बीजिंग में प्राथमिक विद्यालय से ही एआई की शिक्षा दी जा रही है

बीजिंग (चीन) के प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पढ़ाना शुरू किया जाएगा।

बीजिंग शिक्षा आयोग की वेबसाइट पर की गई घोषणा के अनुसार, 1 सितंबर से शुरू होने वाले अगले शैक्षणिक वर्ष से, राजधानी के स्कूल छात्रों को कम से कम आठ घंटे एआई पढ़ाएंगे।

स्कूल इसे एक स्वतंत्र विषय के रूप में या सूचना प्रौद्योगिकी या विज्ञान जैसे मौजूदा विषयों के साथ संयोजन में लागू कर सकते हैं।

चीन लंबे समय से एआई में अग्रणी बनने की महत्वाकांक्षा रखता रहा है। हालाँकि, 2025 की शुरुआत में डीपसीक के आगमन के बाद ही चीन ने ध्यान आकर्षित किया। इस स्टार्टअप ने एक कम लागत वाला, उच्च-प्रदर्शन वाला एआई इंफ़रेंस मॉडल लॉन्च किया है जो अपने अमेरिकी प्रतिस्पर्धियों के बराबर है।

चेंग्दू (चीन) में प्राथमिक विद्यालय के छात्र मानवरूपी रोबोट से परिचित होते हुए। फोटो: बैस्टिलपोस्ट

हाल ही में आयोजित 14वीं नेशनल पीपुल्स कांग्रेस में, चीनी सरकार ने एआई मॉडल और एआई हार्डवेयर का समर्थन करने, ओपन-सोर्स मॉडल सिस्टम विकसित करने और एआई की सेवा के लिए कंप्यूटिंग क्षमता और डेटा में निवेश करने का वचन दिया।

कांग्रेस के अवसर पर बोलते हुए, शिक्षा मंत्री हुआई जिनपेंग ने कहा कि एआई-आधारित तकनीकी क्रांति शिक्षा के लिए अपार अवसर प्रदान करती है। उन्होंने बताया कि देश इस वर्ष एआई शिक्षा पर एक श्वेत पत्र प्रकाशित करेगा।

2024 में, मंत्रालय प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों से ही एआई प्रशिक्षण को प्रोत्साहित करने के लिए एक प्रमुख नीति जारी करेगा। प्राथमिक विद्यालय एआई अनुभवों पर ध्यान केंद्रित करेंगे, जबकि माध्यमिक विद्यालय एआई परियोजनाओं में उपयोग किए जाने वाले कौशल विकसित करेंगे।

विश्वविद्यालय स्तर पर, स्कूल भी शिक्षण में एआई को शामिल करने के प्रयासों को बढ़ा रहे हैं, अधिक से अधिक स्कूल अंतःविषय प्रशिक्षण प्रदान करने के साथ-साथ एआई पाठ्यक्रम और एआई पाठ्यपुस्तकें भी शुरू कर रहे हैं।

उदाहरण के लिए, सिंघुआ विश्वविद्यालय ने हाल ही में घोषणा की है कि वह 2025 तक अपने नामांकन में 150 की वृद्धि करेगा और एआई को प्रशिक्षित करने के लिए एक नया स्कूल स्थापित करेगा।

शिन्हुआ समाचार एजेंसी के अनुसार , सिंघुआ विश्वविद्यालय की पहल का उद्देश्य एआई से संबंधित प्रशिक्षण को बढ़ावा देना और विज्ञान और प्रौद्योगिकी में आत्मनिर्भर और स्वायत्त बनने के चीन के प्रयासों में शामिल होना है।

जैसे-जैसे एआई तेजी से विकसित हो रहा है, शिक्षा और सामाजिक-आर्थिक विकास को नया रूप दे रहा है, व्यापक एआई ज्ञान और कौशल वाले व्यक्तियों की आवश्यकता तेजी से बढ़ रही है।

राष्ट्रीय शिक्षा विज्ञान अकादमी के डिजिटल शिक्षा अनुसंधान संस्थान के उप निदेशक वांग ज़ुएनन ने कहा कि पिछले वर्ष एआई में अध्ययन करने वाले छात्रों की संख्या 40,000 से अधिक थी, लेकिन यह अभी भी देश की जरूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है।

परामर्श फर्म मैकिन्से एंड कंपनी का अनुमान है कि चीन को 2030 तक 6 मिलियन एआई पेशेवरों की आवश्यकता होगी।

(चाइनाडेली, ब्लूमबर्ग के अनुसार)

स्रोत: https://vietnamnet.vn/bac-kinh-day-ai-tu-tieu-hoc-2378986.html