विशेषीकृत विषय की परीक्षाएं उम्मीदवारों के लिए एक चुनौती हैं।

पहले चरण के उम्मीदवारों ने लैम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड परीक्षा केंद्र में अपनी विशेष विषय की परीक्षाएं पूरी कर ली हैं।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, लैम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में 12 कक्षाएं (420 छात्र, प्रति कक्षा 35 छात्र) होंगी, जिनमें गणित, साहित्य और अंग्रेजी की विशेष कक्षाएं (प्रत्येक की 2 कक्षाएं) शामिल हैं; शेष विशेष कक्षाओं में भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, सूचना विज्ञान, इतिहास और भूगोल (प्रत्येक की 1 कक्षा) शामिल हैं। विशेष विषय की परीक्षा का भार गुणांक 3 होगा। सभी परीक्षाएं निबंध आधारित होंगी। अंग्रेजी परीक्षा में श्रवण बोध का भाग भी शामिल होगा; सूचना विज्ञान की परीक्षा कंप्यूटर प्रोग्रामिंग पर आधारित होगी।

150 मिनट तक एकाग्रता और गंभीरता से काम करने के बाद, उम्मीदवार विभिन्न प्रकार की भावनाओं के साथ परीक्षा कक्ष से बाहर निकले।

जैसा कि अपेक्षित था, विशेषीकृत विषय परीक्षाओं को छात्रों की क्षमताओं के अनुरूप, कठिनाई के विभिन्न स्तरों पर उन्हें अलग करने के लिए डिज़ाइन किया गया था।

सैम सोन शहर के गुयेन होंग ले सेकेंडरी स्कूल के छात्र ले हंग अन्ह ने अपनी परीक्षा को लेकर आत्मविश्वास जताते हुए कहा: “इस साल की साहित्य परीक्षा काफी आसान थी, साहित्य में विशेषज्ञता हासिल करने वाले छात्रों के लिए ज्यादा कठिन नहीं थी। पाठ्य भाग लंबाई के हिसाब से संतुलित था, पठन बोध भाग काफी आसान था, कविता लेखन भाग ने छात्रों के व्यापक ज्ञान का परीक्षण किया, जबकि सामाजिक टिप्पणी भाग बिल्कुल नया था। इस परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए उम्मीदवारों में आलोचनात्मक सोच कौशल होना आवश्यक है। मुझे विश्वास है कि मैंने इस साहित्य परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन किया है।”

वान हा टाउन सेकेंडरी स्कूल (थियू होआ जिले) की छात्रा ले होआंग मिन्ह हा, जो लाम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में इतिहास विषय में प्रवेश परीक्षा दे रही हैं, ने कहा: “इस वर्ष कई महत्वपूर्ण राष्ट्रीय घटनाएँ घटित हुई हैं, इसलिए उम्मीदवारों को यह अनुमान लगाना चाहिए कि परीक्षा में इन प्रमुख घटनाओं से संबंधित कई विषय शामिल होंगे। इसलिए, मुझे लगता है कि सभी परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करेंगे।”

ली तू ट्रोंग सेकेंडरी स्कूल ( थान्ह होआ शहर ) की छात्रा गुयेन क्विन्ह न्हु ने विशेष भौतिकी परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद कहा: “इस वर्ष की भौतिकी परीक्षा छात्रों के लिए काफी आसान थी। परीक्षा संरचना में दो भाग थे: सौर मंडल के बारे में एक सामान्य भाग और ऊष्मायांत्रिकी, विद्युत रसायन विज्ञान, प्रकाशिकी और व्यावहारिक अभ्यासों को कवर करने वाला एक विशेष भाग। विद्युत रसायन विज्ञान भाग में सबसे अधिक अंक थे, इसलिए कुछ कठिन प्रश्न थे जिनके बारे में मुझे ज्यादा आत्मविश्वास नहीं था। मुझे उम्मीद है कि मेरा स्कोर मेरी अपेक्षाओं के अनुरूप होगा।”

शिक्षकों के अनुसार, इस वर्ष की विशेष विषय परीक्षाएं उत्कृष्ट थीं, अपेक्षित ज्ञान और कौशल मानकों को पूरा करती थीं, और अत्यधिक विविधतापूर्ण थीं, जिससे उम्मीदवारों से वास्तव में मजबूत कौशल की मांग की गई। इन परीक्षाओं ने उत्कृष्ट छात्रों को विशेष विद्यालयों के लिए प्रभावी ढंग से चयनित किया।

