विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम जारी करना

जीडी एंड टीडी - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विशिष्ट उच्च विद्यालयों में विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम को विनियमित करने के लिए परिपत्र संख्या 22/2025/टीटी-बीजीडीडीटी जारी किया।

यह परिपत्र विशिष्ट क्षेत्रों में प्रतिभा और लगन वाले छात्रों की खोज और पोषण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए जारी किया गया था; साथ ही, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति पर संकल्प संख्या 71-NQ/TW, शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर संकल्प संख्या 29-NQ/TW, 2019 शिक्षा कानून और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की भावना के अनुरूप प्रमुख शिक्षा के विकास की दिशा को ठोस रूप देने के लिए जारी किया गया था। यह परिपत्र 15 अक्टूबर, 2025 से प्रभावी होगा।

नवाचार के संदर्भ में अत्याधुनिक शिक्षा के विकास की आवश्यकताओं को पूरा करना

शिक्षा पर 2019 कानून और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम विशिष्ट शिक्षा को सामान्य शिक्षा प्रणाली के एक महत्वपूर्ण भाग के रूप में पहचानते हैं, जिसका उद्देश्य व्यापक सामान्य शिक्षा सुनिश्चित करने, प्रतिभा प्रशिक्षण का स्रोत बनाने, देश की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के आधार पर कई विषयों में योग्यता विकसित करना है।

हालाँकि, वर्तमान में, विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम की विषय-वस्तु को विनियमित करने वाला कोई अलग कानूनी दस्तावेज नहीं है, जो स्थानीय और शैक्षिक संस्थानों के बीच शिक्षण संगठन में एकरूपता सुनिश्चित करता हो।

देश में नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देने के संदर्भ में, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, विशेष रूप से प्रतिभाशाली और उच्च योग्यता वाले मानव संसाधनों का विकास तेजी से जरूरी होता जा रहा है।

विशिष्ट उच्च विद्यालय उत्कृष्ट योग्यता वाले छात्रों को प्रशिक्षित करने के स्थान हैं, जो घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय बौद्धिक मंचों पर भाग लेने में सक्षम हैं। उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का प्रकाशन, प्रमुख शिक्षा के लिए गुणवत्ता, निरंतरता और दीर्घकालिक रणनीतिक अभिविन्यास सुनिश्चित करने का आधार है।

इसलिए, स्पष्ट अभिविन्यास के साथ एक आधिकारिक कार्यक्रम जारी करना, देश भर में विशिष्ट शिक्षा के मानकीकरण, गुणवत्ता में सुधार और समानता सुनिश्चित करने के लिए एक आवश्यक कदम है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता के दोहन और उपयोग में विशेषज्ञता रखने वाले छात्रों के लिए अभिविन्यास

परिपत्र में विशेषीकृत उच्च विद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले 15 विषयों का उन्नत शिक्षा कार्यक्रम शामिल है, विशेष रूप से:

विशिष्ट विषयों के लिए उन्नत शिक्षा कार्यक्रम परिपत्र संख्या 32/2018/TT-BGDDT में निर्धारित विषय कार्यक्रम से सुधार के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है, जिसमें विषय ज्ञान सामग्री इकाई से परे विस्तारित सामग्री, अंतर्राष्ट्रीय पहुंच और दुनिया के दृष्टिकोण के रुझानों के अनुसार निरंतर नवाचार शामिल नहीं है।

विषय सामग्री में ऐसे विषय शामिल हैं जो राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय रुचि की विषय-वस्तु से जुड़े हैं, प्रमुख प्रशिक्षण की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, प्रतिभाओं का चयन करते हैं, और उत्कृष्ट छात्रों के लिए राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं।

विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा सामग्री पढ़ाने का समय निम्नानुसार निर्दिष्ट किया गया है: साहित्य और गणित: 70 पीरियड/स्कूल वर्ष; इतिहास, भूगोल, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान और सूचना विज्ञान: 52 पीरियड/स्कूल वर्ष; अंग्रेजी, जर्मन, रूसी, फ्रेंच, चीनी, कोरियाई और जापानी: 70 पीरियड/स्कूल वर्ष।

