10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में तीसरे विषय के लिए लॉटरी निकालने का प्रस्ताव रद्द किया जाए

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 19 अक्टूबर को घोषित जूनियर हाई स्कूलों और हाई स्कूलों में प्रवेश संबंधी मसौदा नियमों के अनुसार, हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश के तीन तरीके हैं: प्रवेश परीक्षा, चयन, और प्रवेश परीक्षा व चयन का संयोजन। प्रवेश विधि का चयन स्थानीय निकाय के अधिकार क्षेत्र में होता है। तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, केंद्र सरकार के अधीन सीधे प्रांत/शहर की जन समिति को विधि को अनुमोदित और चयनित करने का परामर्श देता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि, प्रवेश परीक्षाओं के आयोजन के संबंध में, स्थिरता सुनिश्चित करने और एक हल्की और सस्ती परीक्षा के दृष्टिकोण को सुनिश्चित करने के लिए, मसौदा विनियम आम तौर पर तीन परीक्षा विषयों के कार्यान्वयन को निर्धारित करते हैं, जिसमें गणित, साहित्य और एक तीसरा परीक्षा विषय या शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा चयनित एक संयुक्त परीक्षा, उच्च विद्यालयों के साथ उच्च शिक्षा संस्थान और हर साल 31 मार्च से पहले घोषित किया जाता है।

तीन परीक्षाओं, जिनमें गणित, साहित्य और एक तीसरी परीक्षा या एक संयुक्त परीक्षा शामिल है, के कार्यान्वयन पर सामान्य विनियम प्रदान करने वाले मसौदा विनियम

तीसरे विषय का चयन माध्यमिक स्तर पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में अंकों के आधार पर निर्धारित विषयों में से किया जाता है। बुनियादी शिक्षा स्तर पर समग्र शिक्षा के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए पिछले कुछ वर्षों में तीसरे विषय के चयन में बदलाव आया है।

यह परीक्षा माध्यमिक विद्यालय के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में प्राप्त अंकों के आधार पर मूल्यांकन किये गए विषयों में से चयनित विषयों का संयोजन है।

इसके अलावा, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रत्येक विषय के लिए परीक्षा समय को विनियमित करने की भी योजना बना रहा है: साहित्य 120 मिनट है; गणित 90 मिनट या 120 मिनट है; तीसरा विषय 60 मिनट या 90 मिनट है; और संयुक्त परीक्षा 90 मिनट या 120 मिनट है।

10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की विषय-वस्तु माध्यमिक विद्यालय स्तर पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, मुख्यतः 9वीं कक्षा के कार्यक्रम का हिस्सा है।

मसौदा विनियमों में परीक्षा प्रश्नों, परीक्षा पर्यवेक्षण, परीक्षा ग्रेडिंग, परीक्षा समीक्षा, और परिणामों की घोषणा, बेंचमार्क स्कोर, प्रत्यक्ष प्रवेश, प्राथमिकता नीतियों आदि के लिए आवश्यकताओं की रूपरेखा भी निर्धारित की गई है, ताकि स्थानीय स्तर पर परीक्षा के आयोजन में गुणवत्ता और सुरक्षा सुनिश्चित की जा सके।

इस प्रकार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों और स्कूलों से परामर्श की पिछली सामग्री की तुलना में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने तीसरे विषय के लिए यादृच्छिक लॉटरी निकालने की प्रक्रिया को समाप्त कर दिया है।

शिक्षकों, स्थानीय शिक्षा प्रबंधकों, शैक्षणिक संस्थान प्रबंधकों और अभिभावकों की ओर से कई लोगों ने तीसरे परीक्षा ड्रॉ के आयोजन पर चिंता व्यक्त करते हुए कहा कि अगर तीसरा परीक्षा ड्रॉ लागू किया गया, तो इससे छात्रों और अभिभावकों दोनों में भ्रम और चिंता पैदा होगी। परीक्षा योजना में बदलाव के लिए छात्रों को मानसिक रूप से तैयार करने और उनके सीखने के तरीकों में बदलाव लाने के लिए एक रोडमैप की आवश्यकता है, जिसमें शुरुआत से ही अभिविन्यास शामिल हो।

माध्यमिक विद्यालय और उच्च विद्यालय में प्रवेश के लिए मसौदा विनियमों की घोषणा करने से पहले, जनता की राय जानने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विनियमों की कुछ विषय-वस्तु पर टिप्पणियां प्राप्त करने के लिए उन्हें देश भर के 63 शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों और उच्च विद्यालयों को भेजा था।

60/63 शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने ग्रेड 10 हाई स्कूल के लिए 3 प्रवेश परीक्षाओं की योजना से सहमति व्यक्त की और कहा कि यह वास्तविकता के लिए उपयुक्त है और दबाव को कम करता है।

तदनुसार, 7 अक्टूबर 2024 तक, 63 शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों ने जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल प्रवेश की सामग्री पर टिप्पणियां भेजी हैं; 63 प्रांतों/शहरों में 8,898 माध्यमिक शिक्षा संस्थानों से राय एकत्र की गई है, जिनमें से 8,267 राय मसौदा सामग्री से सहमत हैं, जो 92.9% के लिए जिम्मेदार है; 631 राय ने सुझाव दिए हैं। 60/63 शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ग्रेड 10 हाई स्कूल के लिए 3 प्रवेश परीक्षाओं की योजना से सहमत हैं और मानते हैं कि यह वास्तविकता के लिए उपयुक्त है और दबाव कम करता है।

यह उम्मीद की जाती है कि जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल प्रवेश विनियमों पर परिपत्र 31 दिसंबर से पहले पूरा होकर जारी कर दिया जाएगा।

स्रोत: https://nhandan.vn/bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-ba-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post837551.html