बहुमुखी मीडियाकर्मियों के लिए पत्रकारिता प्रशिक्षण

पी.वी.: सबसे पहले, क्या आप पहले की तुलना में आधुनिक पत्रकारों की आवश्यकताओं में आए मूलभूत बदलावों पर अपना दृष्टिकोण साझा कर सकते हैं?

लगातार बदलती तकनीक और मीडिया के प्रवाह में, युवा पत्रकारों को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, लेकिन साथ ही आगे बढ़ने के कई अवसर भी मिल रहे हैं। वियतनाम क्रांतिकारी प्रेस दिवस की 100वीं वर्षगांठ के अवसर पर थाई न्गुयेन समाचार पत्र के पत्रकारों से बात करते हुए, पत्रकारिता एवं संचार अकादमी की उप-निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. न्गुयेन थी त्रुओंग गियांग ने पत्रकारिता के प्रति जुनूनी युवाओं को संदेश दिया: बदलाव का साहस करें, जीवन के लिए सीखें, अपने साहस, जुनून और जनता की सेवा करने की भावना से चमकने के लिए तकनीक में महारत हासिल करें।

पत्रकारिता और संचार अकादमी के उप निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी ट्रुओंग गियांग (बाएं से तीसरे) ने थाई गुयेन समाचार पत्र में चर्चा और शोध किया।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी त्रुओंग गियांग: यदि अतीत में पत्रकारों के लिए मुख्य आवश्यकताएं देशभक्ति, समर्पण, अच्छी लेखन क्षमता और पारंपरिक पत्रकारिता की मजबूत समझ थीं, तो अब उन आवश्यकताओं का विस्तार किया गया है और उन्हें एक नए स्तर तक उठाया गया है।

आधुनिक पत्रकार न केवल सूचना प्रसारित करते हैं, बल्कि बहु-मंच सामग्री निर्माता भी होते हैं जो पाठ, चित्र, ध्वनि, वीडियो और ग्राफ़िक्स को जोड़कर कहानियों को आकर्षक और जीवंत रूप से प्रस्तुत करना जानते हैं। उन्हें डिजिटल उपकरणों में कुशल होना चाहिए, सामाजिक नेटवर्क को समझना चाहिए, आँकड़ों का विश्लेषण करने, सार्वजनिक रुझानों को समझने और पाठकों के साथ दोतरफ़ा संवाद करने की क्षमता होनी चाहिए। साथ ही, एक अव्यवस्थित सूचना परिवेश में, जहाँ सत्य और असत्य का मिश्रण होता है, नैतिक गुण, पेशेवर गुण और सूचना का आकलन और सत्यापन करने की क्षमता पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है।

आज पत्रकारों को विशेष रूप से बहु-विषयक मानसिकता की आवश्यकता है, न केवल पत्रकारिता में कुशल, बल्कि अर्थशास्त्र, राजनीति , समाज, संस्कृति, विज्ञान, तकनीक... को भी समझना होगा ताकि वे मुद्दों को व्यापक और गहराई से प्रतिबिंबित कर सकें। उन्हें समूहों में काम करना, विशेषज्ञों, समुदाय और यहाँ तक कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों के साथ मिलकर उच्च-गुणवत्ता वाले पत्रकारिता उत्पाद तैयार करना आना चाहिए।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी ट्रुओंग गियांग, पत्रकारिता और संचार अकादमी के उप निदेशक।

पीवी: कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), विशेष रूप से स्वचालित सामग्री निर्माण उपकरणों के मजबूत विकास को देखते हुए, पत्रकारिता और संचार अकादमी ने पत्रकारिता के छात्रों को प्रौद्योगिकी को अपनाने और उसमें महारत हासिल करने के लिए प्रशिक्षित करने हेतु क्या दिशा-निर्देश दिए हैं?

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी ट्रुओंग गियांग: हम स्पष्ट रूप से पहचानते हैं कि एआई पत्रकारों की जगह लेने वाला कोई ख़तरा नहीं है, बल्कि एक सहायक उपकरण है, पत्रकारों के लिए अधिक प्रभावी, रचनात्मक और गहन कार्य करने का एक संसाधन। इसलिए, हाल के वर्षों में, स्कूल एआई अनुप्रयोगों पर पाठ्यक्रमों और विषयों को प्रशिक्षण कार्यक्रम में एकीकृत कर रहा है। छात्रों के पास सामग्री निर्माण, डेटा विश्लेषण, रुझान सुझाव, व्याकरण जाँच, अनुवाद, ग्राफ़िक्स और स्वचालित फ़िल्म संपादन का समर्थन करने वाले उपकरण उपलब्ध हैं। एआई से आगे निकल जाने के डर के बजाय, आज पत्रकारिता के छात्रों को एआई के साथ सहयोग करने के लिए तैयार रहने, एआई को एक "आभासी सहयोगी" में बदलने और उन मूल मूल्यों पर ध्यान केंद्रित करने की मानसिकता से लैस होने की आवश्यकता है जो केवल मनुष्य ही ला सकते हैं: रचनात्मकता, भावना, सामाजिक ज़िम्मेदारी और मानवता।

