 1985 में, शुरुआती दिनों में जब देश अभी भी युद्ध के बाद की कठिनाइयों से उबरने के लिए संघर्ष कर रहा था, न्घे तिन्ह प्रांत की पीपुल्स कमेटी के एक महत्वपूर्ण निर्णय ने हांग लिन्ह हाई स्कूल की स्थापना की नींव रखी।

हांग लिन्ह कस्बे (अब बाक हांग वार्ड, हा तिन्ह ) में घुटनों तक ऊंची घास वाली भूमि पर, एक स्कूल की स्थापना एक महान आकांक्षा के साथ की गई थी: युवा पीढ़ी तक ज्ञान पहुंचाना, जिससे यहां के कई परिवारों के सपने साकार हो सकें।

1994 के तूफ़ान के बाद शिक्षकों और अभिभावकों ने स्कूल की मरम्मत की

अपनी स्थापना के शुरुआती दिनों में, भौतिक परिस्थितियाँ लगभग शून्य थीं: न खेल का मैदान, न पुस्तकालय, न प्रयोगशाला, यहाँ तक कि बाड़ भी नहीं। उस समय, स्कूल में केवल 7 कक्षाएँ थीं और 29 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी थे। कठिनाइयों के बीच, प्रधानाचार्य श्री वो त्रि त्रिएन और उप-प्रधानाचार्य श्री फान कांग तियू के पहले व्याख्यानों ने, हाँग लिन्ह पर्वत की तलहटी में, स्कूल के ज्ञान के बीज बोने की यात्रा की शुरुआत की।

ऐसी परिस्थितियों में, सबसे मूल्यवान चीज़ भौतिक वस्तुएँ नहीं, बल्कि पूरे समुदाय की एकजुटता और दृढ़ संकल्प की भावना थी। शिक्षकों ने न केवल पढ़ाया, बल्कि सीधे कक्षाएँ भी बनाईं, ज़मीन समतल की, पेड़ लगाए, पढ़ाया और स्कूल बनाए। माता-पिता ने श्रम और धन का योगदान दिया, जिससे स्कूल को सबसे कठिन दौर से पार पाने में मदद मिली। उस समय निर्मित प्रत्येक पाठ और प्रत्येक कक्षा न केवल ज्ञान की एक इकाई थी, बल्कि शिक्षा के प्रति इच्छाशक्ति, विश्वास और प्रेम का जीवंत प्रमाण भी थी।

2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए हांग लिन्ह हाई स्कूल के निदेशक मंडल।

वर्तमान में, स्कूल का आकार लगभग 1,500 छात्रों और 115 कर्मचारियों और शिक्षकों के साथ स्थिर हो रहा है।

लगभग एक दशक के संचालन के बाद, 1993 में, स्कूल ने तीव्र वृद्धि के दौर में प्रवेश किया और छात्रों की संख्या प्रति वर्ष 2,100 से अधिक हो गई। 1995 तक, स्कूल एक नए, विशाल और सुसज्जित परिसर में स्थानांतरित हो गया - जो इसके विकास की यात्रा में एक महत्वपूर्ण मोड़ साबित हुआ। इस नए परिसर ने न केवल सुविधाओं के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ पैदा कीं, बल्कि शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में बदलाव के लिए एक महत्वपूर्ण कदम भी साबित हुआ।

विशेष रूप से, 2020 में हांग लाम हाई स्कूल के साथ विलय के बाद, स्कूल का आकार लगभग 1,500 छात्रों, 115 कर्मचारियों और शिक्षकों, जिनमें 28 मास्टर्स भी शामिल हैं, के साथ लगातार स्थिर होता गया है। कई शिक्षक प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षक हैं, जिन्हें अनुकरण सेनानी की उपाधि से सम्मानित किया गया है, और विशेष रूप से, 3 शिक्षकों को उत्कृष्ट शिक्षक की उपाधि से सम्मानित किया गया - जो उनके अथक समर्पण के लिए एक योग्य सम्मान है।

परंपरा और नवाचार साथ-साथ चलते हैं

न केवल अपने आकार में वृद्धि कर रहा है, बल्कि हाँग लिन्ह हाई स्कूल लगातार बेहतर होती शैक्षिक गुणवत्ता के साथ अपनी स्थिति को और मज़बूत कर रहा है। लगातार कई वर्षों से, यह स्कूल हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों और विश्वविद्यालय प्रवेश के मामले में हा तिन्ह प्रांत के अग्रणी स्कूलों में से एक रहा है।

