गणित के शिक्षक ने पहाड़ी इलाकों में हर बच्चे को बाल विवाह की कुप्रथा से बचाने में 10 साल लगा दिए

(दान त्रि) - हांग थाई कम्यून (तुयेन क्वांग) में 10 वर्षों से अधिक समय से अध्यापन कर रहे शिक्षक डुओंग किम नगन ने एक पहाड़ी क्षेत्र में अध्यापन के साथ-साथ "छात्र अभिभावक" के रूप में भी काम किया है, जहां बाल विवाह की प्रथा अभी भी प्रचलित है।

उन बच्चों के लिए निःशुल्क गणित पाठ जो यह नहीं मानते कि वे इसमें अच्छे हो सकते हैं

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए हांग थाई प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल , तुयेन क्वांग प्रांत के पुराने ना हंग जिले में 1,000 मीटर से भी ज़्यादा ऊँचे पहाड़ों की तलहटी में बसा है - जहाँ हर सुबह स्कूल का प्रांगण सफ़ेद धुंध से ढका रहता है और दाओ और मोंग समुदाय के छात्रों के पैर कक्षा में जाते समय भी कीचड़ से सने होते हैं। स्कूल जाने वाली सड़क में कई खड़ी ढलानें हैं, और कभी-कभी बाढ़ के कारण सड़क का क्षरण हो जाता है।

वहां, पिछले 10 वर्षों से अधिक समय से, शिक्षक डुओंग किम नगन (जन्म 1992) चुपचाप प्रत्येक दिन की शुरुआत जंगली पक्षियों की आवाज से पहले करते हैं और शाम के समय रसोई में आग जलने के बाद अपना दिन समाप्त करते हैं।

सुश्री नगन का जन्म और पालन-पोषण काओ बांग में हुआ था। उनके पिता भी एक शिक्षक थे। थाई न्गुयेन शिक्षा विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद, सुश्री नगन ने तुयेन क्वांग में काम किया और तब से हांग थाई स्कूल से जुड़ी हुई हैं।

सुश्री डुओंग किम नगन - तुयेन क्वांग प्रांत में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए हांग थाई प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल में शिक्षिका (फोटो: हाई लॉन्ग)।

हांग थाई में अध्यापन के 10 वर्ष वे भी हैं जिनमें सुश्री नगन ने हाईलैंड के बच्चों को गणित से परिचित कराया है।

कक्षा में नियमित कक्षाओं के अलावा, वह उन छात्रों पर ध्यान केंद्रित करती हैं जिन्होंने अभी तक दोपहर में पढ़ाई के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल हासिल नहीं किए हैं। वह दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की तैयारी कर रहे नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए समीक्षा कक्षाएं भी चलाती हैं, ताकि उन्हें सिद्धांत को मजबूत करने, परीक्षा कौशल का अभ्यास करने और स्थानांतरण परीक्षा की अच्छी तैयारी करने में मदद मिल सके। सभी कक्षाएं निःशुल्क हैं।

डैन ट्राई की रिपोर्टर के साथ बातचीत करते हुए , सुश्री डुओंग किम नगन ने कहा कि उनके ज़्यादातर छात्र कठिन और अभावग्रस्त परिस्थितियों से आते हैं। अगर वे चाहते हैं कि वे मन लगाकर पढ़ाई करें, तो शिक्षकों को उन्हें प्रोत्साहित करने और "लुभाने" के हर संभव तरीके ढूँढ़ने होंगे।

"अगर छात्र किसी विषय में कमज़ोर हैं, तो वे उसके बारे में आत्म-चेतना रखेंगे। और जब वे आत्म-चेतना रखेंगे, तो उनकी पढ़ाई और भी खराब होगी। इसलिए, मुझे उनका आत्मविश्वास फिर से जगाने के लिए हर संभव प्रयास करना होगा ताकि वे गणित में भी अच्छा कर सकें।"

