अतिरिक्त व्यावसायिक भत्ते: स्कूल कर्मचारियों और शिक्षकों के लिए समय पर नीति

जीडी एंड टीडी - रोडमैप के अनुसार, चरण 1 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूल कर्मचारियों के लिए 20% भत्ता जोड़ने का प्रस्ताव दिया है; पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर शिक्षकों के लिए 15% की वृद्धि।

इस प्रस्ताव को कई अधिकारियों, शिक्षकों और स्कूलों के कर्मचारियों का ध्यान और समर्थन प्राप्त हुआ।

पोडियम के पीछे की टीम को पहचानना

2016 से टैम थुआन किंडरगार्टन (हैट मोन, हनोई) में एक कार्यवाहक के रूप में काम कर रही सुश्री गुयेन थी फुओंग ने कहा कि अगर स्कूल स्टाफ के लिए 20% भत्ता जोड़ने पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का प्रस्ताव लागू होता है, तो यह टीम के लिए, विशेष रूप से रसोई कर्मचारियों के लिए बहुत खुशी लाएगा।

"मैं लगभग 10 वर्षों से इस पेशे में हूँ, लेकिन मेरी मासिक आय बिना किसी अतिरिक्त भत्ते के, एक निश्चित वेतन है। बीमा राशि काटने के बाद, यह केवल 5.1 मिलियन VND है। इस बीच, मेरे परिवार में स्कूल जाने की उम्र के दो बच्चे हैं, और मेरे पति के माता-पिता 70 वर्ष से अधिक उम्र के और कमज़ोर हैं, इसलिए जीवन बहुत कठिन है, हमें गुज़ारा करने के लिए पैसे बचाने पड़ते हैं। हमें उम्मीद है कि सरकार इस पर ध्यान देगी ताकि रसोई कर्मचारियों को अतिरिक्त भत्ते मिल सकें," सुश्री फुओंग ने बताया।

सुश्री होआंग थी थान - थाई होआ हाई स्कूल (थाई होआ वार्ड, न्घे अन ) की एक अनुभवी कर्मचारी, एक साथ लाइब्रेरियन और कोषाध्यक्ष सहित कई पदों पर कार्यरत हैं। अब तक, लगभग 20 वर्षों के कार्य अनुभव के साथ, सुश्री थान कार्यालय टीम लीडर के पद पर कार्यरत हैं, लेकिन बीमा राशि काटने के बाद उनका मासिक वेतन केवल 8 मिलियन VND से अधिक है।

"मैं लंबे समय से स्कूल में काम कर रही हूँ, और हर बार जब मुझे वेतन मिलता है, तो मुझे दुख होता है क्योंकि शिक्षकों की तुलना में स्कूल के कर्मचारियों की आय बहुत कम है क्योंकि उन्हें कोई भत्ता नहीं मिलता। इसलिए, हाल ही में जब यह जानकारी मिली कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूल के कर्मचारियों के लिए व्यावसायिक भत्ते का प्रस्ताव रखा है, तो मैं और मेरे कई सहकर्मी बहुत खुश हुए," उन्होंने बताया।

स्कूल स्टाफ के बारे में साझा करते हुए, थाई होआ हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री लुउ कांग लिन्ह ने उनकी तुलना "दाहिने हाथ" से की क्योंकि स्कूल में सभी गतिविधियाँ इस टीम के समर्थन से अच्छे परिणाम प्राप्त करना चाहती हैं: "स्कूल में कई अन्य पदों की तुलना में, चिकित्सा , लिपिक, कोषाध्यक्ष, पुस्तकालय कर्मचारी और उपकरण जैसे नौकरियों के प्रभारी कर्मचारी बहुत अधिक नुकसान में हैं। स्कूल स्टाफ के लिए व्यावसायिक भत्ते पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का प्रस्ताव उनके प्रयासों और समर्पण की एक योग्य मान्यता है", श्री लुउ कांग लिन्ह ने कहा।