स्कूल के कई छात्रों ने विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में कुल 27 या उससे अधिक अंक प्राप्त किए, जिससे वे देश के शीर्ष विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा में उत्तीर्ण हुए। उल्लेखनीय है कि इस स्कूल से 5 छात्र प्रमुख विश्वविद्यालयों में विदाई भाषण दे चुके हैं। इसका एक विशिष्ट उदाहरण त्रान झुआन बाख हैं - जो 2015 में हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के विदाई भाषण देने वाले छात्र थे।

हांग लिन्ह हाई स्कूल के निदेशक मंडल ने शिक्षण और सीखने में उच्च उपलब्धि हासिल करने वाले शिक्षकों और छात्रों की सराहना की और उन्हें पुरस्कृत किया।

13, दाऊ थी थू - 2011 में उसी स्कूल के वेलेडिक्टोरियन, गुयेन दीन्ह थुआन - 2009 में परिवहन विश्वविद्यालय के वेलेडिक्टोरियन। हाल ही में, 2022 में, डांग थी खान लिन्ह देश भर में ब्लॉक डी के वेलेडिक्टोरियन बने, ट्रान तिएन मान देश भर में सर्वोच्च सी00 ब्लॉक परीक्षा स्कोर वाले शीर्ष 3 उम्मीदवारों में शामिल थे, गुयेन थुय डुओंग हा तिन्ह के ब्लॉक सी00 के वेलेडिक्टोरियन थे।

हांग लिन्ह हाई स्कूल में राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र आंदोलन 1999 में शुरू हुआ, जब ले क्वांग तोआन ने जीव विज्ञान में तीसरा पुरस्कार जीता। तब से, स्कूल के छात्रों की कई पीढ़ियों ने इस परंपरा को जारी रखा है। इनमें उल्लेखनीय हैं फ़ान हुई डुक - जिन्होंने लगातार दो वर्षों तक रसायन विज्ञान में दूसरा पुरस्कार जीता, और हाल ही में फ़ान सी दान - जिन्होंने 2024 में सूचना विज्ञान में तीसरा पुरस्कार जीता।

स्कूल की समग्र उपलब्धियों में शिक्षण स्टाफ का महत्वपूर्ण योगदान है।

ये उपलब्धियाँ संयोग से नहीं आतीं, बल्कि निदेशक मंडल से लेकर पेशेवर टीम तक गहन, रणनीतिक और व्यवस्थित प्रशिक्षण की प्रक्रिया का परिणाम हैं। शिक्षकों को व्यक्तिगत रूप से शिक्षण और समीक्षा करने का कार्य सौंपा जाता है, जिससे छात्रों को अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं को अधिकतम करने में मदद मिलती है।

उत्कृष्ट छात्रों के अलावा, प्रतिभाशाली छात्र भी स्कूल की सबसे बड़ी ताकत हैं। उन्होंने हैंडहेल्ड कैलकुलेटर पर गणित, ऑनलाइन अंग्रेज़ी और सेंट्रल हाइलैंड्स इंफॉर्मेटिक्स ओलंपियाड जैसी प्रतियोगिताओं में बार-बार उच्च पुरस्कार जीते हैं। स्कूल के छात्र "रोड टू ओलंपिया", "फ्यूचर फीमेल स्टूडेंट्स", "सेवन कलर्स ऑफ़ द रेनबो" जैसी प्रतियोगिताओं में भी सक्रिय रूप से भाग लेते हैं और अपनी छाप छोड़ते हैं, और "ब्रांड रिव्यू अवार्ड" भी जीत चुके हैं - ऐसे खेल के मैदान जहाँ न केवल ज्ञान, बल्कि आत्मविश्वास, रचनात्मकता और साहस की भी आवश्यकता होती है।

पाठ्येतर गतिविधियाँ स्कूल के छात्रों द्वारा ही आयोजित की जाती हैं।

विशेष रूप से, वैश्विक एकीकरण की प्रवृत्ति को ध्यान में रखते हुए, स्कूल हमेशा छात्रों में विदेशी भाषा कौशल और सॉफ्ट स्किल्स के विकास पर ध्यान केंद्रित करता है। 2025 की शुरुआत तक, 25 छात्रों ने आईईएलटीएस 7.0 या उससे अधिक अंक प्राप्त किए थे, जो स्थानीय औसत की तुलना में एक उल्लेखनीय संख्या है। यह न केवल छात्रों के व्यक्तिगत प्रयासों का परिणाम है, बल्कि आधुनिक शैक्षिक अभिविन्यास का भी परिणाम है, जिसमें मुख्य पाठ्यक्रम और पाठ्येतर गतिविधियों, अंग्रेजी क्लबों और व्यवस्थित और नियमित रूप से आयोजित होने वाली वाद-विवादों का एकीकरण शामिल है।

वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान के क्षेत्र में, हांग लिन्ह हाई स्कूल के छात्रों ने भी उल्लेखनीय उपलब्धियाँ अर्जित की हैं। 2019-2020 शैक्षणिक वर्ष में, छात्रों के एक समूह ने चेहरे की पहचान तकनीक का उपयोग करके उपस्थिति प्रबंधन सॉफ़्टवेयर सफलतापूर्वक विकसित किया और प्रांतीय स्तर पर प्रथम पुरस्कार जीता। हाल ही में, वो न्गोक बाओ लिन्ह द्वारा लिखित "हा तिन्ह प्रांत के हाई स्कूल के छात्रों में चिंता विकार सिंड्रोम, वर्तमान स्थिति और समाधान" विषय पर शोध ने दूसरा पुरस्कार जीता - जिसमें उन्होंने सामाजिक मुद्दों को वैज्ञानिक और गहन मानवतावादी दृष्टिकोण से देखने की कुशाग्रता और क्षमता का परिचय दिया।

शैक्षणिक गुणवत्ता में सुधार के साथ-साथ, स्कूल हमेशा छात्रों की नैतिक शिक्षा, व्यक्तित्व और जीवन कौशल पर विशेष ध्यान देता है। "अच्छी शिक्षा - अच्छी शिक्षा" की परंपरा मानवतावादी मूल्यों तक विस्तारित है: दयालुता, ईमानदारी, ज़िम्मेदारी से जीवन जीना और साझा करना सीखना। हर साल, स्कूल के छात्र स्वयंसेवी गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं, रक्तदान करते हैं, और स्कूल के अंदर और बाहर वंचित छात्रों की मदद करते हैं... जो स्कूल की एक स्थायी सांस्कृतिक सुंदरता बन जाती है।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियाँ आठ छात्र क्लबों के विकास के साथ जीवंत हैं: अंग्रेजी, संगीत, आधुनिक नृत्य से लेकर खेल, पत्रकारिता और चित्रकला तक। यह न केवल एक उपयोगी खेल का मैदान है, बल्कि छात्रों के लिए व्यक्तिगत क्षमताओं को विकसित करने, अपनी रुचियों की खोज करने और उन्हें पोषित करने का एक स्थान भी है। प्रत्येक क्लब गतिविधि छात्रों को खुद को अभिव्यक्त करने, समूहों में काम करना सीखने, आलोचनात्मक सोच का अभ्यास करने और आत्मविश्वास बढ़ाने का अवसर प्रदान करती है - ये ऐसे कौशल हैं जो नए युग में आवश्यक हैं।

हांग लिन्ह हाई स्कूल के विद्यार्थियों ने युद्ध विकलांगों और शहीद दिवस पर आभार प्रकट करने के लिए मोमबत्ती जलाने की गतिविधि में सक्रिय रूप से भाग लिया।

इन सभी प्रयासों ने स्कूल को लगातार उत्कृष्ट श्रम सामूहिक का खिताब हासिल करने में मदद की है, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, हा तिन्ह प्रांतीय पीपुल्स कमेटी से योग्यता के कई प्रमाण पत्र प्राप्त किए हैं, और 2012, 2017 और 2024 में राष्ट्रीय मानक स्कूल के रूप में मान्यता प्राप्त की है। स्कूल की पार्टी कमेटी, ट्रेड यूनियन और यूथ यूनियन हमेशा मजबूत और अनुकरणीय का खिताब बनाए रखते हैं - स्कूल के व्यापक विकास के लिए एक ठोस राजनीतिक और सामाजिक आधार।

हांग पर्वत की तलहटी में स्थित एक छोटे से स्कूल से, 40 वर्षों के बाद, हांग लिन्ह हाई स्कूल एक प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थान बन गया है, जो वयस्कता की राह पर चल रहे हज़ारों छात्रों को प्रेरित और उनकी आकांक्षाओं को जगाने का केंद्र है। इस स्कूल के कई छात्र न केवल देश में, बल्कि विदेशों में भी सशस्त्र बलों में उच्च पदस्थ अधिकारी, डॉक्टर, शिक्षक, व्यवसायी, वैज्ञानिक, कलाकार, प्रबंधक... बन चुके हैं।

ये उपलब्धियां न केवल व्यक्तिगत प्रयासों की एक योग्य मान्यता हैं, बल्कि प्रेम, अनुशासन और रचनात्मकता से भरे स्कूल का "मीठा फल" भी हैं - जहां शिक्षक हमेशा छात्रों को प्रेरित करने, उनका साथ देने और उनका समर्थन करने के लिए तैयार रहते हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/40-nam-ben-bi-dung-xay-tri-thuc-va-khat-vong-post755876.html