मुझे उनकी आँखों में बदलाव का दृढ़ संकल्प सबसे ज़्यादा प्रेरित करता है। वे सचमुच शिक्षा के ज़रिए एक बेहतर भविष्य की चाहत रखते हैं। मैं उनमें यह विश्वास जगाना चाहती हूँ कि शिक्षा उन्हें पहाड़ों और जंगलों को पार करने, ऊँची उड़ान भरने और दूर तक पहुँचने में मदद करेगी," सुश्री नगन ने कहा।

कमज़ोर छात्रों को पढ़ाने के लिए, सुश्री नगन आसान से लेकर कठिन तक के स्तरों वाले गहन और व्यावहारिक अभ्यास तैयार करने में काफ़ी समय लगाती हैं। वह धीरे-धीरे, संक्षिप्त और आसानी से समझ आने वाली भाषा में पढ़ाना पसंद करती हैं क्योंकि ज़्यादातर छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं और वियतनामी भाषा को दूसरी भाषा के रूप में बोलते हैं।

जब भी बच्चे सही गणना करते, चाहे गणना आसान ही क्यों न हो, वह उन्हें शाबाशी देती। और जब वे गलती करते, तो वह उन्हें सोचने और दोबारा करने के लिए प्रोत्साहित करती।

कक्षा 9 के लिए, वह छात्रों को हर विषय पर बारीकी से ट्यूशन देती हैं। हर 2-3 महीने में, वह 1-2 मॉक टेस्ट देती हैं ताकि छात्र ज्ञान के कमज़ोर क्षेत्रों की पहचान कर सकें, सामान्य गलतियों का पता लगा सकें और उन्हें तुरंत सुधार सकें।

सुश्री नगन ने कहा, "मैं हमेशा छात्रों को याद दिलाती हूं कि उच्च या निम्न अंक महत्वपूर्ण नहीं हैं, महत्वपूर्ण यह है कि वे हर दिन सुधार करें और खुद पर विश्वास रखें।"

दैनिक जीवन में किम नगन की छवि (फोटो: एनवीसीसी)।

पिछले कुछ वर्षों में सुश्री नगन और उनके हाईलैंड के छात्रों को अच्छे परिणाम मिले हैं।

2021 से 2024 तक लगातार तीन शैक्षणिक वर्षों में, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए हाँग थाई प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के छात्रों की 10वीं कक्षा की गणित प्रवेश परीक्षा का गुणवत्ता स्तर पूरे प्रांत के औसत अंकों से बेहतर रहा। कई छात्रों ने प्रांत के भीतर और बाहर के प्रसिद्ध उच्च विद्यालयों, जैसे जातीय अल्पसंख्यकों के लिए तुयेन क्वांग प्रांतीय बोर्डिंग स्कूल, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए ना हैंग माध्यमिक और उच्च विद्यालय, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए वियत बाक उच्च विद्यालय, मैत्री विद्यालय 80, आदि, में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की।

पहाड़ी क्षेत्रों में छात्रों को पत्र-पत्रिकाओं के माध्यम से बनाए रखने के लिए "चतुर जन-आंदोलन"

हांग थाई में, किसी छात्र को जल्दी शादी न करने के लिए राजी करना, कभी-कभी उसे बहु-चरणीय गणित की समस्या हल करना सिखाने से भी ज़्यादा मुश्किल होता है। उनमें से कई दाओ और मोंग गाँवों में पले-बढ़े हैं, जहाँ जल्दी शादी को स्वाभाविक माना जाता है और लंबी शिक्षा एक विलासिता है।

इसलिए सुश्री नगन के लिए, कक्षा के समय के अलावा छात्र परामर्श उनके काम का सबसे अधिक समय लेने वाला हिस्सा बन गया है।

सुश्री नगन की अपने विद्यार्थियों के साथ बातचीत अक्सर छोटी-छोटी बातों से शुरू होती है, जैसे परिवार और पढ़ाई के बारे में पूछना, फिर धीरे-धीरे उन्हें विवाह की कानूनी उम्र और समय से पहले स्कूल छोड़ने के परिणामों के बारे में समझाना।

उन्होंने जीवन में कई कठिनाइयों के साथ कम उम्र में शादी के मामलों का उल्लेख किया, और साथ ही बच्चों को गांव में लोगों के सीखने के उदाहरणों से परिचित कराया, ज्ञान के लिए धन्यवाद, भविष्य उज्ज्वल है, चिकित्सा क्षेत्र में काम करने के लिए अपने गृहनगर में लौट रहे हैं, शिक्षा क्षेत्र...

