हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ने हाल ही में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुसंधान और अनुप्रयोग के लिए संस्थान की स्थापना की है, जो इस क्षेत्र में देश का पहला विशेष अनुसंधान संस्थान है।
इस फैसले की घोषणा आज सुबह, 24 अक्टूबर को की गई। सूचना प्रौद्योगिकी और संचार विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन फी ले को कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुसंधान और अनुप्रयोग संस्थान के प्रबंधन का कार्यभार सौंपा गया है।
हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर हुइन्ह क्वेत थांग ने कहा कि विभिन्न व्यवसायों और क्षेत्रों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता की शक्ति को अधिकतम करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों पर अंतःविषयक अनुसंधान एक अत्यावश्यक आवश्यकता है।
हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ने अपनी बहुविषयक क्षमताओं का लाभ उठाने और क्षेत्रीय स्तर के अंतःविषयक कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुसंधान समूहों का निर्माण करने की अपेक्षा के साथ कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुसंधान और अनुप्रयोग संस्थान की स्थापना की है।

संस्थान का मध्यम और दीर्घकालिक लक्ष्य कृत्रिम बुद्धिमत्ता को वैज्ञानिक और तकनीकी क्षेत्रों तथा जीवन में बढ़ावा देना और "गहनतापूर्वक एकीकृत" करना है, जिससे मशीन लर्निंग में क्षमताओं और बुद्धिमत्ता को बढ़ाया जा सके... संस्थान में 6 प्रयोगशालाएँ होंगी, जिनमें शामिल हैं: मशीन लर्निंग, स्मार्ट सेमीकंडक्टर प्रौद्योगिकी, स्मार्ट जीवन विज्ञान, स्मार्ट पर्यावरण, स्मार्ट सिस्टम और स्मार्ट शिक्षा ।
संस्थान का लक्ष्य 2030 तक कम से कम एक मजबूत अनुसंधान समूह स्थापित करना और वियतनाम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता समाधानों और अनुप्रयोगों के नवाचार और विकास के लिए अग्रणी केंद्रों में से एक बनना है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री श्री गुयेन जुआन फुक के अनुसार, यह देश की पहली विशेष अनुसंधान इकाई है जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अंतर्विषयक अनुसंधान और अनुप्रयोग पर केंद्रित है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को इस संस्थान से व्यावहारिक अनुप्रयोगों के साथ अभूतपूर्व अनुसंधान करने की उम्मीद है।
इस प्रकार, वर्तमान में हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में 6 स्कूल, 6 अनुसंधान संस्थान, विशिष्ट विषयों का प्रबंधन करने वाले 4 संकाय और 3 सामान्य शिक्षा संकाय हैं।
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स्रोत: https://vietnamnet.vn/dh-bach-khoa-ha-noi-thanh-lap-them-mot-vien-moi-2335182.html







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