मैं अक्सर ऑनलाइन मिलने वाले लिंक्स को फैमिली ग्रुप चैट में शेयर करता हूं ताकि मेरे बच्चे उन्हें पढ़ सकें। मैं ऐसा इसलिए करता हूं क्योंकि मुझे वे दिलचस्प लगते हैं।
मेरे बच्चों ने, जिनमें से कुछ कॉलेज में हैं और कुछ अभी हाई स्कूल में, मुझसे पूछा कि मैंने ऐसा क्यों किया। मैंने जवाब दिया, "मुझे लगा कि यह एक अच्छा विचार है।" उन्होंने आगे पूछा, "क्या आपने इसे पढ़ा है?" मैं हकलाते हुए बोला, "दरअसल, मुझे इसका शीर्षक अच्छा लगा।"
बस इतना ही। मैं अपने बच्चों की नजरों से गिर गया।
सच कहूँ तो, काम में इतना मशगूल रहता है कि पढ़ना, यहाँ तक कि ई-बुक्स भी, बहुत कम ही हो पाता है। मैं अपना थोड़ा-बहुत खाली समय अक्सर सोशल मीडिया ब्राउज़ करने में बिताता हूँ ताकि मन को तरोताज़ा कर सकूँ। ऑनलाइन मिलने वाले लिंक दिलचस्प तो लगते हैं, लेकिन उनमें दी गई जानकारी अक्सर भ्रामक होती है। मैं उन्हें जल्दबाज़ी में अपने बच्चों को भेज देता हूँ, जो कभी-कभी बहुत ही बेअदबी भरा काम साबित होता है। जब वे पूछते हैं कि क्या मैंने उन्हें पढ़ा है, तो मैं बस हल्के से उन्हें डांट देता हूँ; वे सीधे-सीधे कह सकते थे कि पढ़ने के प्रति मेरा नज़रिया ठीक नहीं है।
और यह सिर्फ मेरी बात नहीं है। मेरे सहकर्मी, दोस्त और जान-पहचान के लोग भी यही कर रहे हैं। उनमें से कई लोग भी अपने बच्चों को बिना पुष्टि वाले लिंक के ज़रिए "तुरंत पढ़ने वाली किताबें" खिला रहे हैं और उन्हें पढ़ने के लिए मजबूर कर रहे हैं। ये "तुरंत पढ़ने वाली किताबें" आकर्षक तो लगती हैं, लेकिन साथ ही साथ ये प्रलोभन, लालच, उकसावे और यहाँ तक कि भड़कावे से भी भरी होती हैं। इनमें सब कुछ मौजूद है। ये सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर चारा बनकर फैलती हैं, और बिना सोचे-समझे हम अपने बच्चों को शिकार बना रहे हैं।
एक बार, छुट्टी के दिन, मैं अपने बच्चों को लेकर एक शॉपिंग मॉल गया जहाँ संयोगवश पुरानी किताबों का मेला लगा हुआ था। मैंने उन्हें पास के एक कैफे में ले जाने की कोशिश की, लेकिन वे किताबें देखने पर अड़े रहे। मैंने उन्हें 500,000 डोंग का नोट निकालकर उनकी बात मान ली ताकि वे जी भर कर किताबें देख सकें, और मैं एक कॉफी शॉप में चला गया। मेरा बच्चा किताबों का ढेर उठाकर मेज पर रखने में जूझ रहा था। किताबें पुरानी थीं, कुछ तो जिल्दबंद भी थीं। मैंने पूछा कि इनकी कीमत कितनी है, तो मेरे बच्चे ने कहा कि बस ठीक-ठाक है। उन्हें पुरानी किताबों पर पैसे खर्च करने में कोई आपत्ति नहीं थी, उनका कहना था कि वे अच्छी, भरोसेमंद होती हैं और ऑनलाइन आसानी से नहीं मिलतीं। ऐसा लग रहा था जैसे वे मेरी पढ़ने की आदतों और किताबें चुनने के मेरे तरीके का इशारों-इशारों में मज़ाक उड़ा रहे हों।
जब मेरी बेटी प्राथमिक विद्यालय में पढ़ती थी, तो हर साल मई की शुरुआत में वह मुझसे ग्रीष्मकालीन पुस्तकालय सदस्यता के लिए अपना नाम लिखवाने को कहती थी। एक दिन जब मुझे लगभग 30 मिनट की देरी हो गई और वह अभी तक गाड़ी में नहीं बैठी थी, तो मुझे बहुत आश्चर्य हुआ। मैं पठन कक्ष में गई और उसे किताबों की अलमारियों के पास पाया, बाहर केवल लाइब्रेरियन ही इंतज़ार कर रही थी। लाइब्रेरियन ने बताया कि उस छोटी बच्ची ने उसे मना लिया था। उसने कहा कि उसे एक किताब बहुत पसंद आई है और वह उसे पूरा पढ़ना चाहती है। यह किताब पुस्तकालय में अभी-अभी प्रकाशित हुई थी।
किताबें पढ़ना, किताबों को देखना और उससे भी ज़्यादा ज़रूरी, पढ़ने की संस्कृति विकसित करना—ये चीज़ें आधुनिक जीवन में दूर होती जा रही हैं। मैं अपने बच्चों के कहने पर उन्हें कई पुस्तक मेलों में ले जाया करता था। ज़्यादातर वयस्क अपने बच्चों को मेले में लाते और फिर कहीं बैठकर बातें करते। कुछ लोग अपने फ़ोन देखते या कैफ़े में बैठ जाते। कई बच्चे किताबों के स्टॉल के पास से तेज़ी से गुज़रते, मानो कोई परछाईं हो, फिर जाकर बड़ों के साथ कैफ़े में बैठ जाते।
एक बार फिर वियतनामी पुस्तक एवं पठन संस्कृति दिवस (21 अप्रैल) है। इस वर्ष मेरे सभी बच्चों ने अपना स्कूली वर्ष पूरा कर लिया है और वे अगली कक्षा में जा रहे हैं। मुझे खुशी है कि जिन पुस्तकों से उनका परिचय हुआ, उनसे उनका विकास हुआ है। मैंने एक दोपहर ढेर सारी किताबें घर लाने में बिताई, यह सोचकर कि उन्हें ये पसंद आएंगी। किताबें देते ही मैंने उनसे सबसे पहले कहा: "अब, ये किताबें लो, बच्चों।" वे मुस्कुराए, क्योंकि उनके पापा उनकी बात समझ गए थे। और मैंने मन ही मन सोचा कि जब मैं थका हुआ होऊंगा, तो मैं भी एक किताब उठाऊंगा। अच्छी किताबें मन को सुकून देने वाली होती हैं।
हन्ह न्हिएन
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