सुश्री किम नगन 20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस मनाने के समारोह में और 17 नवंबर की सुबह हनोई में शिक्षा क्षेत्र की 8वीं देशभक्ति अनुकरण कांग्रेस में (फोटो: हाई लोंग)।

साथ ही, यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रचार कार्य केवल स्कूल पर ही निर्भर न रहे, सुश्री नगन ने बाल विवाह रोकथाम के लिए एक क्लब की स्थापना की। हर महीने, क्लब में एक विषय पर आधारित विभिन्न गतिविधियाँ होंगी, जैसे चित्रकारी, नाटक प्रस्तुत करना और परिस्थितिजन्य प्रश्नों के उत्तर देना। इसके अलावा, वह छात्रों को बोलने, व्याख्या करने और प्रस्तुतीकरण कौशल का प्रशिक्षण और विकास भी देती हैं ताकि वे बाल विवाह के खिलाफ सही मायने में युवा प्रचारक बन सकें।

इन गतिविधियों ने धीरे-धीरे छात्रों को कक्षा के सामने खड़े होकर अपनी राय व्यक्त करने के अवसर प्रदान किए। छात्रों को पाठ्येतर गतिविधियाँ आयोजित करते और प्रचार होर्डिंग लगाते देखकर, सुश्री नगन को यह एहसास हुआ कि उनके बच्चे सचमुच बदल गए हैं और एक-दूसरे को बदलने में मदद कर रहे हैं।

लेकिन बाल विवाह की बाधा को दूर करने के लिए सिर्फ़ प्रचार ही काफ़ी नहीं है। कई मामलों में, सुश्री नगन को ख़ुद छात्र के घर 5 से 7 बार जाना पड़ा, पर्याप्त तर्क ढूँढ़ने पड़े, और माता-पिता को मनाने के लिए भौतिक और आध्यात्मिक दोनों तरह का सहयोग देना पड़ा।

सुश्री नगन ने बाल विवाह की बुरी प्रथा से जिन विद्यार्थियों को सफलतापूर्वक बचाया, उनमें से एक थी डी. - एक खूबसूरत 14 वर्षीय मोंग लड़की।

एक दिन, नौवीं कक्षा के दूसरे सेमेस्टर की शुरुआत में, डी. ने अचानक स्कूल छोड़ने का अनुरोध किया और कहा कि वह अपने माता-पिता पर आर्थिक बोझ कम करने के लिए शादी करना चाहती है। डी. के परिवार में पाँच भाई-बहन हैं, और वह सबसे बड़ी है। यह खबर सुनते ही, सुश्री नगन तुरंत अपना सारा काम छोड़कर अन्य शिक्षिकाओं के साथ डी. के घर गईं और उसके माता-पिता से मिलकर कानूनी नतीजों के साथ-साथ कम उम्र में शादी से होने वाली कठिनाइयों का भी विश्लेषण किया।

सुश्री नगन के बहुत समझाने के बाद, डी. का परिवार आखिरकार उसे स्कूल वापस भेजने के लिए मान गया। लेकिन तीन दिन बाद भी, डी. स्कूल नहीं गया। अनिश्चित, सुश्री नगन घर वापस चली गईं, इस बार डी. के सहपाठियों के साथ। शिक्षक के दृढ़ निश्चय के सामने, डी. के माता-पिता को सच बताना पड़ा: उनके पास डी. का पालन-पोषण करने के लिए पैसे नहीं थे, इसलिए उन्हें डी. को शादी से पहले कुछ समय के लिए घर पर रहकर उनकी मदद करने देना पड़ा। "कोई उसका हाथ माँगने आया है।"