सुश्री दो थी तुयेत मिन्ह, जो 15 वर्षों से ली नहान तोंग हाई स्कूल (तान मिन्ह, निन्ह बिन्ह) में कोषाध्यक्ष और सचिव रही हैं, के विचार: "बाहर वालों के लिए, ये सिर्फ़ कागज़ पर लिखे आंकड़े हो सकते हैं, लेकिन हमारे लिए, यह दशकों के समर्पण के साथ हमारे निरंतर प्रयासों का सम्मान है। इस नीति का न केवल भौतिक महत्व है, बल्कि यह उन लोगों के प्रति सम्मान भी दर्शाती है जो स्कूल के दैनिक संचालन में योगदान देते हैं।"

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योगदान करने के लिए प्रेरणा बनाएँ

सुश्री फाम न्गोक दीन्ह - हुआंग ट्राम किंडरगार्टन (तान थान, का मऊ) ने कहा कि अगर भत्ते में 15% की वृद्धि की जाती है, तो किंडरगार्टन शिक्षकों को 50% अधिमान्य भत्ता मिलेगा। "मुझे लगता है कि प्रस्तावित भत्ता स्तर वास्तविक स्थिति और अन्य व्यवसायों के लिए उपयुक्त है, क्योंकि राज्य के बजट की कमी की स्थिति में यह केवल चरण 1 का प्रस्ताव है।"

अगले चरण में, 2031 से, प्रस्ताव 71 के अनुसार अधिमान्य भत्ते का स्तर लागू किया जाएगा, शिक्षकों को 70 से 100% तक सहायता प्रदान की जाएगी। मुझे लगता है कि प्रस्तावित अधिमान्य भत्ते के स्तर के साथ-साथ शिक्षकों को मिलने वाले वेतन और अन्य भत्तों के संयोजन से शिक्षकों का जीवन बेहतर होगा, जिससे उन्हें अपने काम में सुरक्षा का एहसास होगा, आगे की पढ़ाई के लिए पर्याप्त परिस्थितियाँ मिलेंगी और वे शिक्षा के क्षेत्र में समर्पित हो सकेंगे। सुश्री दिन्ह ने कहा, "ज़ाहिर है, शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों को पार्टी, राज्य और शिक्षा क्षेत्र से समय पर और भरपूर ध्यान और समर्थन मिल रहा है।"

चाउ सोन प्राइमरी स्कूल (को डू कम्यून, हनोई) में एक अंग्रेजी शिक्षिका के रूप में, सुश्री ले थान हुएन का मानना ​​है कि भत्तों में 15% की वृद्धि न केवल उनके जीवन को बेहतर बनाने में मदद करेगी, बल्कि शिक्षकों को प्रतिबद्ध रहने और शिक्षण विधियों में नवाचार जारी रखने के लिए और अधिक प्रेरित भी करेगी। स्कूल स्टाफ का समर्थन करना भी उचित है क्योंकि वे एक सुरक्षित और व्यवस्थित शैक्षिक वातावरण में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं, जिससे शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार होता है।

सुश्री हुएन ने विश्लेषण करते हुए कहा, "मुझे आशा है कि नीति को समकालिक और स्थायी रूप से क्रियान्वित किया जाएगा, ताकि यह शिक्षा से सीधे जुड़े लोगों के लिए प्रोत्साहन का दीर्घकालिक स्रोत बन सके।"

शिक्षा क्षेत्र में लगभग 40 वर्षों के अनुभव के साथ, येन थुओंग प्राइमरी स्कूल (फू डोंग कम्यून, हनोई) की पूर्व प्रधानाचार्या, एसोसिएट प्रोफेसर ले थी हा ने इस बात पर ज़ोर दिया कि बेहतर पारिश्रमिक नीति शिक्षकों और कर्मचारियों के योगदान को राज्य द्वारा मान्यता प्रदान करती है, जो शिक्षण पेशे की स्थिति और आकर्षण को बेहतर बनाने में योगदान देती है। हालाँकि, कार्य की मात्रा, ज़िम्मेदारी और समय के संदर्भ में सब कुछ स्पष्ट होना चाहिए। शिक्षकों और कर्मचारियों को अपनी नौकरी में सुरक्षित महसूस करने के लिए एक वेतन मिलना चाहिए; साथ ही, उन लोगों की मदद करना जो अपने काम के बारे में स्पष्ट नहीं हैं और आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं, उद्योग के लिए उचित समाधान होंगे ताकि उन्हें सुव्यवस्थित आवश्यकताओं के अनुसार सेवानिवृत्त होने दिया जा सके।

