शिक्षकों से संबंधित कानून में स्पष्ट रूप से बताया गया है कि शिक्षकों को क्या करने की अनुमति नहीं है, जिसमें छात्रों को किसी भी रूप में अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए बाध्य न करना भी शामिल है। 9वें सत्र में इस मसौदा कानून पर चर्चा के दौरान राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों के लिए अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम का मुद्दा बहुत चिंता का विषय था।
नेशनल असेंबली के प्रतिनिधियों ने 16 जून की सुबह कानून पारित करने के लिए मतदान किया। फोटो: फाम थांग
राष्ट्रीय असेंबली की संस्कृति एवं समाज समिति के अध्यक्ष श्री गुयेन डैक विन्ह ने कहा कि स्कूलों में शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता में सुधार के लिए "अतिरिक्त शिक्षण" की अवधारणा को जोड़ने तथा अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम के प्रबंधन पर विनियमन करने के सुझाव दिए गए हैं।
सुझाव हैं कि सरकार को अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर विनियमनों का एक सेट विकसित करना चाहिए और शिक्षकों को कानून का उल्लंघन करके अतिरिक्त शिक्षण देने से रोकना चाहिए; और शिक्षकों को उन छात्रों को अतिरिक्त शिक्षण देने से रोकने का प्रस्ताव करना चाहिए जिन्हें वे सीधे पढ़ा रहे हैं।
इस मुद्दे के संबंध में, नेशनल असेंबली की स्थायी समिति ने कहा कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने का प्रबंधन शिक्षा कानून के दायरे में है और इसे कार्यान्वयन मार्गदर्शन दस्तावेज़ में विशेष रूप से विनियमित किया जाएगा।
मसौदा कानून अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर प्रतिबंध नहीं लगाता है, यह केवल यह निर्धारित करता है कि शिक्षकों को छात्रों को किसी भी रूप में अतिरिक्त सीखने में भाग लेने के लिए मजबूर करने की अनुमति नहीं है, ताकि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की व्यापक स्थिति को सीमित किया जा सके और अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों से मुनाफाखोरी पर काबू पाया जा सके।
श्री गुयेन डैक विन्ह के अनुसार, वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला एक दस्तावेज जारी किया है, जिसमें स्पष्ट रूप से कहा गया है कि शिक्षकों को उन छात्रों को अतिरिक्त पाठ देने से प्रतिबंधित किया गया है जिन्हें वे सीधे पढ़ा रहे हैं।
इससे पहले, नेशनल असेंबली की स्थायी समिति के 46वें सत्र में बोलते हुए, नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल मामलों की समिति की अध्यक्ष सुश्री गुयेन थान हाई ने पुष्टि की कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखना एक वैध आवश्यकता है, लेकिन मूल बात यह है कि इस गतिविधि से मुनाफाखोरी की अनुमति नहीं है।
सुश्री गुयेन थान हाई के अनुसार, हालाँकि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विस्तृत निर्देशों वाला एक परिपत्र जारी किया है, फिर भी वास्तव में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में अभी भी कई भिन्नताएँ हैं। वर्तमान में, अतिरिक्त शिक्षण के तीन लोकप्रिय रूप हैं: घर पर, केंद्र में और ज़ूम या गूगल मीट जैसे प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से ऑनलाइन। इनमें से, ऑनलाइन अतिरिक्त शिक्षण और शुल्क वसूली को नियंत्रित करना बहुत मुश्किल है।
सुश्री गुयेन थान हाई ने इस स्थिति की ओर भी ध्यान दिलाया कि कुछ शिक्षक अभिभावकों पर अपने बच्चों के लिए स्वेच्छा से अतिरिक्त कक्षाएं लेने हेतु आवेदन पत्र लिखने का "दबाव" डालते हैं, जबकि मसौदा कानून छात्रों को किसी भी रूप में अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए मजबूर करने पर सख्त प्रतिबंध लगाता है। इसलिए, उन्होंने प्रस्ताव दिया कि अतिरिक्त कक्षाओं से होने वाली मुनाफाखोरी को रोकने के लिए मसौदे में स्पष्ट नियम जोड़े जाने चाहिए।
अनुच्छेद 11. न करने योग्य बातें
1. सरकारी शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों को ऐसे कार्य करने की अनुमति नहीं है जो सिविल सेवकों को सिविल सेवकों संबंधी कानून और अन्य प्रासंगिक कानूनी प्रावधानों के अनुसार करने की अनुमति नहीं है। गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों को श्रम कानून और अन्य प्रासंगिक कानूनी प्रावधानों के अनुसार श्रम के क्षेत्र में निषिद्ध कार्य करने की अनुमति नहीं है।
2. इस अनुच्छेद के खंड 1 के प्रावधानों के अतिरिक्त, शिक्षकों को निम्नलिखित कार्य करने की अनुमति नहीं है:
क) शिक्षार्थियों के बीच किसी भी रूप में भेदभाव;
ख) धोखाधड़ी, नामांकन गतिविधियों और छात्र मूल्यांकन में जानबूझकर गलत परिणाम देना;
ग) छात्रों को किसी भी रूप में अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए मजबूर करना;
घ) छात्रों को कानून के प्रावधानों से परे धन या सामग्री का भुगतान करने के लिए मजबूर करना;
घ) शिक्षक की उपाधि और व्यावसायिक गतिविधियों का लाभ उठाकर अवैध कार्य करना।
स्रोत: https://nld.com.vn/cam-giao-vien-ep-buoc-hoc-them-duoi-moi-hinh-thuc-196250616095210395.htm
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