यह कहना है सुश्री त्रान थी माई का, जो कै माऊ प्रांत की उन शिक्षिकाओं में से एक हैं जिन्होंने अंग्रेजी शिक्षण में तकनीक और नवाचार के अनुप्रयोग में अग्रणी भूमिका निभाई। 51 वर्षीय सुश्री माई वर्तमान में बैक लियू हाई स्कूल (कै माऊ प्रांत) में अंग्रेजी शिक्षिका हैं।
"शायद अंग्रेजी ने मुझे चुना"
शिक्षा उद्योग में शामिल होने के अपने अवसर के बारे में डैन ट्राई रिपोर्टर को बताते हुए , सुश्री ट्रान थी माई ने कहा कि उनके परिवार में शिक्षण पेशे को अपनाने की परंपरा रही है। हाई स्कूल में शिक्षकों के प्रति उनके प्रेम के साथ, माई को भी छोटी उम्र से ही यह पेशा पसंद आ गया था।
उन्होंने कहा कि उन्होंने अंग्रेजी को अपने शिक्षण करियर के रूप में इसलिए चुना क्योंकि हाई स्कूल में उनकी ताकत गणित, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान जैसे प्राकृतिक विज्ञान थे और अंग्रेजी उनकी कमजोरी थी।
"उस समय, मुझे हाई स्कूल से स्नातक होने के लिए अंग्रेज़ी की परीक्षा देनी थी, इसलिए मैंने इस विषय पर ध्यान केंद्रित करना शुरू कर दिया। मैंने ठीक डेढ़ महीने तक पढ़ाई की और पाया कि अंग्रेज़ी बहुत दिलचस्प है, सीखने और समझने में आसान है," सुश्री माई ने बताया।
बाद में, मुझे एहसास हुआ कि अंग्रेज़ी ने मेरी बहुत मदद की, जिसमें तकनीक और शिक्षण अनुप्रयोगों तक पहुँच भी शामिल है। सुश्री माई ने तुलना करते हुए कहा: "शायद अंग्रेज़ी ने मुझे चुना है।"
सुश्री ट्रान थी माई अंग्रेजी शिक्षण के बारे में डैन ट्राई रिपोर्टर के साथ बातचीत करते हुए (फोटो: टीएम)।
कोविड-19 महामारी के दौरान, जब दूरदराज के क्षेत्रों में कई शिक्षकों के लिए ऑनलाइन शिक्षण अभी भी अपरिचित था, सुश्री ट्रान थी माई और उनके सहयोगियों ने प्रौद्योगिकी कौशल और ऑनलाइन शिक्षण विधियों को साझा करने के लिए "मेकांग क्रिएटिव टीचर्स" समूह की स्थापना की, जिससे कई शिक्षकों को स्क्रीन के माध्यम से छात्रों को आत्मविश्वास से पढ़ाने में मदद मिली।
2021 में, सुश्री माई कोविड-19 के संदर्भ में विदेशी भाषा शिक्षण पर एक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में एक वक्ता थीं। उन्होंने व्याख्यानों में नवीनता लाने के अपने अनुभव साझा किए, जिससे छात्रों को यह महसूस हुआ कि ऑनलाइन शिक्षा, एक नियमित आमने-सामने की कक्षा जितनी ही घनिष्ठ और आकर्षक है।
2022 में, सुश्री माई को न्हा ट्रांग विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक शोधपत्र प्रस्तुत करने वाली बाक लियू प्रांत (पुराना) की एकमात्र अंग्रेजी शिक्षिका होने का गौरव प्राप्त हुआ। 2023 में, उन्होंने पीपुल्स सिक्योरिटी अकादमी में "अंग्रेजी शिक्षण में एआई और रोबोट के अनुप्रयोग" विषय पर एक प्रस्तुति के साथ एक सम्मेलन में भाग लेना जारी रखा।
2024 में, सुश्री माई ने हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स में "हाई स्कूल के छात्रों के लिए प्राकृतिक अंग्रेजी बोलने की क्षमता में सुधार करने में एआई और डीआईडी वेबसाइट का अनुप्रयोग" विषय पर भी भाग लिया।
सुश्री ट्रान थी माई (बाएं से चौथी) एक अंग्रेजी शिक्षण रिपोर्ट कार्यक्रम में भाग लेती हुई (फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया)।
हाल ही में 2025 में, कैन थो विश्वविद्यालय में, सुश्री ट्रान थी माई ने "मिश्रित शिक्षा - वंचित क्षेत्रों में छात्रों के लिए मिश्रित शिक्षण" विषय प्रस्तुत किया, जो एक शिक्षक के समर्पण को प्रदर्शित करता है जो हमेशा छात्रों को नवाचार के केंद्र में रखता है।
प्रौद्योगिकी को समझना, "कठिन" विषयों को सीखने के लिए प्रेरित करना
50 वर्ष से कम आयु की शिक्षिका ने बताया कि 2011 में अंग्रेजी शिक्षण विधियों में मास्टर डिग्री की पढ़ाई के दौरान उन्होंने तकनीक से जुड़ना शुरू किया। शुरुआत में, उन्हें कई बाधाओं का भी सामना करना पड़ा, क्योंकि तकनीक उनके लिए बिल्कुल नई थी। लेकिन उन्हें एहसास हुआ कि तकनीक उनके काम में बहुत मदद करेगी, इसलिए उन्होंने शोध और अध्ययन किया, और सौभाग्य से स्कूल में ऐसी सुविधाएँ उपलब्ध थीं जिनसे उन्हें शिक्षण में काफी मदद मिली।