अनिवार्य विषय-वस्तु और अनिवार्य वैकल्पिक विषय-वस्तु वाले विशिष्ट विषयों में उन्नत शिक्षा कार्यक्रम, उन्नत शिक्षा कार्यक्रम की अवधि का लगभग 20% होता है।

यह कार्यक्रम प्रत्येक विषय में प्राकृतिक विज्ञान विषयों के लिए व्यावहारिक और प्रयोगात्मक सामग्री को बढ़ाता है, सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग को बढ़ावा देता है और छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के उपयोग और उपयोग में विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए तैयार करता है; स्व-अध्ययन मार्गदर्शन, रचनात्मक समस्या-समाधान क्षमता की आवश्यकताओं को बढ़ाता है और विषय की विशिष्टताओं के अनुसार छात्रों की चिंतन क्षमताओं को विकसित करने के उद्देश्य से कौशल पर ध्यान केंद्रित करता है।

स्पष्ट कार्यक्रम संरचना शिक्षकों को अपने पाठों की योजना बनाने में सुविधा प्रदान करती है। मुख्य कार्यक्रम में ज्ञान, शिक्षण विषय (2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में निर्दिष्ट) और उन्नत शिक्षा विषय जुड़े हुए, विरासत में मिले, नवप्रवर्तित और समकालिक हैं; जिससे ज्ञान के बढ़ते स्तर को प्राप्त करते समय शिक्षकों और शिक्षार्थियों दोनों के लिए नवीनता और आकर्षण पैदा होता है।

प्रमुख क्षेत्रों में संभावित मानव संसाधनों के प्रारंभिक प्रशिक्षण के लिए आधार तैयार करना

उन्नत कार्यक्रम अकादमिक और गहन-उन्मुख है। इसलिए, इसके लिए आवश्यक है कि शिक्षक अपनी व्यावसायिक क्षमता में सुधार करें, विषय का व्यापक और गहन ज्ञान रखें; सक्रिय शिक्षण विधियों, एकीकृत शिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान में कुशल हों और छात्रों की क्षमता का विकास करें। साथ ही, यह टीम की छात्रों को शिक्षण परियोजनाओं, अनुसंधान, उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मार्गदर्शन करने की क्षमता को बढ़ावा देता है।

छात्रों के लिए, इस कार्यक्रम को विनियमित करने वाले परिपत्र के जारी होने से उनके तार्किक, रचनात्मक और आलोचनात्मक चिंतन की क्षमता विकसित करने, स्व-अध्ययन, शोध और शैक्षणिक प्रस्तुति कौशल विकसित करने; सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं, अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं और हाई स्कूल के छात्रों के लिए वैज्ञानिक एवं तकनीकी अनुसंधान में भाग लेने की उनकी क्षमता सुनिश्चित करने के लिए परिस्थितियाँ निर्मित होंगी। यह कार्यक्रम छात्रों को निम्नलिखित माध्यमों से अपने करियर पथ को शीघ्र और स्पष्ट रूप से निर्धारित करने में मदद करता है: विषय से संबंधित उद्योग और क्षेत्र का व्यापक ज्ञान; विशिष्ट करियर अभिविन्यास अध्ययन।

यह परिपत्र विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी, नवाचार, सामाजिक अनुसंधान, अर्थशास्त्र एवं वित्त, कूटनीति और उच्च शिक्षा जैसे प्रमुख क्षेत्रों में संभावित मानव संसाधनों के प्रारंभिक प्रशिक्षण के लिए एक आधार भी तैयार करता है। उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का मानकीकरण छात्रों को उनकी क्षमताओं और विकास प्रवृत्तियों के अनुरूप करियर चुनने में भी मदद करता है; जिससे वियतनाम के मानव संसाधनों की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ती है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-cac-mon-chuyen-post751637.html