शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा हाल ही में प्रस्तावित अतिरिक्त ट्यूशन पर प्रतिबंध न लगाने की नीति के संबंध में कई पाठकों ने प्रतिक्रिया दी है।
अतिरिक्त ट्यूशन पर प्रतिबंध न लगाने की नीति के बारे में कई पाठकों की राय है - फोटो: डुयेन फान
20 नवंबर को तुओई ट्रे ऑनलाइन पर प्रकाशित लेख "मंत्री गुयेन किम सोन: अतिरिक्त शिक्षण पर प्रतिबंध न लगाने की नीति है" को पाठकों से कई टिप्पणियां मिलीं।
यह 20 नवंबर की सुबह शिक्षक कानून के मसौदे पर राष्ट्रीय असेंबली के चर्चा सत्र में मंत्री द्वारा दिए गए स्पष्टीकरणों में से एक है।
मंत्री ने स्पष्ट किया कि नीति का उद्देश्य अतिरिक्त शिक्षण पर प्रतिबंध लगाना नहीं है, बल्कि ऐसे अतिरिक्त शिक्षण पर प्रतिबंध लगाना है जो शिक्षकों की नैतिकता या व्यावसायिक सिद्धांतों का उल्लंघन करता हो।
कई पाठकों का मानना है कि अतिरिक्त ट्यूशन की कहानी न केवल वियतनाम में बल्कि विदेशों में भी एक वास्तविकता है।
पाठक बिएन अपने परिवार की कहानी बताते हैं: "मेरा बच्चा अपने सभी प्रमुख विषयों की पढ़ाई बाहर करता है, लेकिन जब परीक्षा आने वाली होती है तो मैं उसे उसके छोटे विषयों की ट्यूशन पढ़ाता हूं (स्कोर 7 या उससे अधिक, परीक्षा के बाद भूल सकता है)।
अगर आपका बच्चा बीमार है और उसे स्कूल से घर पर रहना है, तो उसे घर पर ही रहने दें। अगर वह अतिरिक्त कक्षाएं ले रहा है, अगर वह जा सकता है, तो उसे प्राथमिकता दी जानी चाहिए।
पाठक लैन ले ने कहा कि विदेश में ट्यूशन पढ़ाना बहुत सामान्य बात है। हालाँकि, इसके लिए शिक्षा मंत्रालय या शिक्षा विभाग में पंजीकृत होना ज़रूरी है जहाँ यह सुविधा स्थित है और हर तीन महीने में कर प्राधिकरण को आयकर देना होगा।
कुछ पाठकों का मानना है कि निजी ट्यूशन के लिए "दरवाजा खोलना" वास्तविकता के अनुरूप है, क्योंकि यह छात्रों की वास्तविक आवश्यकता है और शिक्षकों का अधिकार भी है।
जैसा कि पाठक जिमी ने लिखा: "मैं इसका पूर्ण समर्थन करता हूं। डॉक्टरों को अंशकालिक काम करने के लिए क्लिनिक खोलने की अनुमति क्यों है, लेकिन शिक्षकों को इसकी अनुमति क्यों नहीं है?"
पाठक 2lua के अनुसार, यदि निजी ट्यूशन के लिए दरवाजा खोला जाता है, तो शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को स्पष्ट रूप से यह सूचीबद्ध करने की आवश्यकता है कि कौन से व्यवहारों को "निजी ट्यूशन व्यवहार माना जाता है जो शिक्षकों की नैतिकता या पेशेवर सिद्धांतों का उल्लंघन करते हैं" ताकि माता-पिता यह देख सकें कि क्या शिक्षक इनमें से किसी भी व्यवहार में शामिल हैं।
पाठक वो क्वोक ट्रुंग का मानना है कि पब्लिक स्कूल के शिक्षक राज्य कर्मचारी हैं, और ट्यूशन को सिविल सेवक कानून के प्रावधानों का पालन करना चाहिए।
गैर-सरकारी स्कूलों के शिक्षकों को अपने श्रम अनुबंधों के प्रावधानों का पालन करना होगा, यदि कोई हो। इसलिए, सरकारी स्कूलों के शिक्षकों के अतिरिक्त शिक्षण को प्रबंधन एजेंसियों द्वारा अनुमोदित किया जाना आवश्यक है।
इस पाठक के अनुसार, ट्यूशन एक चलन बन गया है और इसके लिए और अधिक सख्त प्रबंधन की आवश्यकता है। ट्यूशन गतिविधियों के लिए एक कानूनी ढाँचा स्थापित करने की आवश्यकता है।
उदाहरण के लिए, राज्य को कमजोर छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं, अच्छे छात्रों के लिए ट्यूशन तथा जरूरतमंद छात्रों के लिए स्कूल में ही उचित ट्यूशन फीस के साथ कक्षाएं आयोजित करने की आवश्यकता है।
सरकारी शिक्षकों को स्कूल के बाहर शुल्क लेकर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति नहीं है, लेकिन वे जिस स्कूल में कार्यरत हैं, वहां या किसी अन्य सार्वजनिक इकाई में पढ़ा सकते हैं।
पाठक वो क्वोक ट्रुंग ने लिखा, "इस प्रकार, अभिभावकों पर आर्थिक दबाव कम हो जाता है। निजी ट्यूशन सुविधाएं ऐसे शिक्षकों की भर्ती कर सकती हैं जो किसी शैक्षणिक संस्थान में कार्यरत नहीं हैं, और छात्र अपनी व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार अध्ययन के लिए आ सकते हैं।"
इसी तरह, पाठक डुंग हुइन्ह ने सुझाव दिया कि अतिरिक्त शिक्षण से शिक्षकों की आय को नियंत्रित करने के लिए एक तंत्र होना चाहिए। शिक्षकों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए स्पष्ट रूप से पंजीकरण कराना चाहिए और अन्य व्यवसायों की तरह स्पष्ट रूप से करों का भुगतान करना चाहिए।
इस पाठक के अनुसार, वास्तव में, ऐसे कई शिक्षक हैं जो ट्यूशन से "बहुत" आय अर्जित करते हैं, लेकिन वे छात्रों से ट्यूशन फीस नकद में देने या इसे अपने खाते में जमा करने के बजाय किसी और को हस्तांतरित करने के लिए कहकर कर देयता से बचने के तरीके ढूंढ लेते हैं।
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स्रोत: https://tuoitre.vn/can-quan-ly-tot-hoat-dong-day-them-nen-buoc-dong-thue-20241121161318735.htm
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