विशेषीकृत विषय की परीक्षाएं उम्मीदवारों के लिए एक चुनौती हैं।

डोंग बाक गा प्राइमरी, सेकेंडरी और हाई स्कूल (थान्ह होआ शहर) के परीक्षा केंद्र पर उम्मीदवार विशेष विषय के परीक्षा प्रश्नों पर चर्चा करते हैं।

डोंग बाक गा प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय (थान्ह होआ शहर) के शिक्षक श्री ले दिन्ह हिएन ने विशेष भूगोल परीक्षा देने वाले छात्रों के इतिहास और भूगोल परीक्षा पर टिप्पणी करते हुए कहा: "परीक्षा अपेक्षाकृत वैज्ञानिक रूप से संरचित थी, जो छात्रों की योग्यताओं को विकसित करने की दिशा में शैक्षिक सुधार के अनुरूप थी। परीक्षा की संरचना स्पष्ट और तर्कसंगत थी, जिसमें पर्याप्त संख्या में प्रश्न थे (150 मिनट के कुल समय में 4 प्रश्न, जो कक्षा 9 के छात्रों के लिए उपयुक्त थे), जिसमें एक सामान्य खंड और एक विशिष्ट खंड शामिल था, जिससे छात्रों को प्रश्नों के उत्तर देने में आसानी हुई। कुछ प्रश्नों की विषयवस्तु मेकांग डेल्टा में जलवायु परिवर्तन, सुधार प्रक्रिया में पार्टी की भूमिका आदि जैसे वास्तविक दुनिया के मुद्दों से संबंधित थी, जिससे छात्रों की नागरिक जागरूकता और सामाजिक समझ बढ़ी। प्रश्न 2, 3 और 4, विशेष रूप से प्रश्न 4 में ज्ञान-समझ-अनुप्रयोग और उच्च स्तरीय अनुप्रयोग के वितरण से स्पष्ट होता है कि परीक्षा में अच्छा अंतर था। परीक्षा ने एकीकरण भी सुनिश्चित किया।" इस परीक्षा में इतिहास और भूगोल, साथ ही वियतनामी और विश्व इतिहास शामिल हैं। हालांकि, मेरे आकलन में, परीक्षा में अभी भी कुछ कमियां हैं, जैसे: प्रश्न 4, जिसमें एक विस्तृत प्रस्तुति और विश्लेषण की आवश्यकता होती है, उसकी शब्दावली अस्पष्ट है, और जिन छात्रों में अच्छी पठन समझ, प्रस्तुति और संश्लेषण कौशल की कमी है, वे इससे दबाव महसूस कर सकते हैं या भटक सकते हैं।

शिक्षक हिएन ने कहा: “यह एक गंभीर रूप से तैयार की गई परीक्षा है जिसका स्पष्ट शैक्षिक उद्देश्य है और यह नवीन योग्यता मूल्यांकन की प्रवृत्ति के अनुरूप है। यह विशेष विद्यालयों के लिए उच्च उपलब्धि वाले छात्रों के चयन हेतु उपयुक्त है। इस परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करने के लिए छात्रों को न केवल तथ्यों को याद करना होगा, बल्कि उनका विश्लेषण, मूल्यांकन और वास्तविक जीवन की स्थितियों से उनका संबंध स्थापित करने में भी सक्षम होना होगा।”