श्री बुई नु तोआन - ली नहान तोंग हाई स्कूल (तान मिन्ह, निन्ह बिन्ह) के प्रधानाचार्य ने टिप्पणी की कि यह नीति उन लोगों के लिए उद्योग की वास्तविक चिंता को दर्शाती है जो सीधे शैक्षिक सुधार में योगदान दे रहे हैं, लेकिन जिनकी आय अभी भी पेशेवर आवश्यकताओं और सामाजिक अपेक्षाओं की तुलना में मामूली है।

एक और अच्छी बात यह है कि यह नीति केवल शिक्षकों के लिए ही नहीं, बल्कि स्कूल स्टाफ के लिए भी लागू है। हालाँकि, इस नीति के प्रभावी होने के लिए, ली नहान तोंग हाई स्कूल के प्रधानाचार्य को उम्मीद है कि आय में वृद्धि के साथ-साथ स्टाफिंग, श्रम मानकों और प्रशासनिक प्रक्रियाओं में भी समकालिक समायोजन होंगे। जब काम का दबाव कम होगा, तो शिक्षकों और कर्मचारियों के पास विशेषज्ञता, रचनात्मकता और नवाचार पर समय बिताने के लिए पर्याप्त परिस्थितियाँ होंगी।

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निष्पक्षता और आनुपातिकता सुनिश्चित करें

विएन एन प्राइमरी स्कूल 2 (का मऊ) में कई वर्षों से कर्मचारियों और शिक्षकों की कमी है। स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री फाम थी क्वेन ने बताया कि इसका मुख्य कारण यह है कि स्कूल एक दूरस्थ क्षेत्र में स्थित है, भत्ता कम है, और कई शिक्षकों और कर्मचारियों की आय आकर्षक नहीं है।

सुश्री क्वेन के अनुसार, स्कूल स्टाफ स्कूलों में एक महत्वपूर्ण और अपरिहार्य भूमिका निभाता है। हालाँकि, वर्तमान में, अधिकांश स्कूल स्टाफ पदों पर टाइप बी या ए0 सिविल सेवकों का वेतनमान लागू होता है, जो कि संवर्गों, सिविल सेवकों और सरकारी कर्मचारियों के वेतनमानों में दो सबसे कम वेतनमान हैं। मूलतः, स्कूल स्टाफ को केवल मूल वेतन गुणांक के अनुसार वेतन मिलता है, शिक्षकों की तरह अतिरिक्त व्यावसायिक प्रोत्साहन और वरिष्ठता भत्ते नहीं मिलते। विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए, वर्तमान अधिमान्य भत्ता 35% है, जो अभी भी कम है।

"मुझे शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा मसौदा आदेश में शिक्षकों के वेतन और भत्ते संबंधी नीतियों को विनियमित करने का प्रस्ताव बहुत ही सामयिक और सार्थक लगता है, जो शिक्षा क्षेत्र और राज्य सरकार की शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के प्रति मान्यता और चिंता को दर्शाता है। हालाँकि, मेरी राय में, दूरदराज के क्षेत्रों में काम करने वाले कर्मचारियों और शिक्षकों के लिए, भर्ती को आसान बनाने, मानव संसाधनों को आकर्षित करने और शिक्षकों और कर्मचारियों को अपने काम में सुरक्षित महसूस कराने के लिए सहायता के स्तर को और ऊँचा करने की आवश्यकता है," सुश्री क्वेन ने साझा किया।

सुश्री ले होंग तुओई, हुओंग ट्राम किंडरगार्टन (तान थान, का मऊ) में एक लेखाकार हैं। उन्होंने विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है और 20 से अधिक वर्षों से काम कर रही हैं। वर्तमान में उन्हें 3.99 का वेतन मिलता है, और उनकी शुद्ध आय 9 मिलियन वीएनडी से अधिक है। सुश्री तुओई के अनुसार, अगर हमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रस्तावित अधिमान्य भत्ता मिलता है, तो इससे हमें अपनी नौकरी में बने रहने और सौंपे गए कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करने के लिए और अधिक प्रेरणा मिलेगी।

"मैं देख रही हूँ कि स्कूल स्टाफ के लिए अधिमान्य भत्ते को प्रत्येक कार्य स्थिति समूह के अनुसार सहायता के कई अलग-अलग स्तरों में विभाजित करने का प्रस्ताव है। महिला लेखाकार के अनुसार, सामान्य सहायता स्तर को 25% पर एकीकृत किया जाना चाहिए, ताकि स्कूल स्टाफ तुलना न कर सके, क्योंकि प्रत्येक कार्य की अपनी कठिनाइयाँ होती हैं," सुश्री ले होंग तुओई ने प्रस्ताव रखा।

सुश्री ट्रुओंग माई होआ - जो दीएन क्य किंडरगार्टन, न्घे एन में एक लेखाकार और सचिव, उपकरण कर्मचारी हैं, ने बैंकिंग अकादमी से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है और अब उन्हें स्तर 3 - 2.72 का वेतन मिलता है, और उनकी आय 6 मिलियन वीएनडी/माह से अधिक है। यह महिला कर्मचारी बहुत चिंतित है क्योंकि भले ही उसने विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है और उसके पास एक नियमित डिग्री है, लेकिन जब उसे काम पर रखा गया था, तो उसे केवल एक मध्यवर्ती लेखाकार के रूप में वेतन दिया गया था। इसके अलावा, हालाँकि वह कई नौकरियाँ करती है, उसे बिना किसी अन्य भत्ते के केवल एक पद के लिए वेतन दिया जाता है।

इससे पहले, 2024 से, न्घे अन प्रांत के कई स्कूलों के कर्मचारियों ने वियतनाम शिक्षा व्यापार संघ को एक लिखित प्रस्ताव प्रस्तुत किया था। इसमें कहा गया था कि वर्तमान में, वेतन-सूची वाले कर्मचारी डिक्री 204/2004/ND-CP में उल्लिखित नियमों के वेतन गुणांक के अनुसार वेतन पाने के हकदार हैं और उन्हें पद के आधार पर 0.1 (लेखा कर्मचारी) से 0.2/माह (उपकरण कर्मचारी) तक कुछ अतिरिक्त भत्ते या अधिमान्य भत्तों (चिकित्सा कर्मचारी) पर 20% की सब्सिडी मिलेगी।

इस बीच, लिपिक कर्मचारियों के लिए कोई अतिरिक्त भत्ते नहीं हैं। इसके अलावा, अनुबंध कर्मचारियों को केवल क्षेत्र III के न्यूनतम वेतन के अनुसार भुगतान किया जाता है। न्घे आन स्कूल के कर्मचारियों ने कुछ नीतियों में समायोजन का अनुरोध किया है क्योंकि वर्तमान वेतन और लाभ उपयुक्त नहीं हैं।

नघे अन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यालय प्रमुख श्री गुयेन ट्रोंग होआन ने पुष्टि की कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा स्कूल स्टाफ के लिए भत्ते में वृद्धि और शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ते में वृद्धि का प्रस्ताव नघे अन के स्कूलों में कार्यरत 3,000 से अधिक कर्मचारियों और 45,000 से अधिक अधिकारियों और शिक्षकों के लिए अच्छी खबर है।

इससे न केवल उनकी आय बढ़ती है, बल्कि उनमें लंबे समय तक इस पेशे से जुड़े रहने और अपने काम में सुरक्षित महसूस करने का आत्मविश्वास और प्रेरणा भी पैदा होती है। हाल ही में, न्घे अन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने शिक्षा क्षेत्र में 800 से ज़्यादा सिविल सेवकों की भर्ती की घोषणा की, जिनमें 49 स्कूल कर्मचारी भी शामिल हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bo-sung-phu-cap-nghe-chinh-sach-kip-thoi-cho-nhan-vien-giao-vien-truong-hoc-post757758.html