अपने छात्र को खोने के डर से, सुश्री नगन ने निदेशक मंडल को सूचित किया कि वे डी. के परिवार के लिए धन उगाहने का अभियान शुरू करें। सभी ने चावल, कपड़े, सामान और नकदी से लेकर जो कुछ भी उनके पास था, सब कुछ दान कर दिया। धन उगाहने का उद्देश्य समस्या का समाधान करना नहीं था, बल्कि परिवार को यह दिखाना था कि अगर डी. पढ़ाई जारी रखता है, तो वह अकेला नहीं रहेगा।

अंततः, डी. के माता-पिता शिक्षकों और स्कूल की ईमानदारी से प्रभावित हुए। डी. कक्षा में वापस आ गया। जूनियर हाई स्कूल पूरा करने के बाद, उसने ना हैंग वोकेशनल एजुकेशन - कंटीन्यूइंग एजुकेशन सेंटर में पढ़ाई की। 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष में, उसने हाई स्कूल से स्नातक किया।

सुश्री नगन के लिए, डी. जैसे मामले दुर्लभ नहीं हैं। औसतन, हर साल, वह 5-6 छात्रों को बाल विवाह से बचाती हैं। हाल के वर्षों में, हाँग थाई स्कूल में अब कोई भी छात्र विवाह के लिए स्कूल नहीं छोड़ता है, जिससे पूरे कम्यून में सार्वभौमिक शिक्षा को बनाए रखने में योगदान मिलता है।

जब उनसे उन कठिनाइयों के बारे में पूछा गया जो अभी भी उनके दिल में छिपी हैं, तो सुश्री नगन ने ईमानदारी से कहा: "यह है कि मैंने अपने छात्रों और स्कूल पर बहुत अधिक समय और दिमाग खर्च किया है, कभी-कभी अपने परिवार की उपेक्षा की है।"

हांग थाई स्कूल एक बोर्डिंग स्कूल है, बच्चे अपने माता-पिता से दूर, स्कूल में रहकर पढ़ाई करते हैं। कई दिन ऐसे भी होते हैं जब सुबह की 4-5 कक्षाओं के बाद, सुश्री नगन को बोर्डिंग स्कूल में ड्यूटी पर रहना पड़ता है, घर नहीं जाना पड़ता, बल्कि छात्रों के खाने-पीने और सोने की निगरानी करनी पड़ती है। जब बच्चे सो जाते हैं, तो उनके पास दोपहर की कक्षा की तैयारी के लिए जल्दी से नूडल्स या केक का एक पैकेट खाने का समय होता है। उन्होंने कहा, "हमें अपने बच्चों से ज़्यादा बच्चों की चिंता होती है।"

हालाँकि, उनके छात्रों की लगन और मेहनत ही उन्हें दृढ़ बनाए रखती है। जब भी वह किसी हमोंग या दाओ छात्र को उच्च अंक प्राप्त करते, आत्मविश्वास से कक्षा में आगे खड़े होते या अपने मनचाहे स्कूल में दाखिला लेते देखती हैं, तो उन्हें इतनी खुशी होती है कि वह सारी मुश्किलें भूल जाती हैं। इससे साबित होता है कि अगर उनके पास दृढ़ संकल्प और विश्वास हो, तो वे किसी भी अन्य छात्र की तरह आगे बढ़ सकते हैं।

अपने निजी पेज पर, सुश्री नगन ने एक कैप्शन लिखा: "सामान्य जीवन जिएँ, लेकिन औसत दर्जे का नहीं।" यही उनके जीवन का आदर्श भी है और यही उनकी अपने छात्रों से अपेक्षा भी है: हमेशा खुद पर काबू पाने की कोशिश करो, परिचित पहाड़ी ढलानों को पार करो, ताकि एक दिन तुम वापस लौट सको और हाँग थाई के बच्चों की मदद कर सको - जहाँ तुम पले-बढ़े हो।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-day-toan-10-nam-gianh-tung-dua-tre-vung-cao-khoi-hu-tuc-tao-hon-20251117211451279.htm