साहित्य परीक्षा के संबंध में, कु चिन्ह लैन माध्यमिक विद्यालय (थान्ह होआ शहर) की शिक्षिका सुश्री फाम थी जियांग ने टिप्पणी की: “चयनित सामग्री बहुत ही मानक है, जो नौवीं कक्षा के छात्रों के मनोविज्ञान और समझ के लिए उपयुक्त है, वियतनामी रीति-रिवाजों और परंपराओं के अनुरूप है, और इसमें उच्च शैक्षिक और मानवीय मूल्य है। सभी प्रश्न स्पष्ट हैं, पेचीदा नहीं हैं, और उम्मीदवारों के लिए भ्रम पैदा नहीं करते हैं। परीक्षा में प्रश्न न केवल पाठों को पढ़ने और समझने की क्षमता का परीक्षण करते हैं, बल्कि साहित्य और जीवन के बीच संबंध भी स्थापित करते हैं। पठन बोध अनुभाग ने छात्रों के वियतनामी भाषा ज्ञान और पठन बोध कौशल दोनों का परीक्षण किया। लेखन अनुभाग में, तर्कपूर्ण निबंध प्रश्न ने चर्चा के लिए विषय को स्पष्ट रूप से बताया, फिर भी छात्रों की जीवन की गहरी समझ को उजागर किया। विशेष रूप से, निबंध लेखन अनुभाग में प्रश्न 2 ने कुछ पाठों के साहित्य ज्ञान में दिखाई देने वाली कविता के ज्ञान के साथ-साथ सैद्धांतिक ज्ञान को एक निश्चित दृष्टिकोण से साहित्य का विश्लेषण और सराहना करने की क्षमता से जोड़ने की क्षमता का परीक्षण किया । ”

इस परीक्षा के संबंध में, सुश्री जियांग का मानना है कि उम्मीदवारों को विश्लेषण और साहित्यिक कृतियों को मिलाकर अपने उत्तरों में रचनात्मकता प्रदर्शित करनी चाहिए। कुल मिलाकर, यह विशेष साहित्य परीक्षा छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास की आवश्यकताओं को पूरा करती है, छात्रों को अपने साहित्यिक कौशल विकसित करने के लिए अवसर प्रदान करती है, और इसमें सुंदर और मानवीय सामग्री शामिल है। यह परीक्षा लाम सोन विशेष साहित्य कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार, उच्च क्षमता वाले छात्रों के चयन के लिए उपयुक्त है।

विशेषीकृत विषय की परीक्षाएं उम्मीदवारों के लिए एक चुनौती हैं।

परीक्षा पूरी होने पर उम्मीदवार प्रसन्न थे।

इस वर्ष की विज्ञान विषय की परीक्षाओं के संबंध में, कई शिक्षकों का यह भी मानना है कि प्रश्न विशेष परीक्षाओं में बैठने वाले छात्रों के लिए अपेक्षाकृत उपयुक्त हैं।

भौतिकी परीक्षा पर टिप्पणी करते हुए, ट्रान माई निन्ह सेकेंडरी स्कूल (थान्ह होआ शहर) की भौतिकी शिक्षिका सुश्री गुयेन थी हैंग ने कहा: “परीक्षा संरचना 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लिए सही और उपयुक्त है। हालांकि, परीक्षा बहुत लंबी है, जिसमें कई प्रश्न हैं, और इसके लिए व्यापक ज्ञान की आवश्यकता है। इसमें उम्मीदवारों को भौतिकी के मूल सिद्धांतों को समझना, गणना करना और सावधानीपूर्वक तर्क करना आवश्यक है। इसलिए, रटने पर निर्भर रहने वाले उम्मीदवारों को इस परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करना बहुत मुश्किल होगा। मेरे विचार में, भौतिकी में औसत अंक 6.0 और 7.5 के बीच रहेगा।”

रसायन विज्ञान की अपेक्षाकृत लंबी और कठिन परीक्षा के बारे में, थान्ह होआ शहर के ट्रान माई निन्ह सेकेंडरी स्कूल की शिक्षिका सुश्री ले वियत हा ने बताया: “परीक्षा अच्छी और सही संरचना वाली थी, लेकिन लंबी और कठिन थी। इसमें 7 मुख्य प्रश्न थे जिन्हें 16 छोटे प्रश्नों में विभाजित किया गया था, और उन 16 छोटे प्रश्नों के भीतर 35 उप-प्रश्न थे। 150 मिनट की समय सीमा के साथ, यह काफी लंबा समय है। कुछ प्रश्नों में माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए कठिन ज्ञान शामिल था। इस परीक्षा के साथ, छात्रों के लिए उच्च अंक प्राप्त करना अपेक्षाकृत कठिन होगा।”

दो दिनों की परीक्षा के बाद, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए थान्ह होआ में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा आधिकारिक तौर पर समाप्त हो गई है, जिससे 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों के पहले बैच के 43,500 से अधिक उम्मीदवारों के लिए कई विशेष भावनाएं उत्पन्न हुई हैं।

लिन्ह हुआंग - गुयेन डाट

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm