शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय: माध्यमिक और उच्च विद्यालयों को प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना होगा

(एनएलडीओ) - प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने के लिए छात्रों की सेवा के लिए सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ की क्षमता का पूर्ण उपयोग किया जाना चाहिए, लेकिन इसे पारदर्शी तरीके से निर्धारित किया जाना चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी में सामान्य शिक्षा के लिए डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट के कार्यान्वयन, डिजिटल शिक्षण सामग्री के विकास और 2-सत्र शिक्षण/दिन के संगठन पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के निरीक्षण और सर्वेक्षण सत्र में, श्री थाई वान ताई - सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 2-सत्र शिक्षण/दिन को छात्रों के शिक्षण की सेवा करने वाली सुविधाओं और शिक्षण कर्मचारियों की क्षमता का पूरी तरह से उपयोग करना चाहिए, लेकिन यह अलग से और पारदर्शी रूप से पहचानना आवश्यक है कि स्कूल किस सामग्री को लागू करता है और किस सामग्री को बाहरी समर्थन की आवश्यकता है।

मई में जारी दिशानिर्देश

श्री ताई ने कहा, "इस मई में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रतिदिन दो सत्रों में पढ़ाने के लिए दिशानिर्देश जारी करेगा, जिसमें नए स्कूल वर्ष में स्कूलों की सुविधा के लिए प्रत्येक विषयवस्तु को स्पष्ट किया जाएगा।"

सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक ने विश्लेषण किया कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का अंतिम लक्ष्य छात्रों के गुण और क्षमताएँ विकसित करना है, न कि केवल ज्ञान। छात्रों को ज्ञान सिखाना कार्यक्रम का एक हिस्सा मात्र है, स्कूल का कार्य छात्रों के लिए प्रत्येक विषय की आवश्यकताओं के अनुसार उनकी क्षमताओं के विकास हेतु वातावरण तैयार करना है।

श्री थाई वान ताई - सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय

गुणों और क्षमताओं के विकास हेतु शिक्षण और अधिगम के कार्यान्वयन हेतु प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना आवश्यक है। वर्तमान में, प्राथमिक विद्यालयों में प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना अनिवार्य है, जबकि माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने का लक्ष्य रखा गया है। निकट भविष्य में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय संशोधन करेगा और माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में भी प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना अनिवार्य करेगा।

"छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने के लिए प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने का कार्य एक ऐसा कार्य है जिसे अब और टाला नहीं जा सकता। कोई भी संस्थान जो प्रतिदिन दो सत्र सुनिश्चित नहीं करता, वह अपने छात्रों का ऋणी है..." - श्री ताई ने ज़ोर देकर कहा।

प्रतिदिन 2 सत्र आयोजित करने के संबंध में, विभागाध्यक्ष थाई वान ताई ने कहा कि स्कूल 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार सभी विषयों को सुबह में संयोजित नहीं कर सकता है, लेकिन छात्रों पर दबाव कम करने के लिए समय सारिणी को दोनों सत्रों में समान रूप से डिजाइन और व्यवस्थित करने की आवश्यकता है।

फु नुआन हाई स्कूल - हो ची मिन्ह सिटी में निरीक्षण, सर्वेक्षण और कार्य प्रतिनिधिमंडल

साथ ही, ज्ञान को छात्रों की क्षमता में बदलने के लिए शिक्षण विषयों और विषयों का दोहन करना भी आवश्यक है। स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही पेशेवर टीम द्वारा इसे स्पष्ट और पारदर्शी ढंग से प्रदर्शित किया जाना चाहिए।

"इन विषयों और विषयों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में विषयों के शिक्षण से बिल्कुल अलग तरीके से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है। स्कूल का कार्य पारदर्शी होना है, विषयों को सिद्ध किया जाना चाहिए। कक्षाओं के अलावा अन्य विषय कक्षा इकाइयों पर आधारित नहीं हैं और उन्हें आवश्यकताओं के अनुसार पढ़ाया जाना चाहिए। प्रतिदिन 2 सत्रों के शिक्षण के लिए आगामी निर्देशों में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय इस विषयवस्तु पर विशिष्ट निर्देश प्रदान करेगा, यह स्पष्ट करते हुए कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी परिपत्र 29 का कोई उल्लंघन न हो," श्री ताई ने ज़ोर दिया।

डिजिटल ट्रांस्क्रिप्ट पर कोई अतिरिक्त लागत नहीं आती।

निरीक्षण दल को रिपोर्ट करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के सामान्य शिक्षा विभाग की प्रमुख सुश्री लाम हांग लाम थुय ने बताया कि 2024-2025 स्कूल वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी में 39/556 प्राथमिक शिक्षा संस्थान हैं जिन्होंने 2 सत्र/दिन आयोजित नहीं किए हैं; माध्यमिक स्तर पर शिक्षण दर 93% है।