सुश्री ट्रान थी माई ने बताया, "शुरुआत में, डिजिटल तकनीक के ज़रिए छात्रों का मूल्यांकन करना मुश्किल था क्योंकि वे इससे परिचित नहीं थे। फिर मुझे उन्हें हर विराम चिह्न और अल्पविराम का सही इस्तेमाल करने का तरीका बताना पड़ा ताकि वे अच्छे अंक प्राप्त कर सकें।"
सुश्री माई छात्रों के साथ कक्षा में (फोटो: चरित्र द्वारा उपलब्ध कराया गया)
"तकनीक का इस्तेमाल करके, जैसे अंग्रेज़ी निबंध लिखते समय, छात्र आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस ऐप्लिकेशन का इस्तेमाल करके विचार प्राप्त कर सकते हैं। लेकिन मेरे पास एक ऐसा सॉफ़्टवेयर है जिसे स्कैन करके यह देखा जा सकता है कि छात्र ऐप्लिकेशन की 100% सामग्री का इस्तेमाल करते हैं या नहीं। जब मैं इस पेज से कॉपी किए गए छात्रों की सूची बनाती हूँ और उनकी टिप्पणियाँ दिखाती हूँ, तो छात्र खुशी से कहते हैं, "आह, मुझे तो पता ही था।" सुश्री माई ने कहा कि यह भी सीखने के माहौल को रोमांचक बनाने का एक तरीका है।
या फिर, सुश्री माई के अनुसार, अंग्रेज़ी सुनने के क्षेत्र में, छात्र अपने उच्चारण को तब तक सुधारने के लिए ध्वनि प्रशिक्षण अनुप्रयोगों का उपयोग कर सकते हैं जब तक कि वे मूल वक्ता की तरह बोलने में सक्षम न हो जाएँ। तकनीक के संयोजन से, छात्रों को पहले की तरह दर्जनों बार लिखने की ज़रूरत नहीं पड़ती, बल्कि वे सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके शब्दों को अधिक यादगार तरीके से सीख सकते हैं।
सुश्री माई ने शिक्षण में नवाचार की प्रभावशीलता पर जोर देते हुए कहा, "प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों का उपयोग अंततः इस बारे में है कि छात्रों के अंग्रेजी में सुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने के कौशल को सर्वोत्तम तरीके से कैसे विकसित किया जाए।"
सुश्री त्रान थी माई का यह भी मानना है कि आधुनिक तकनीक उन्हें केवल कुछ मायनों में ही मदद करती है, जैसे पाठ तैयार करने के लिए ज़्यादा समय मिलना, ज़्यादा रोचक तरीके से सीखना, आदि, लेकिन पारंपरिक शिक्षण विधियों का पूरी तरह से स्थान नहीं ले सकती। क्योंकि उनके अनुसार, समय के साथ, उन्होंने देखा है कि "सभी छात्रों की तकनीक तक पूरी पहुँच नहीं है, इसलिए इन दोनों शिक्षण विधियों का संयोजन अभी भी ज़रूरी है।"
सुश्री माई के अनुसार, अंग्रेजी सीखने के लिए आत्मविश्वास की आवश्यकता होती है, गलतियाँ करने से डरना नहीं चाहिए, और प्रौद्योगिकी का प्रयोग इसे और अधिक रोचक बना देगा (फोटो: हुइन्ह हाई)।
बाक लियू हाई स्कूल की 50 वर्षीय एक शिक्षिका, जिन्हें अंग्रेजी पढ़ाने का 30 वर्षों का अनुभव है, के अनुसार, अनुभव से पता चलता है कि विदेशी भाषाओं के मामले में पहली बाधा यह है कि छात्रों में आत्मविश्वास की कमी होती है।
सुश्री माई ने बताया कि विद्यार्थियों को यह सोचना छोड़ देना चाहिए कि "मैं अंग्रेजी में कमजोर हूं, व्याकरण में गलत बोलने से डरता हूं, सही उच्चारण नहीं कर पाता..." तथा इसके बजाय आत्मविश्वास से काम लेना चाहिए, उदाहरण के लिए, कक्षा के सामने खड़े होकर अंग्रेजी का एक अंश बोलने का साहस करना या शिक्षक के साथ खुलकर बात करना, इससे सीखना अधिक दिलचस्प हो जाएगा।
"आपको साहसी भी होना होगा, गलतियाँ करने से नहीं डरना होगा, और शब्दावली का संचय करना होगा। जब आप इनमें से कुछ सीमाओं को पार कर लेंगे, तो आपको लाभ होगा और आप महसूस करेंगे कि अंग्रेजी बहुत आसान है, कठिन नहीं," सुश्री ट्रान थी माई ने अपने छात्रों से कहा।
डैन ट्राई के रिपोर्टर से बात करते हुए , बैक लियू हाई स्कूल की उप-प्रधानाचार्या सुश्री त्रिन्ह मिन्ह हियू ने कहा कि स्कूल में अपने शिक्षण करियर के दौरान, सुश्री माई ने हमेशा पेशेवर ज़रूरतों को पूरा किया। सुश्री माई को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा बाहरी शिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए भेजा गया था, और स्कूल ने हमेशा उनके लिए अपने कार्यों को पूरा करने के लिए उपयुक्त परिस्थितियाँ प्रदान कीं।
स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-u50-voi-cach-day-tieng-anh-thu-hut-hoc-tro-20251120133734313.htm
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