प्रशिक्षण कार्यक्रमों में नवाचार, डिजिटल कौशल में सुधार, चिंतन क्षमता का विकास और व्यावसायिक नैतिकता - ये तीन स्तंभ हैं जिन्हें अकादमी दृढ़तापूर्वक क्रियान्वित करती है, जिसका लक्ष्य युवा पत्रकारों की ऐसी पीढ़ियों को प्रशिक्षित करना है जो डिजिटल युग में कुशल, सक्रिय, लचीले और दृढ़ हों।

पत्रकारिता एवं संचार अकादमी के छात्र हाओ डाट चाय सहकारी समिति में काम करते हैं।

पीवी: एसोसिएट प्रोफ़ेसर के अनुसार, पत्रकारों के साथ-साथ बहुमुखी प्रतिभा वाले मीडिया पेशेवरों को प्रशिक्षित करने के लिए स्कूल को किन बदलावों की आवश्यकता है? एसोसिएट प्रोफ़ेसर, पत्रकारिता की पढ़ाई कर रहे या करने वाले युवाओं के लिए आपका क्या संदेश है?

एसोसिएट प्रोफ़ेसर, डॉ. गुयेन थी ट्रुओंग गियांग: हम न केवल "पत्रकारों" को प्रशिक्षित करने के लिए, बल्कि बहु-प्रतिभाशाली मीडियाकर्मियों को भी प्रशिक्षित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं: जो लेखन, फ़िल्मांकन, संपादन, फ़ैनपेज प्रबंधन, यूट्यूब चैनल संचालन, संचार अभियान निर्माण, सोशल नेटवर्क के लिए सामग्री निर्माण, और यहाँ तक कि कॉर्पोरेट संचार परियोजनाओं, नीति संचार और गैर-लाभकारी संचार के साथ काम करने में सक्षम हों। प्रशिक्षण कार्यक्रम को पत्रकारिता, संचार, विपणन आदि के ज्ञान को एकीकृत करते हुए एक अंतःविषय दिशा में विस्तारित किया जा रहा है।

ऐसा करने के लिए, स्कूल को शिक्षण विधियों में भी दृढ़तापूर्वक नवाचार करना होगा: परियोजनाओं, व्यावहारिक अभ्यास के माध्यम से सीखने को बढ़ाना होगा, तथा प्रेस एजेंसियों, व्यवसायों और सामाजिक संगठनों के साथ जुड़ना होगा, ताकि छात्र कामचलाऊ व्यवस्था और समस्या-समाधान कौशल का अनुभव कर सकें और उनका अभ्यास कर सकें...

मैं युवाओं को यह संदेश देना चाहता हूँ: पत्रकारिता को हमेशा साहस, जुनून और रचनात्मकता वाले लोगों की ज़रूरत होती है। अपने आप को एक ठोस ज्ञान, विविध कौशल, सीखने और अनुकूलन की इच्छा, और सबसे बढ़कर, इस पेशे के प्रति प्रेम और समुदाय व समाज में योगदान देने की इच्छा के साथ तैयार करें। जब आपके पास ये गुण होंगे, तो आपके करियर के द्वार खुल जाएँगे!

पत्रकारिता एवं संचार अकादमी के नेताओं ने थाई न्गुयेन समाचार पत्र में विचारों का आदान-प्रदान किया और व्यावहारिक शोध किया।

पी.वी.: प्रशिक्षण कार्यक्रमों को नया रूप देने और छात्रों के लिए अभ्यास के अवसर पैदा करने में प्रेस एजेंसियों और प्रौद्योगिकी उद्यमों के साथ स्कूल के संबंध की भूमिका का आप किस प्रकार मूल्यांकन करते हैं?

एसोसिएट प्रोफ़ेसर, डॉ. गुयेन थी ट्रुओंग गियांग: प्रेस एजेंसियों के साथ सहयोग से स्कूल को इस पेशे की व्यावहारिक ज़रूरतों को समझने में मदद मिलती है, जिससे प्रशिक्षण कार्यक्रम को समय पर समायोजित और अद्यतन किया जा सकता है। इसके अलावा, तकनीकी उद्यमों से जुड़ने से छात्रों को उन्नत डिजिटल उपकरणों, प्लेटफ़ॉर्म और समाधानों तक पहुँचने में मदद मिलती है, खासकर आज की पत्रकारिता के संदर्भ में, जिसे तकनीक से अलग नहीं किया जा सकता। उद्यमों का साथ स्कूल को न केवल पत्रकारों को प्रशिक्षित करने में मदद करता है, बल्कि आधुनिक मीडियाकर्मियों को भी वैश्विक रुझानों के साथ तालमेल बिठाने के लिए तैयार करता है।

पत्रकारिता एवं संचार अकादमी हमेशा सहयोग नेटवर्क के विस्तार और व्यवहार से निकटता से जुड़े एक प्रशिक्षण पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण को महत्व देती है। यह स्कूल के लिए व्यापक नवाचार की "कुंजी" है, जिससे छात्रों को न केवल सिद्धांत में अच्छे, बल्कि कौशल में भी मज़बूत होकर, प्रतिस्पर्धी श्रम बाज़ार में आत्मविश्वास से एकीकृत होने में मदद मिलती है।

पीवी: धन्यवाद, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन ट्रुओंग गियांग!

स्रोत: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-bao-chi-huong-den-nguoi-lam-truyen-thong-da-nang-b7021c6/