हो ची मिन्ह सिटी, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के 2006 के कार्यक्रम के तहत प्रतिदिन दो सत्र संचालित करने के नियमों का पालन करता है, लेकिन स्कूल की शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने और 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम तक पहुँचने के लिए, स्कूलों को लागू करने के लिए मार्गदर्शन करने वाले दस्तावेज़ों का भी अध्ययन किया है। स्कूल लचीले ढंग से दूसरे सत्र का आयोजन करता है, जिसमें स्कूल कार्यक्रम में लागू जीवन कौशल, अंतर्राष्ट्रीय सूचना विज्ञान, अंग्रेजी और विदेशियों जैसी कई शैक्षिक गतिविधियाँ शामिल हैं।

डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट के कार्यान्वयन के संबंध में, अब तक हो ची मिन्ह सिटी के 100% प्राथमिक विद्यालयों में डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट लागू हो चुके हैं, जिन्हें अब आधिकारिक तौर पर लागू कर दिया गया है। विशेष रूप से कक्षा 5 के लिए, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में कक्षा 6 में प्रवेश के लिए डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट का उपयोग किया जाएगा।

शहर ने 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लिए एक ज्ञान इकाई पहचानकर्ता का निर्माण किया है और वर्तमान में पूरे शहर के लिए एक डिजिटल शिक्षण संसाधन गोदाम बनाने की दिशा में आगे बढ़ रहा है, जिससे शिक्षकों को इसका उपयोग करने और पढ़ाने में मदद मिलेगी।

डिजिटल शिक्षण सामग्री के संदर्भ में, हो ची मिन्ह सिटी ने लचीले ढंग से इनका कार्यान्वयन किया है, कार्यान्वयन नियम जारी किए हैं, और ज्ञान इकाई पहचान कोड निर्धारित किए हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के एक सर्वेक्षण के अनुसार, शहर के 72.7% शिक्षक और प्रबंधक उन्नत स्तर तक पहुँच चुके हैं; 23.1% बुनियादी स्तर तक पहुँच चुके हैं; केवल 4.2% ही आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाए हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक ने बताया कि शहर ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लिए एक ज्ञान इकाई पहचानकर्ता (नॉलेज यूनिट आइडेंटिफ़ायर) तैयार कर लिया है और वर्तमान में पूरे शहर के लिए एक डिजिटल शिक्षण संसाधन भंडार बनाने की दिशा में काम कर रहा है, जिससे शिक्षकों को शिक्षण और उपयोग में मदद मिलेगी। इसके अलावा, पूरे शहर के लिए एक डिजिटल शिक्षण संसाधन भंडार स्थापित करने हेतु 50 स्मार्ट पुस्तकालयों के निर्माण हेतु 50 विशिष्ट डिजिटल स्कूलों का चयन किया जाएगा। भविष्य में, शहर शिक्षण में एआई और वर्चुअल रियलिटी पर शोध और अनुप्रयोग करेगा।

डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट के कार्यान्वयन के संबंध में, श्री क्वोक के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी समीक्षा जारी रखेगा और शीघ्र ही माध्यमिक स्तर पर डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट के पायलट प्रोजेक्ट को सिटी पीपुल्स कमेटी के समक्ष प्रस्तुत करेगा।

डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट की विषय-वस्तु के संबंध में, निदेशक थाई वैन ताई ने ज़ोर देकर कहा कि डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट के कार्यान्वयन पर कोई अतिरिक्त लागत नहीं लगेगी। डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट की अतिरिक्त लागत भंडारण लागत है, जो डिजिटल रूपांतरण की लागत में शामिल है।

5 अनिवार्य विषय-वस्तुएँ जिन्हें स्कूलों को प्रतिदिन 2 सत्रों में पढ़ाना होगा

सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक थाई वैन ताई ने बताया कि स्कूलों को प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करते समय अपनी शैक्षिक सामग्री में पाँच अनिवार्य विषय-वस्तुएँ शामिल करनी होंगी। इनमें शामिल हैं: छात्रों के लिए डिजिटल कौशल विकसित करने हेतु शिक्षा; STEM शिक्षा; करियर शिक्षा; यातायात सुरक्षा कानून; छात्रों की क्षमता विकास हेतु विशेष विषय और शैक्षिक गतिविधियाँ।

"शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा जारी अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाला परिपत्र 29, छात्रों के लिए शैक्षणिक ज्ञान के दबाव को कम करने, ज्ञान को क्षमता में बदलने में समय लगाने और 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में शामिल नहीं की गई व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद करता है। प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करते समय इन विषयों को प्रदर्शित किया जाना चाहिए। ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान, प्रधानाचार्य को इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए विषय योजना को लागू करने हेतु विषय समूह को नियुक्त करना होगा, जिसके आधार पर निदेशक मंडल दोनों सत्रों के लिए एक उपयुक्त समय योजना तैयार करेगा..." - श्री थाई वैन ताई ने आगे कहा।

स्रोत: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-bac-thcs-thpt-se-phai-day-2-buoi-ngay-196250404070030233.htm