नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के साथ प्रयोग करने पर ध्यान न देना

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सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों के नवाचार पर राष्ट्रीय असेंबली की स्थायी समिति के निगरानी प्रतिनिधिमंडल को भेजी गई सरकार की रिपोर्ट में पाठ्यपुस्तक प्रयोगों की विषय-वस्तु का उल्लेख किया गया था।

नेशनल असेंबली की स्थायी समिति के निगरानी प्रतिनिधिमंडल ने टिप्पणी की: "कार्यक्रम की महत्वपूर्ण नवीन सामग्री के प्रयोग और प्रभाव मूल्यांकन पर ध्यान केंद्रित नहीं किया गया है, इसे कम समय में और संकीर्ण दायरे में क्रियान्वित किया गया है।"

सरकार नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के प्रयोग पर ध्यान न देने की व्याख्या कैसे करती है? — पाठ्यपुस्तक कार्यक्रमों के नवाचार को कई मिश्रित राय मिल रही हैं (फोटो स्रोत: इंटरनेट)।

उस राय के जवाब में, सरकार ने कहा कि: संकल्प 88 में निर्धारित नवाचार के लक्ष्यों, आवश्यकताओं और सामग्री को लागू करने के लिए, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को एक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम विकसित करने का निर्देश दिया है जो देश भर के छात्रों के लिए एकीकृत अभिविन्यास और मूल, अनिवार्य शैक्षिक सामग्री सुनिश्चित करता है, साथ ही साथ स्थानीय और स्कूलों को सक्रिय रूप से कुछ शैक्षिक सामग्री का चयन और पूरक करने और स्थानीय और स्कूल की शैक्षिक विषयों और स्थितियों के लिए उपयुक्त शैक्षिक योजनाओं को लागू करने के लिए सशक्त बनाता है, जिससे परिवारों, अधिकारियों और समाज के साथ स्कूल की गतिविधियों का संबंध सुनिश्चित करने में योगदान मिलता है।

रिपोर्ट के अनुसार, कार्यक्रम में छात्रों के गुणों और क्षमताओं, शैक्षिक सामग्री, शैक्षिक विधियों और शैक्षिक परिणामों के मूल्यांकन के लिए आवश्यकताओं पर केवल सामान्य सिद्धांतों और अभिविन्यासों को निर्धारित किया गया है, बहुत अधिक विस्तृत नियमों के बिना, कार्यक्रम को लागू करने में पाठ्यपुस्तक लेखकों और शिक्षकों के लिए पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए परिस्थितियां बनाने के लिए।

उस परिप्रेक्ष्य में, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम एक कानूनी दस्तावेज है, जिसे कानूनी दस्तावेज विकसित करने की प्रक्रिया के अनुसार विकसित किया गया है।

विकास प्रक्रिया के दौरान, मसौदा कार्यक्रम पर वैज्ञानिकों, शिक्षा विशेषज्ञों, शिक्षकों और सभी क्षेत्रों के लोगों के साथ व्यापक परामर्श किया गया।

नये सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषय-वस्तु 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषय-वस्तु पर आधारित है, इसलिए प्रयोग 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषय-वस्तु पर नहीं किया जाएगा, बल्कि केवल नई, महत्वपूर्ण विषय-वस्तु पर ही ध्यान केंद्रित किया जाएगा, तथा प्रयोगात्मक स्थान का चयन देश भर के क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करने के लिए किया गया है।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों के नवाचार पर राष्ट्रीय असेंबली के संकल्प के प्रख्यापन पर राष्ट्रीय असेंबली को प्रस्तुत दिनांक 18 सितंबर, 2014 के दस्तावेज़ संख्या 335/TTr-CP में कहा गया है कि "राज्य कार्यक्रमों के संकलन, मूल्यांकन और प्रख्यापन का आयोजन करता है।

कार्यक्रम प्रयोग को व्यावहारिक और संक्षिप्त रूप से क्रियान्वित किया जाता है और अक्सर इसे केवल नई शैक्षिक सामग्री और विधियों के लिए ही किया जाता है। कार्यक्रम के लचीले निर्माण और प्रबंधन में विकेंद्रीकरण और विविधता में एकता पर ध्यान केंद्रित किया जाता है।"

एक खुले कार्यक्रम के निर्माण के परिप्रेक्ष्य में, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति और व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप कार्यान्वयन के दौरान स्थिरता और विकास की क्षमता दोनों सुनिश्चित करता है।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रम विकसित करना एक नियमित गतिविधि है, जिसमें कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान कार्यक्रम का मूल्यांकन, संशोधन, अनुपूरण और पूर्णता के चरण शामिल हैं।

कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को क्षेत्र सर्वेक्षण करने, शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों, स्कूलों, प्रबंधकों, शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों और इच्छुक पक्षों के साथ परामर्श करने, कार्यक्रम का मूल्यांकन करने, समीक्षा करने, समायोजन करने, नए विषय कार्यक्रम विकसित करने (यदि आवश्यक हो) और समायोजन (यदि कोई हो) के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करने का निर्देश दिया।

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स्रोत